2007记叙文专题 (一)2007北京课标 阅读《晶莹的泪珠》,完成第14-16题。(12分) 晶莹的泪珠 陈忠实 ①我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去 ②我要求休学一年 ③我敲响了教务处的门。获准以后便推开了门,一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上, 手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么。"老师给我开一张休学证书。 ④她抬起头来,诧异地瞅了我一眼,然后拿起我的申请书看着。她很快看完了抬起头来问:"就 是你写的这些理由吗? ⑤"就是的。 ⑥"不休学不行吗?” ⑦"不行。 ⑧"亲戚全都帮不上忙吗?” ⑨"亲戚……也都穷。 ⑩"可是……你休学一年,家里的经济状况也不见得能改变,一年后你怎么能保证复学呢?” (11)于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划待到明年我哥哥初中毕业,父亲谋划着 让他投考师范学校师范学校的学杂费和伙食费全由国家供给据说还发三块零花钱。那时候 我就可以复学接着念初中了 (12)她轻轻舒了口气,拉开抽屉取出公文本在桌子上翻开,用那支木杆蘸水笔在墨水瓶里蘸 上墨水后又停下手,问:"你家里就再想不出办法了?”我看着那双充满忧郁的眼睛,突然意识到 因为我的休学致使她心情不好。她平时就是在教务处做些抄抄写写的事我和她几乎没有说 过话,甚至至今也不知道她的姓名。我便说"老师没关系我年龄小。"她说:"白白耽误一年多 可惜!随之又换了一种口吻说:"我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。 我的心情忽然灰暗起来。我没有开 (13)她终于落笔填写了公函,取出公章在下方盖了,又在切割线上盖上一枚合缝印章,吱吱吱 撕下并不交给我放在桌子上,然后把我的休学申请书抹土糨糊,贴在公文存根上 (14)她做完这一切才重新拿起休学证书交给我叮嘱道:"装好,别丢了。明年复学时拿着来找 我 (15)我把那张休学证书折叠了两番装进了口袋。她从桌子那边绕过来又从我的口袋里掏出来 塞进我的书包里,说"明年这阵儿你一定要来复学。"我向她深深地鞠了躬,就走出门去。忽然 听到背后一声”等等",她跟上我和我并排在廊檐下的台阶上走着。我忽然心情很不好受在争 取得到了休学证书后我很不愿意看见同班同学熟悉的脸孔使低了头匆匆走起来,凭感觉可 以知道她也加快了脚步,几乎和我同时走出学校大门。 (16)校门外拥来一拨偏远地区的学生,熟悉的同学便连连问我"你来得平报到了吧?"我含糊 地笑笑就走过去了想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门。她又喊了 声"等等"。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包:"别把休学证书弄丢了。"我点点头。她又 安慰我说"我同意你的打算休学一年不要紧,你年龄小。 (17)我抬起头来猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水像雨雾中正在涨溢的湖水 泪珠在眼眶里打着旋儿,晶莹透亮。我瞬即垂下头避开她的目光,要是再在她的眼睛处多驻留 秒,我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇,脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪, 股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于扬起头鼓着劲儿说:"老师……我走咧
2007 记叙文专题 （一）2007 北京课标 阅读《晶莹的泪珠》,完成第 14-16 题。(12 分) 晶莹的泪珠 陈忠实 ① 我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。 ②我要求休学一年。 ③我敲响了教务处的门。获准以后便推开了门,一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上, 手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么。"老师,给我开一张休学证书。" ④她抬起头来,诧异地瞅了我一眼,然后拿起我的申请书看着。她很快看完了,抬起头来问:"就 是你写的这些理由吗?" ⑤"就是的。" ⑥"不休学不行吗?" ⑦"不行。" ⑧"亲戚全都帮不上忙吗?" ⑨"亲戚……也都穷。" ⑩"可是……你休学一年,家里的经济状况也不见得能改变,一年后你怎么能保证复学呢?" （11）于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划:待到明年我哥哥初中毕业,父亲谋划着 让他投考师范学校,师范学校的学杂费和伙食费全由国家供给,据说还发三块零花钱。那时候 我就可以复学接着念初中了。 （12）她轻轻舒了口气,拉开抽屉取出公文本在桌子上翻开,用那支木杆蘸水笔,在墨水瓶里蘸 上墨水后又停下手,问:"你家里就再想不出办法了?"我看着那双充满忧郁的眼睛,突然意识到 因为我的休学致使她心情不好。她平时就是在教务处做些抄抄写写的事,我和她几乎没有说 过话,甚至至今也不知道她的姓名。我便说:"老师,没关系,我年龄小。"她说:"白白耽误一年多 可惜!"随之又换了一种口吻说:"我知道你的名字,也认得你。每个班前三名的学生我都认识。 "我的心情忽然灰暗起来。我没有开口。 （13）她终于落笔填写了公函,取出公章在下方盖了,又在切割线上盖上一枚合缝印章,吱吱吱 撕下并不交给我,放在桌子上,然后把我的休学申请书抹土糨糊,贴在公文存根上。 (14)她做完这一切才重新拿起休学证书交给我,叮嘱道:"装好,别丢了。明年复学时拿着来找 我。" (15)我把那张休学证书折叠了两番装进了口袋。她从桌子那边绕过来,又从我的口袋里掏出来 塞进我的书包里,说:"明年这阵儿你一定要来复学。"我向她深深地鞠了躬,就走出门去。忽然 听到背后一声"等等",她跟上我,和我并排在廊檐下的台阶上走着。我忽然心情很不好受,在争 取得到了休学证书后,我很不愿意看见同班同学熟悉的脸孔,使低了头匆匆走起来,凭感觉可 以知道她也加快了脚步,几乎和我同时走出学校大门。 （16）校门外拥来一拨偏远地区的学生,熟悉的同学便连连问我:"你来得平,报到了吧?"我含糊 地笑笑就走过去了,想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门。她又喊了一 声"等等"。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包:"别把休学证书弄丢了。"我点点头。她又 安慰我说:"我同意你的打算,休学一年不要紧,你年龄小。" （17）我抬起头来,猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水,像雨雾中正在涨溢的湖水, 泪珠在眼眶里打着旋儿,晶莹透亮。我瞬即垂下头避开她的目光,要是再在她的眼睛处多驻留 一秒,我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇,脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪, 一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于扬起头鼓着劲儿说:"老师……我走咧……
