语交际谢
1谢谢！
《语文课程标准》在总目标中明确提岀 “具有日常口语交际的基本能力,在各种交 际活动中,学会倾听、表达与交流,初步 会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合 作精神。”可见,口语交际能力是现代中学 生的必备能力。口语交际能力,究其实质就 是听话和说话的能力,听话,要听出弦外之 音、话外之意,领会说话人的观点和意图, 做出相应的得体的回答;说话,要注意对象 和场合,自信、负责地表达自己的观点,做 到清楚、连贯、不偏离话题
《语文课程标准》在总目标中明确提出： “具有日常口语交际的基本能力，在各种交 际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学 会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合 作精神。”可见，口语交际能力是现代中学 生的必备能力。口语交际能力，究其实质就 是听话和说话的能力，听话，要听出弦外之 音、话外之意，领会说话人的观点和意图， 做出相应的得体的回答；说话，要注意对象 和场合，自信、负责地表达自己的观点，做 到清楚、连贯、不偏离话题
前车之鉴 朱元璋做了皇帝。有一天,他从前的一个苦朋友从乡下赶来 找他,对他说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡庐州府,打破 罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。” 朱元璋听他说得好听,就封他做了大 这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想:“同是那时一块 L玩的人,他去了有官做,我去了也不会倒霉吧。”他也就去了 和朱元璋一见面,他就直通通地说:“我主万岁!还记得吗? 从前,你我都替人家看牛,有一天,我们在芦花荡里,把偷来的 豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟,大家就抢着吃,把罐子打破了 撒了一地的豆子,汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子 吃,却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口,最后吞 了张青菜叶子才把红草带下肚里去了. 朱元璋没等听完就连声大叫:“推岀去斩了!推出去斩了!” 你能说说为什么会有这两种不同的结局吗?
朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来 找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破 罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。” 朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。 这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块 儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。 和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？ 从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的 豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了， 撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子 吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞 了张青菜叶子才把红草带下肚里去了……” 朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！” 你能说说为什么会有这两种不同的结局 吗？
火机文 用语文呖得
优秀服务员李淑贞的接待语言就是说话看对象 的一个范例: 知识分子进店,李淑贞这样说:“同志,您要用 餐,请这边坐。来个拌鸡丝或溜里脊,清淡利口, 好不好?” 工人同志进店,李淑贞这样讲:“师傅,今个过 班,想吃过油肉,还是氽丸子?” 乡下老大娘进店,李淑贞这样欢迎:“大娘,您 进城里来了,趁身子骨还硬朗,隔一段就来转转, 改善改善生活,您想尝点啥?
知识分子进店，李淑贞这样说：“同志，您要用 餐，请这边坐。来个拌鸡丝或溜里脊，清淡利口， 好不好？” 工人同志进店，李淑贞这样讲：“师傅，今个过 班，想吃过油肉，还是氽丸子？” 乡下老大娘进店，李淑贞这样欢迎：“大娘，您 进城里来了，趁身子骨还硬朗，隔一段就来转转， 改善改善生活，您想尝点啥？” 优秀服务员李淑贞的接待语言就是说话看对象 的一个范例：