PPT课堂讲解；学生参与讨论： 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第七章文化差异（一） 1.教学目标 通过讲解，让学生明白和了解文化差异在社会生活中对群体及个体所产生的的影响 2教学重难点 中西文化差异：南北文化差异 3.教学内容 文化差异在社会生活中的种种表现，及其巨大的影响力。 4.教学方法 PPT课堂讲解：学生参与讨论： 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第八章文化差异（二） 1.教学目标 通过讲解，让学生明白和了解文化差异在社会生活中对群体及个体所产生的的影响 2.教学重难点 南北文化差异 3.教学内容 文化差异在社会生活中的种种表现，及其巨大的影响力。 4.教学方法 PPT课堂讲解；学生参与讨论：
PPT 课堂讲解；学生参与讨论； 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第七章 文化差异（一） 1.教学目标 通过讲解，让学生明白和了解文化差异在社会生活中对群体及个体所产生的的影响 2.教学重难点 中西文化差异；南北文化差异 3.教学内容 文化差异在社会生活中的种种表现，及其巨大的影响力。 4.教学方法 PPT 课堂讲解；学生参与讨论； 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第八章 文化差异（二） 1.教学目标 通过讲解，让学生明白和了解文化差异在社会生活中对群体及个体所产生的的影响 2.教学重难点 南北文化差异 3.教学内容 文化差异在社会生活中的种种表现，及其巨大的影响力。 4.教学方法 PPT 课堂讲解；学生参与讨论；
5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第九章戏曲文化—昆曲（一） 1.教学目标 让学生了解中国文化中至为珍贵的非物质文化遗产一一昆曲，简历文化自信。 2.教学重难点 昆曲作为非物质文化，该如何传承一一昆曲必须姓“昆”，不可走形。 3教学内容 昆曲发展简史：昆曲的脚色行当介绍： 4教学方法 PPT课堂讲解，昆曲折子戏赏析 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动 第十章戏曲文化—昆曲（二） 1.教学目标 让学生了解中国文化中至为珍贵的非物质文化遗产一一昆曲，简历文化自信。 2.教学重难点 昆曲作为非物质文化，该如何传承一一昆曲必须姓“昆”，不可走形。 3.教学内容 昆曲的舞台演出及名作： 4.教学方法 PPT课堂讲解，昆曲折子戏赏析 5.教学评价
5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第九章 戏曲文化——昆曲（一） 1.教学目标 让学生了解中国文化中至为珍贵的非物质文化遗产——昆曲，简历文化自信。 2.教学重难点 昆曲作为非物质文化，该如何传承——昆曲必须姓“昆”，不可走形。 3.教学内容 昆曲发展简史；昆曲的脚色行当介绍； 4.教学方法 PPT 课堂讲解，昆曲折子戏赏析 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第十章 戏曲文化——昆曲（二） 1.教学目标 让学生了解中国文化中至为珍贵的非物质文化遗产——昆曲，简历文化自信。 2.教学重难点 昆曲作为非物质文化，该如何传承——昆曲必须姓“昆”，不可走形。 3.教学内容 昆曲的舞台演出及名作； 4.教学方法 PPT 课堂讲解，昆曲折子戏赏析 5.教学评价