(18)她的手轻轻搭上我的肩头:"记住,明年的今天来报到复学。 (19)我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来,缓缓流过一段,就在鼻翼两边挂住。我 再次虔诚地向她鞠了一躬然后转身走了 (20)25年后父亲在弥留之际对坐在他身边的我说:"我有一件事对不住你……” (21)我惊讶得不知所措 (22)"我不该让你休那一年学! (23)我浑身颤栗久久无言。我高中毕业名落孙山,回到乡村,陷入无边无际的彷徨苦闷,那时 我曾经猴急似的怨天尤人:"全都倒霉在休学那一年……我1962年毕业恰逢中国经济最困难 的年月,高校招生名额大大减少我们班剃了光头,四个班也仅仅考取了几个人,而上一年我们 学校有50%的学生考取了大学。父亲说:"错过一年……让你错过了20年……而今你还算熬 出点名堂了 (24)我猛然想起休学那年,出校门时那位女教师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹的泪珠 我对己经跨进黄泉路上半步还向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历父亲听后喃喃地说” 可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩… (25)我今天把40年前的这一段经历写出来对自己算是一种虔诚祈祷。当今,各种欲望膨胀 成一种强大的浊流冲击着所有大门窗户和每一个人的心扉我企望自己的泪泉如女教师那饱 含晶莹泪珠的泪泉不至于堵塞,更不敢枯竭,那是滋养生命灵魂的泉源,也是滋润民族精神的 泉源哦… (选自陈忠实散文精选集《关于一条河的记忆》,有删改) 阅读第①-(14)段,请你用词语概括女教师在给"我”办休学证书过程中的心理变化。(4分) 15结合第(20)——(24)段内容,体会作者写父亲在弥留之际对"我所说的话有什么作用 (3分) 16阅读文章,说出"40年前"和"今天"作者对女教师泪珠的不同感受,以及作者 今天"的感受带给你的启示。(不超过150字)(5分) 14答案示例 诧异 忧郁 惋惜 担忧 15答案要点①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发"我"对女教师的回忆 ③表现当时女教师劝我”不要休学的意义 16答案示例 40年前,作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待?今天,作者认 识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是: 我们要像女教师那样无论在什么情况下,都要保持纯真和善良
（18）她的手轻轻搭上我的肩头:"记住,明年的今天来报到复学。" （19）我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来,缓缓流过一段,就在鼻翼两边挂住。我 再次虔诚地向她鞠了一躬,然后转身走了。 （20）25 年后,父亲在弥留之际,对坐在他身边的我说:"我有一件事对不住你……" （21）我惊讶得不知所措。 （22）"我不该让你休那一年学!" （23）我浑身颤栗,久久无言。我高中毕业名落孙山,回到乡村,陷入无边无际的彷徨苦闷,那时 我曾经猴急似的怨天尤人:"全都倒霉在休学那一年……"我 1962 年毕业恰逢中国经济最困难 的年月,高校招生名额大大减少,我们班剃了光头,四个班也仅仅考取了几个人,而上一年我们 学校有 50%的学生考取了大学。父亲说:"错过一年……让你错过了 20 年……而今你还算熬 出点名堂了… （24）我猛然想起休学那年,出校门时那位女教师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹的泪珠。 我对已经跨进黄泉路上半步还向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历,父亲听后喃喃地说:" 可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩……" （25）我今天把 40 年前的这一段经历写出来,对自己算是一种虔诚祈祷。当今,各种欲望膨胀 成一种强大的浊流冲击着所有大门窗户和每一个人的心扉,我企望自己的泪泉,如女教师那饱 含晶莹泪珠的泪泉,不至于堵塞,更不敢枯竭,那是滋养生命灵魂的泉源,也是滋润民族精神的 泉源哦…… (选自陈忠实散文精选集《关于一条河的记忆》,有删改) 14.阅读第①-（14）段,请你用词语概括女教师在给"我"办休学证书过程中的心理变化。(4 分) 15.结合第（20）——（24）段内容,体会作者写父亲在弥留之际对"我"所说的话有什么作用。 (3 分) 答： 16.阅读文章,说出"40 年前"和"今天"作者对女教师泪珠的不同感受,以及作者 "今天"的感受带给你的启示。(不超过 150 字)(5 分) 14 答案示例: 诧异 忧郁 惋惜 担忧 15.答案要点:①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发"我"对女教师的回忆。 ③表现当时女教师劝"我"不要休学的意义。 16.答案示例: 40 年前,作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待?今天,作者认 识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是: 我们要像女教师那样,无论在什么情况下,都要保持纯真和善良
(二) 安徽课标 阅读下面文字,分别回答问题。 [一](22分) 晨 刘白羽 ①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂 盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之 感。在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门,轻轻嘶叫。愈来愈明亮的 阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。但,不论回头将怎样火热,甚或 会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪,现在这早晨却如此清新、宁静。 ②如若仔细地分析 这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉,是这朝露, 是这潮湿泥土的芬芳,是这云霞 烂漫的宁静。是的,我想是这一切。但更重要的是,它是一个新的起点。在一个 人的生活之中,不知要经历多少曲新复杂的道路一一他焦灼,困难,轻松,欢乐 而千千万万早晨之中的每一个早晨,当它到来的时候,都使你感到建第一次和它 接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧,而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论 中,常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼,评判一人一事,来说明 那是生气勃勃的,还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早 晨发展而来的。朝气一一使人想到:精力充沛,双眸明亮,两颊鲜红,向新的未 来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变,而那早晨总还是那样令人欣喜, 令人振奋,以无限情意督促人们起步。 ③今天早晨就是这样可爱,我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云,给 阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中,我常常感觉到 愈是在困苦的时候,愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙,而又开始了新一天 的生活。这一天的逝去与一天的来临,便标志着人生又迈出了新的一步。我现在 浸沉于晨光的快感之中,我思索着,这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片 白帆,也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白,它 是那样漂亮,但它标志着永远向前,而且标志着坚定不移的方向。 ④在我沉思默想时,不知不觉的,那一片片的云由红色而变得发白发亮,像 给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样,它们朝着蓝天远处冉冉飞去,就如 同白帆朝远天航去一样。 ⑤突然,一切一切,偌大的天空和地面都变得出奇的宁静,蝉声没了,人声 没了,那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了 4.填空。(4分) 第①段依次描写」 沾满露珠的藤树的绿叶、 等景物,表 现了早晨的“清新、宁静。 5.第②段和第③段,把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白 帆”有什么含义?(4分) 第③段和第④段,先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻,描述了朝 云怎样的变化?(4分) 7.文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文,谈谈你的理解 (6分)
