语文版(2001课标)九年级下册第三单元口语交际课 原创:南雄市第二中学龚红兵
原创:南雄市第二中学 龚红兵 语文版（2001课标）九年级下册第三单元口语交际课
教学目标 着重训练学生在日常环境中听、说、辩论的能 力 培养学生的合作、交流能力,培养学生的团队 精神 使学生能将生活和语文结合起来,了解有关辨 别广告真假的知识,注意口语表达的连贯、得 体 ·培养学生的动手、创新能力
教学目标 • 着重训练学生在日常环境中听、说、辩论的能 力。 • 培养学生的合作、交流能力，培养学生的团队 精神。 • 使学生能将生活和语文结合起来，了解有关辨 别广告真假的知识，注意口语表达的连贯、得 体。 • 培养学生的动手、创新能力
教法学法 以学生为活动主体。请学生收集商业 广告例子,课内交流,分组辩论,集 体参与,增强协作精神。 教师提出活动要求,监控、协调活动 进程 学生课后制作广告、交流、评比
教法学法 • 以学生为活动主体。请学生收集商业 广告例子，课内交流，分组辩论，集 体参与，增强协作精神。 • 教师提出活动要求，监控、协调活动 进程。 • 学生课后制作广告、交流、评比
学生课前准备 1、每个学生预先收集商业广告,可信 的或不可信的例子,最好是发生在自 口所在社区、学校或亲戚朋友身上的 事例。 2、了解有关辨别广告真假的知识
学生课前准备 • 1、每个学生预先收集商业广告，可信 的或不可信的例子，最好是发生在自 己所在社区、学校或亲戚朋友身上的 事例。 • 2、了解有关辨别广告真假的知识
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环节一、看广告，谈看法 • 脑白金2017最新高清广告_标清.mp4 • 大家看完药品“脑白金”的广告后，交流谈 谈你是否喜欢其广告词等，理由是什么？ 你相信还是不相信它的广告内容，理由是 什么？