11 《高等混凝土结构原理》教学大纲 课程名称 高等混凝土结构原理 课程代码 SS081003 课程英文名称 Advanced Theory of Concrete Structures 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 土建学院 课程类型 学位课 非学位课 考核方式 □开卷考试 □闭卷考试 考查 平时成绩占比： 50 % 期中成绩占比： 0 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 全面系统介绍混凝土结构的设计计算理论、科研成果和工程应用前景，主要内容包括混凝土材料、 混凝土受力本构关系、钢筋与混凝土的粘结、建筑结构设计方法、受弯与压弯构件分析原理、剪切 构件分析原理、受扭构件分析原理、混凝土构件的裂缝与变形、钢筋混凝土结构的抗震性能、钢筋 混凝土结构在冲击荷载下的性能、混凝土杆系结构非线性分析、混凝土结构的耐久性。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 基本力学性能 价值引领 爱国情怀、职业素养、工匠精神、 科技创新教育 3 课堂讲授 知识传授 了解混凝土材料的组成和特性， 掌握抗压强度、抗拉强度、应力 应变曲线、抗剪强度和变形规律。 能力培养 建立材料微观机理表征材料性 能，材料性能决定构件、结构性 能的认识，明晰混凝土材料的优 缺点，培养辩证逻辑思维能力。 第二章 主要因素的影响 价值引领 科技创新教育 3 课堂讲授 知识传授 掌握重复荷载、偏心受压、对混 凝土强度和变形的影响规律，了 解偏心受拉、弯曲受拉、龄期、 收缩、徐变的概念和计算模式。 能力培养 辨析混凝土强度和变形的影响因 素，培养综合实践能力 第三章 多种结构混凝土 价值引领 爱国情怀、科技创新教育 3 小组讨论
12 知识传授 了解高强混凝土、轻质混凝土、 纤维混凝土的概念、制备原理、 受力特性、变形规律，并和普通 混凝土进行比较。 能力培养 创新思维能力 第四章 多轴强度和本构关 系 知识传授 了解真三轴试验装置的原理，掌 握二轴、三轴应力状态下混凝土 的强度和变形规律、典型破坏形 态及其界分。学习混凝土多轴强 度的破坏准则、强度计算图，掌 握混凝土材料的各类本构模型。 3 课堂讲授 能力培养 创新思维能力 第五章 第六章 钢筋的力学性能 钢筋与混凝土的粘 结 价值引领 职业素养、理想信念 3 课堂讲授+ 小组讨论 知识传授 在本科学习的基础上，更深的理 解结构用钢材的应力应变关系、 反复荷载作用下的变形规律、徐 变和松弛的概念以及计算。 掌握粘结力的作用和组成、实验 方法和粘结机理、影响因素、粘 结应力—滑移本构模型。 能力培养 1+1＞2 第七章 轴向受力特性 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 3 课堂讲授+ 小组讨论 知识传授 掌握轴向受压构件、轴向受拉构 件分析的基本方程、应力和变形 分析及其一般性的规律。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第八章 约束混凝土 价值引领 科技创新教育 3 课堂讲授+ 小组讨论 知识传授 理解约束混凝土的概念和受力机 理，掌握螺旋箍筋柱、矩形箍筋 柱、钢管混凝土、局部受压的约 束机理和承载力计算方法，并进 行横向的对比。 能力培养 1+1＞2 第十章 压弯承载力 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 3 课堂讲授
13 知识传授 理解压弯构件的受力过程和破坏 形态，掌握一般受弯、压弯构件 的极限承载力计算方法。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第十一章 第十二章 受拉裂缝 弯曲刚度和变形 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 知识传授 3 课堂讲授 了解受拉裂缝的成因和控制方 法，掌握开裂内力的确定、裂缝 机理分析方法，学会裂缝宽度的 计算方法。 了解构件的变形规律及其控制原 则，掌握截面刚度和变形的一般 和实用计算方法。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第十三章 弯剪承载力 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 3 课堂讲授 知识传授 掌握受弯构件的正截面受弯、斜 截面受剪的典型破坏形态、承载 力变化规律及其影响因素，学会 弯剪承载力的计算方法，了解一 般的构造规定。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 第十四章 第十六章 抗扭承载力 抗震性能 价值引领 职业素养、理想信念、工匠精神 2 课堂讲授+ 小组讨论 知识传授 了解受扭构件的弹性解和塑性解 的分析方法，熟悉纯扭、复合受 扭构件的受力特性和承载力计算 模型和方法。 了解结构抗震特点，抗震基本概 念和滞回曲线和恢复力模型等重 要指标。 能力培养 识别受力状态，提出研究方案， 培养综合实践、科技创新能力 先修课程 1 数理统计与应用 3 弹塑性力学 2 数值分析 4 教材 序 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 是否自编
14 号 时间 教材 1 钢筋混凝土原理和分析 过镇海，时旭 东 清华大学出版社 97873020719 21 2010 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 高等钢筋混凝土结构学 赵国藩 机械工业出版社 97871111684 78 2005 否 2 高等混凝土结构理论 江见鲸 中国建筑工业出版 社 97871120857 29 2007 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 再生细骨料混凝土材料性能与结构行为 研究评述 王春晖,肖建庄 土 木 工 程 学 报 55(05 ) 37-53 2 纤维再生混凝土的研究进展与展望 许金校,肖建庄, 罗素蓉,张青天 工业建筑 52(02 ) 10-17+31 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国混凝土行业发展 http://www.hntxh.org/ 2 美国混凝土学会 https://www.concrete.org/ 大纲撰写人（签字）：谢群 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
15 《高等土力学》教学大纲 课程名称 高等土力学 课程代码 SS081010 课程英文名称 Soil Mechanics 学时 32 学分 3 开课 学期 2023- 2024 开课单位 土建学院 课程类型 学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 35 % 期中成绩占比： 30 % 期末考试占比： 35 % 教学目的与要求 通过本课程的学习,使学生比较全面地掌握土力学的基本理论,了解本学科的发展和最新研究动态, 激发学生自主学习的兴趣,培养学生的创新意识和职业能力。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 土力学绪论 价值引领 教育学生“坚持以问题为导向”。 3 课堂讲授 与讨论 知识传授 土力学的研究历史与现状；高等土力学 的研究内容等 能力培养 培养学生具有问题意识，现实品格。 2 土的物质构成 及其土的基本 性质 价值引领 教育学生“透过现象看本质” 3 课堂学习 与习题实 践 知识传授 土的形成、土的物理力学性质及其分类 能力培养 培养学生思考问题要研究其起源 3 土中水的渗流 价值引领 教育学生“防微杜渐” 6 课 堂 讲 授、讨论 与习题实 践 知识传授 土的渗透性与达西定律、渗透系数的测 定方法、饱和土体和非饱和土体的渗流 方程、渗透破坏形式 能力培养 培养学生做事要小心谨慎，防止量变之 质变。 4 土的压缩 价值引领 教育学生始终从发展的视角看问题 6 课 堂 讲