（二） 安徽课标 阅读下面文字，分别回答问题。 [一] (22 分) 晨 刘白羽 ①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂 盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之 感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的 阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或 会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。 ②如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露， 是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞 烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个 人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。 而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它 接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论 中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明 那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早 晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未 来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜， 令人振奋，以无限情意督促人们起步。 ③今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给 阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到： 愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天 的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在 浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片 白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它 是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。 ④在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像 给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如 同白帆朝远天航去一样。 ⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声 没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。 4．填空。 (4 分) 第①段依次描写 、沾满露珠的藤树的绿叶、 等景物，表 现了早晨的“清新、宁静。 5．第②段和第③段，把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白 帆”有什么含义? (4 分) 6．第③段和第④段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻，描述了朝 云怎样的变化? (4 分) 7．文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文，谈谈你的理解。 (6 分)
8.你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。(4分) 4.(4分)淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉(每空2分) 5.(4分)①鼓舞人意,促人起步;②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移 的方向前进 (各占2分。意思对即可得分) 6.(4分)描述了随着阳光的逐渐加强,朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过 程 (有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。意思对即可得分) 7.(6分)①新的一天生活开始了;②人生的奋斗开始了;③由对清晨景物的 描写联想到新的生活的开始,表达了作者渴望投入新生活的激情 (答到两:点即可得满分。意思对即可得分) 8.(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物,同时还融入了作者对人生和生活 的思考与认识 (意思对即可得分) (三)广东汕头(20分) 鼓神王雁 那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷,是李白为之 嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里,贩点山货倒点野味,甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关 还不敢作归乡的打算。 春节的气氛越来越浓,鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来,听得人心烦意乱,我裏掖着衣服 离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作舂节上街游行的准备。既然躲不掉就 留下来听听吧于是我就混在—帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓 锣敲得震天价响。 敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光 满面,(A卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲 考,孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌收,抹一下额上的 汗水,用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上,说:“张伯,你来 玩一把。”“别,别…….”,这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双 手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇 们却揪住他往前推搡,说:“鼓神,来—个!打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双
