主要内容课程的地位和基本任务课程的学习内容及学习目的课程的学习方法及要求1-2
主要内容 l课程的地位和基本任务 l课程的学习内容及学习目的 l课程的学习方法及要求 1－ 2
课程的地位一、是护理学科的基础是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一是护生学习临床专业课的必备前期课程为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能1-3
一 、课程的地位 l 是护理学科的基础 l 是护理学专业课程体系中最基本、最重要 的课程之一 l 是护生学习临床专业课的必备前期课程 l 为临床各专科护理提供了必要的基础知识 和基本技能 1－ 3
课程的基本任务二、培养护生良好的职业道德和职业情感，使护生树立整体护理的观念使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能，并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中，以履行护理人员的角色和功能1一4
二、课程的基本任务 l 培养护生良好的职业道德和职业情感，使护 生树立整体护理的观念 l 使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和 基本操作技能，并将所学的知识和技能灵活 地运用于临床护理实践中，以履行护理人员 的角色和功能 1－ 4
三、课程的学习内容环境排泄给药惠者入院和出院的护理预防与控制医院感染静脉输液与输血标本采集患者的安全与护士的职业防护疼痛患者的护理患者的清洁卫生病情观察与危重患者的管理休息与活动生命体征的评估与护理临终护理1-5
三、课程的学习内容 l 环境 l 患者入院和出院的护理 l 预防与控制医院感染 l 患者的安全与护士的职业 防护 l 患者的清洁卫生 l 休息与活动 l 生命体征的评估与护理 l 冷热疗法 l 饮食与营养 l 排泄 l 给药 l 静脉输液与输血 l 标本采集 l 疼痛患者的护理 l 病情观察与危重患者的管 理 l 临终护理 l 医疗与护理文件记录 1－ 5
四、课程的学习目的获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能认识自身价值，树立正确的价值观具备良好的职业道德和职业情感1一6
四、课程的学习目的 l 获得满足患者生理、心理、社会需求所必 备的基本知识和基本技能 l 认识自身价值，树立正确的价值观 l 具备良好的职业道德和职业情感 1－ 6