3.人力资本投资的外部效应。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论。 第三章家庭活动的人力资本理论分析 (一)目的与要求 1.了解家庭的定义及经济功能： 2.熟悉婚姻决策、生育决策及家庭内的分工： 3.掌握人力资本的家庭跨时均衡。 思政融入点： 通过本章的教学，引导学生传承中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国 味。中国人非常重视自己的家庭，国以家为基础。孔子认为，家庭管理好了，才能进 一步管理国家。家庭和睦相处，家和万事兴，家兴国能强。 (二)教学内容 第一节家庭及其功能 1.主要内容 (1)家庭的定义 (2)家庭的经济功能 2.基本概念和知识点 家庭的定义、家庭的生产功能、家庭的消费功能 3.问题与应用（能力要求） 传统的经济理论和人力资本理论对家庭的的认识有何不同 第二节婚烟决策 1主要内容 (1)婚姻市场模型 (2)婚姻匹配与人力资本 (3)婚姻的存续与解体 2.基本概念和知识点 婚姻市场模型、“婚姻奖励”、有效婚姻匹配原则、婚姻的存续、婚姻的解 体 3.问题与应用（能力要求） 有效婚姻匹配原则是什么 第三节生育决策
6 3.人力资本投资的外部效应。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论。 第三章 家庭活动的人力资本理论分析 （一）目的与要求 1.了解家庭的定义及经济功能； 2.熟悉婚姻决策、生育决策及家庭内的分工； 3.掌握人力资本的家庭跨时均衡。 思政融入点： 通过本章的教学，引导学生传承中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国 味。中国人非常重视自己的家庭，国以家为基础。孔子认为，家庭管理好了，才能进 一步管理国家。家庭和睦相处，家和万事兴，家兴国能强。 （二）教学内容 第一节 家庭及其功能 1.主要内容 （1）家庭的定义 （2）家庭的经济功能 2.基本概念和知识点 家庭的定义、家庭的生产功能、家庭的消费功能 3.问题与应用（能力要求） 传统的经济理论和人力资本理论对家庭的的认识有何不同 第二节 婚姻决策 1.主要内容 （1）婚姻市场模型 （2）婚姻匹配与人力资本 （3）婚姻的存续与解体 2.基本概念和知识点 婚姻市场模型、“婚姻奖励”、有效婚姻匹配原则、婚姻的存续、婚姻的解 体 3.问题与应用（能力要求） 有效婚姻匹配原则是什么 第三节 生育决策
1主要内容 (1)对孩子的需求 (2)孩子数量与质量的相互关系 (3)教育对生育率控制的影响 2.基本概念和知识点 对孩子的需求、效用最大化、教育对生育率的影响 3.问题与应用（能力要求） 孩子数量与质量之间的关系 第四节家庭内的分工 1主要内容 (1)人力资本投资、比较优势与家庭分工 (2)经济发展、妇女劳动力参与率提高与家庭性别分工的演变 2.基本概念和知识点 比较优势、家庭分工、劳动力参与率、家庭分工 3.问题与应用（能力要求） 丈夫的工作对妻子就业的影响 第五节包含人力资本的家庭跨时均衡 1主要内容 (1)跨时均衡的基本变量关系 (2)包含人力资本的跨时均衡 (3)分析的扩展 2基本概念和知识点 跨时均衡、年龄与生产函数、人力资本与消费、工资率的内生变化 3.问题与应用（能力要求） 丈夫与妻子就业的相互影响 (三)思考与实践 1家庭的定义及经济功能： 2.人力资本的家庭跨时均衡 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论。 第四章学校教育与人力资本投资 (一)目的与要求 1.了解学校教育的成本与收益： 7
7 1.主要内容 （1）对孩子的需求 （2）孩子数量与质量的相互关系 （3）教育对生育率控制的影响 2.基本概念和知识点 对孩子的需求、效用最大化、教育对生育率的影响 3.问题与应用（能力要求） 孩子数量与质量之间的关系 第四节 家庭内的分工 1.主要内容 （1）人力资本投资、比较优势与家庭分工 （2）经济发展、妇女劳动力参与率提高与家庭性别分工的演变 2.基本概念和知识点 比较优势、家庭分工、劳动力参与率、家庭分工 3.问题与应用（能力要求） 丈夫的工作对妻子就业的影响 第五节 包含人力资本的家庭跨时均衡 1.主要内容 （1）跨时均衡的基本变量关系 （2）包含人力资本的跨时均衡 （3）分析的扩展 2.基本概念和知识点 跨时均衡、年龄与生产函数、人力资本与消费、工资率的内生变化 3.问题与应用（能力要求） 丈夫与妻子就业的相互影响 （三）思考与实践 1.家庭的定义及经济功能； 2.人力资本的家庭跨时均衡。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论。 第四章 学校教育与人力资本投资 （一）目的与要求 1.了解学校教育的成本与收益；