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单元计划
目标呈现 知识与技能 教学计划目标现教材分析课时安排资源链接单元 ◇了解一元二次方程及有关概念. ◇掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次一一解一元 二次方程。 ◇掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方 法 ◇熟练掌握以上知识,并能应用解决有关问题。 检 CDˇ多媒体
教学计划教材分析课时安排资源链接目标呈现单元检测 目标呈现 了解一元二次方程及有关概念． 掌 握 通 过 配 方 法 、公 式 法 、因 式 分 解 法 降 次 ─ ─ 解 一 元 二次方程。 掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方 法。 熟练掌握以上知识，并能应用解决有关问题。 知识与技能
目标呈现 过程与方法 教学计划目标现教材分析课时安排资源链接单元 通过丰富的实例,让学生合作探讨,老师点评分析,建立 数学模型.·根据数学模型恰如其分地给出一元二次方程 的概念;并介绍一元二次方程的派生概念,如二次项等 通过掌握缺一次项的一元二次方程的解法一一直接开方 法,·导入用配方法解一元二次方程,又通过大量的练习 巩固配方法解一元二次方程 ● 通过用已学的配方法解ax2+bx+c=0(a≠0)导出解一元二 次方程的求根公式,接着讨论求根公式的条件:b2-4ac>0, b2-4ac=0,b24ac<0 ◇通过复习因式分解进行知识迁移,解决用因式分解法解 元二次方程,并用练习巩固它 ◆提出问题、分析问题,建立一元二次方程的数学模型, 检 并用该模型解决实际问题 CDˇ多媒体
教学计划教材分析课时安排资源链接目标呈现单元检测 目标呈现 通 过 丰 富 的 实 例 ，让 学 生 合 作 探 讨 ，老 师 点 评 分 析 ，建 立 数 学 模型．•根据数学模型恰如其分地给出一元二次方程 的概念；并介绍一元二次方程的派生概念，如二次项 等． 通过掌握缺一次项的一元二次方程的解法──直接开方 法 ， •导入用配方法解一元二次方程，又通过大量的练习 巩固配方法解一元二次方 程． 通过用已学的配方法解 ax2 +bx+c=0（a≠0）导出解一元二 次方程的求根公式，接着讨论求根公式的条件： b2-4ac>0， b2-4ac=0，b2-4ac<0． 通 过 复 习 因 式 分 解 进 行 知 识 迁 移 ，解 决 用 因 式 分 解 法 解 一 元二次方程，并用练习巩固它． 提 出 问题、分析问题，建立一元二次方程的数学模型，• 并用该模型解决实际问 题． 过程与方法
目标呈现 情感、态度与价值观 教学计划目标现教材分析课时安排资源链接单元 令经历由事实问题中抽象出一元二次方程等有关概念的 过程,使同学们体会到通过一元二次方程也是刻画现 实世界中的数量关系的一个有效数学模型。 ☆经历用配方法、公式法、分解因式法解一元一次方程 的过程,使同学们体会到转化等数学思想 ◇经历设置丰富的问题情景,使学生体会到建立数学模 型解决实际问题的过程,从而更好地理解方程的意义 和作用,激发学生的学习兴趣。 检 CDˇ多媒体
教 学 计 划 教 材 分 析 课 时 安 排 资 源 链 接 目 标 呈 现 单 元 检 测 目标呈现 经 历由事实问题中抽象出一元二次方程等有关概念的 过 程，使同学们体会到通过一元二次方程也是刻画现 实世界中的数量关系的一个有效数学模型。 经 历用配方法、公式法、分解因式法解一元一次方程 的过程，使同学们体会到转化等数学思想。 经 历设置丰富的问题情景，使学生体会到建立数学模 型 解决实际问题的过程，从而更好地理解方程的意义 和作用，激发学生的学习兴趣。 情感、态度与价值观