四、学习本门课的用途 ●通过对世界经济发展的历程和现状的介绍和分析, 探索世界经济的发展规律,使学生对世界经济的 发展、经济全球化以及世界经济关系有进一步的 认识,对主要发达国家和地区,如美、日、欧盟 的经济有一定的了解,培养学生分析和判断问题 的能力,学会透过现象看本质,把握时代脉搏, 并将所学的经济学理论知识应用到现实当中各种 经济现象的分析 ●认识在职业生涯中需要面对的国际经济大环境, 培养对世界经济风云变幻的敏感性
四、学习本门课的用途 ⚫ 通过对世界经济发展的历程和现状的介绍和分析， 探索世界经济的发展规律，使学生对世界经济的 发展、经济全球化以及世界经济关系有进一步的 认识，对主要发达国家和地区，如美、日、欧盟 的经济有一定的了解，培养学生分析和判断问题 的能力，学会透过现象看本质，把握时代脉搏， 并将所学的经济学理论知识应用到现实当中各种 经济现象的分析。 ⚫ 认识在职业生涯中需要面对的国际经济大环境， 培养对世界经济风云变幻的敏感性
五、课程结构 对比以国民经济为对象的现代经济学 现代经济学 世界经济学 微市场运行方式一一价世界市场形成原因一一国际分 观格机制;经济活动主工;世界商品与服务市场;特 体一一企业;要素配有主体一-跨国公司和国家; 置方式一一市场 资源配置一一资本市场 宏总量均衡;经济体制;贸易自由化与经济全球化制度 观规模扩大一一经济增形成的标志-WTo;区域经 长;结构进步一一经济一体化;世界经济的均衡、 济发展 增长与发展;
五、课程结构 对比以国民经济为对象的现代经济学 现代经济学 世界经济学 微 观 市场运行方式－－价 格机制；经济活动主 体－－企业；要素配 置方式－－市场 世界市场形成原因－－国际分 工；世界商品与服务市场；特 有主体－－跨国公司和国家； 资源配置－－资本市场 宏 观 总量均衡；经济体制； 规模扩大－－经济增 长；结构进步－－经 济发展 贸易自由化与经济全球化制度 形成的标志－－WTO；区域经 济一体化；世界经济的均衡、 增长与发展；
●导论:世界经济的全球化与一体化 上篇世界微观经济学 国际分工的演化与变革 世界商品与服务市场 跨国公司与国际直接投资 国家及政府在世界经济中的地位 金融国际化与国际资本市场
⚫ 导论：世界经济的全球化与一体化 上篇 世界微观经济学 ⚫ 国际分工的演化与变革 ⚫ 世界商品与服务市场 ⚫ 跨国公司与国际直接投资 ⚫ 国家及政府在世界经济中的地位 ⚫ 金融国际化与国际资本市场
下篇世界宏观经济学 ●贸易自由化与关税贸易总协定 ●世界贸易组织与经济全球化 ●区域经济一体化 ●世界经济的增长 ●世界经济的发展 世界经济的均衡 ●经济全球的结构及其不平等性质
下篇 世界宏观经济学 ⚫贸易自由化与关税贸易总协定 ⚫世界贸易组织与经济全球化 ⚫区域经济一体化 ⚫世界经济的增长 ⚫世界经济的发展 ⚫世界经济的均衡 ⚫经济全球的结构及其不平等性质
增补内容 ●国际货币体系及其演变 ●发达资本主义国家经济 发展中国家的经济 ●转轨国家经济与中国的发展 5次作业 3次讨论
增补内容 ⚫国际货币体系及其演变 ⚫发达资本主义国家经济 ⚫发展中国家的经济 ⚫转轨国家经济与中国的发展 5次作业 3次讨论