高考作文拟题中的问题 1、直接把话题当题目 《谈诚信》 2、拟题太晚或不抗题目 3、题目没有新意,落入俗套。 4、题目过于宽泛,没有针对性。 5、题文不符,文不对题。 6、否定命题 《生活的感悟》 《花开花落》(一模,只在结尾处写 《分出一个眼神又何妨》(一模)道:“花开花落,我心依旧。”)
高考作文拟题中的问题 1、直接把话题当题目 2、拟题太晚或不拟题目 3、题目没有新意，落入俗套。 4、题目过于宽泛，没有针对性。 5、题文不符，文不对题。 6、否定命题 《生活的感悟》 《谈诚信》 《花开花落》（一模，只在结尾处写 《分出一个眼神又何妨》（一模） 道：“花开花落，我心依旧。”）
好标题的两个原则 显示题意(材料的主旨作者的情感) ■生动新颖(运用修辞巧妙化用) 《横看成岭侧成峰》(2000年“答案是 丰富多彩的”)《美丽的背囊》《生命 诚可贵诚信价更高》(2001年“诚 信”)《感谢那块西瓜皮》《且放云帆 济沧海》(2007年)《我的眼里只有你》 《心上只种一朵花》(2008年石市一模)
好标题的两个原则 ◼ 显示题意（材料的主旨 作者的情感） ◼ 生动新颖（运用修辞 巧妙化用） ◼ 《横看成岭侧成峰》（2000年“答案是 丰富多彩的” ） 《美丽的背囊》《生命 诚可贵 诚信价更高》（2001年“诚 信 ” ）《感谢那块西瓜皮》《且放云帆 济沧海》（2007年）《我的眼里只有你》 《心上只种一朵花》（2008年石市一模）
标题修改举隅 《旧事重提》 《朝花夕拾》 《说高考》《爱与恨》 《道是无晴却有晴》 《行走在消逝的感伤中》《伤逝》 《溺爱》—《有一种爱叫伤害》(2007) 《敢于模仿》—《可爱的东施》(2006)
标题修改举隅 《旧事重提》 《朝花夕拾》 《道是无晴却有晴》 《说高考》 《爱与恨》 《行走在消逝的感伤中》 《伤逝》 《溺爱》 《有一种爱叫伤害》 （2007） 《敢于模仿》 《可爱的东施》 （2006）
四、语言不朦胧 考场作文不同于文学创作。文学作品讲究 “文贵曲”,即立意要含蓄,语言要含蓄 考场作文要求“文贵明”,即立意要鲜明, 语言要明白。 考场作文的语言当然要“美”,但为了美 而美,光想着展示文采,写得隐约朦胧云 遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得 不行,对不起,我看不懂。 阅卷机制对我们提出的要求是,要教会学 生写人人都不会看走眼的文章,所以一切 含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的
四、语言不朦胧 ◼ 考场作文不同于文学创作。文学作品讲究 “文贵曲” ，即立意要含蓄，语言要含蓄； 考场作文要求“文贵明” ，即立意要鲜明， 语言要明白。 ◼ 考场作文的语言当然要“美” ，但为了美 而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云 遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得 不行，对不起，我看不懂。 ◼ 阅卷机制对我们提出的要求是，要教会学 生写人人都不会看走眼的文章，所以一切 含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的