8．你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。 (4 分) 4．(4 分)淡淡的朝阳 轻轻嘶叫的小蝉 (每空 2 分) 5．(4 分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移 的方向前进。 (各占 2 分。意思对即可得分) 6．(4 分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过 程。 (有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得 3 分。意思对即可得分) 7．(6 分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的 描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。 (答到两：点即可得满分。意思对即可得分) 8．(4 分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活 的思考与认识。 (意思对即可得分) （三）广东汕头(20 分) 鼓神 王雁 那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之 嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关 还不敢作归乡的打算。 春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服 离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就 留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓 锣敲得震天价响。 敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光 满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲 考，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的 汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来 玩一把。”“别，别……”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双 手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇 们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双
槌直往他面前送,那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉 了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发岀一股豪气,只见他把棉袄脱下来扔到旁,走到大鼓 前。就在他将双槌握在手中的时候,一个我不敢相信的奇迹岀现了。一个在黄土中长大的像 黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉,脸 上透出神圣,手臂像钢棍一样坚强起来,在轻轻地敲打了鼓沿几下后,双臂猛-挥,一声石 破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲 动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿岀来通过双脚直抵进了我的心中使我有了一种脱胎 换骨般的剧痛的快感 我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,(B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓 沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时 如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻 堂前纺织戶 就在敲击出的声声鼓鸣中,我似乎听到了天庭的意志,大地的精神,男人的粗犷,女人 的娇娉,还有生命,婴儿落地开始的生命,老人撒手西去的生命….这些奇妙的幻象在锣鼓 声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突,纠缠,呼啸,狂乱……它们似在演绎着生命,似在 点拨着生命,似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点… 我站在这群肃立的山民之间,观看眼前出现的不可思议的奇迹,大鼓在响,小鼓在响 铜锣铜钹铿铿锵锵,而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉,而是一个飘 逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上,后土在下,人在其中。而他,这 个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天!我惊愕了,世上竞有着这样的声音。我醒悟了, 生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了岀来,充满敬意地望着他们。我想我
槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉 了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓 前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像 黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸 上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石 破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲 动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎 换骨般的剧痛的快感． 我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B) 只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓 沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时 如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻 堂前纺织声…… 就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人 的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓 声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在 点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点…… 我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响， 铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘 逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这 个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了， 生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我