杨桂通否弹塑性力学人民教育出版社15012028219809787030187否2弹塑性力学陈明祥科学出版社2007581参考资料（推荐书目）序出版是否自编书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目毕继9787561817否天津大学出版社2008工程弹塑性力学（第二版）1红5759787030386否卓卫东2应用弹塑性力学科学出版社2005380参考资料（推荐文献）序卷期作者页码文献名称期刊名称号号孙道恒，孙训芳，计算力学学弹塑性力学问题的神经网络计算模型17273-2771报胡俏，徐灏2谈谈弹塑性力学中的简化问题徐秉业，王晓纯力学与实践37395-396参考资料（推荐网站）序网站网址专题名称号塑性力学1https://www.icourse163.org/2大纲撰写人（签字）：陈文文培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
6 1 弹塑性力学 杨桂通 人民教育出版社 150120282 1980 否 2 弹塑性力学 陈明祥 科学出版社 9787030187 581 2007 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 工程弹塑性力学（第二版） 毕 继 红. 天津大学出版社 9787561817 575 2008 否 2 应用弹塑性力学 卓卫东 科学出版社 9787030386 380 2005 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 弹塑性力学问题的神经网络计算模型 孙道恒，孙训芳， 胡俏，徐灏 计算力学学 报 17 273-277 2 谈谈弹塑性力学中的简化问题 徐秉业，王晓纯 力学与实践 37 395-396 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 塑性力学 https://www.icourse163.org/ 2 大纲撰写人（签字）：陈文文 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
《结构动力学》教学大纲课程名称结构动力学课程代码SS081002课程英文名称Structuraldynamicmechanics开课土木建筑学时32学分2秋季开课单位学期学院口开卷考试40 %平时成绩占比：考核团学位课课程类型团闭卷考试期中成绩占比：20 %方式口非学位课口考查期末考试占比：20 %教学目的与要求本课程系统讲解结构力学基础理论知识和分析方法。帮助学生理解结构动力学的物理概念和数学模型，掌握动力计算的方法，培养运用结构动力学知识从事相关的理论研究和工程设计的能力。通过学习，学生应掌握结构动力学的基本理论和概念，了解结构动力学分析的特点和各类动力计算方法。具体要求了解和掌握：结构动力学的主要研究对象、特点和重要性：结构动力学的基本理论、专业术语，数学、物理模型的建立，解析和数值分析方法：结构动力学在实际工程中的应用。教学内容与要求教学方法章节学时题目教学内容与要求与手段注重讲解我国土木工程领域取得成绩，价值引领切入代表性工程案例，树立文化自信和制度自信。结构动力学概结构动力分析的目的，动力荷载的类课堂讲授1述知识传授型，结构动力计算的特点，结构离散化案例教学方法抽象并简化结构动力问题，确定其动力能力培养自由度坚持责任意识教育，培养学生使命感和价值引领担当精神基本概念，基本力学原理及运动方程的分析动力学基建立，重力的影响，24地基运动的影课堂讲授2础及运动方程知识传授a响，多自由度体系运动方程的建立，多案例教学的建立自由度体系自由度的缩减利用基本力学原理建立动力问题的运能力培养动方程以建筑工程中安全事故为反面案例，切价值引领入有担当有作为的事迹，带领学生感受奉献担当精神。课堂讲授无阻尼自由振动，有阻尼自由振动，单3单自由度体系5案例教学自由度体系对简谐荷载的反应，体系的知识传授阻尼和振动过程中的能量，振动的测量，隔振（震）原理，单自由度体系对周期荷载的反应，单自由度体系对任意7
7 《结构动力学》教学大纲 课程名称 结构动力学 课程代码 SS081002 课程英文名称 Structural dynamic mechanics 学时 32 学分 2 开课 学期 秋季 开课单位 土木建筑 学院 课程类型 □√学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 □√闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 20 % 教学目的与要求 本课程系统讲解结构力学基础理论知识和分析方法。帮助学生理解结构动力学的物理概念和 数学模型，掌握动力计算的方法，培养运用结构动力学知识从事相关的理论研究和工程设计的能 力。 通过学习，学生应掌握结构动力学的基本理论和概念，了解结构动力学分析的特点和各类动 力计算方法。具体要求了解和掌握：结构动力学的主要研究对象、特点和重要性；结构动力学的 基本理论、专业术语，数学、物理模型的建立，解析和数值分析方法；结构动力学在实际工程中 的应用。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 结构动力学概 述 价值引领 注重讲解我国土木工程领域取得成绩， 切入代表性工程案例，树立文化自信和 制度自信。 4 课堂讲授 知识传授 案例教学 结构动力分析的目的，动力荷载的类 型，结构动力计算的特点，结构离散化 方法 能力培养 抽象并简化结构动力问题，确定其动力 自由度 2 分析动力学基 础及运动方程 的建立 价值引领 坚持责任意识教育，培养学生使命感和 担当精神 4 课堂讲授 案例教学 知识传授 基本概念，基本力学原理及运动方程的 建立，重力的影响，24 地基运动的影 响，多自由度体系运动方程的建立，多 自由度体系自由度的缩减 能力培养 利用基本力学原理建立动力问题的运 动方程 3 单自由度体系 价值引领 以建筑工程中安全事故为反面案例，切 入有担当有作为的事迹，带领学生感受 奉献担当精神。 4 课堂讲授 案例教学 知识传授 无阻尼自由振动，有阻尼自由振动，单 自由度体系对简谐荷载的反应，体系的 阻尼和振动过程中的能量，振动的测 量，隔振（震）原理，单自由度体系对 周期荷载的反应，单自由度体系对任意
荷载的反应，结构地震反应分析的反应谱法单自由度体系的自由振动分析；单自由能力培养度体系的受迫振动分析带入我国科技工作者奋斗的故事，教育价值引领学生认识到身上所担负的历史责任。两自由度体系的振动分析，多自由度体系的无阻尼自由振动，多自由度体系动课堂讲授知识传授力反应的振型叠加法，结构中的阻尼和多自由度体系阻尼矩阵的构造，静力修正方法，振型案例教学4D加速度法专题教学多自由度体系的自由振动分析，自振频率和振型的计算：振型正交性的原理和能力培养应用多自由度体系受迫振动的振型分解法切入当代的奋斗者故事和中国故事，提价值引领高辩证思维能力，帮助学生树立正确的世界观和价值观。线上线下数值算法中的基本问题，分段解析法，动力反应数值学习结5中心差分法，平均加速度法，线性加速4分析方法知识传授合，小组度法，Newmark-β法，Wilson-法，结讨论构非线性反应计算几种结构动力反应数值计算方法特点能力培养和优劣的理解辨析中国方案得到越来越多国家的认可和支持，中国声音在国际上越来越有力价值引领量。将这些年我们国家的发展变化穿插于课堂教学中，帮助学生树立正确的世课堂讲界观。6分布参数体系授，实验体系运动微分方程，梁的自由振动分4教学析，梁的动力反应分析，分布参数体系知识传授振动分析，简支梁在移动荷载作用下的振动能力培养梁的振型正交性的原理和应用帮助学生运用唯物辩证法全面看待事价值引领物，培养学生实事求是、求真务实的科学态度。Rayleigh法，Rayleigh-Ritz法，荷载相线上学习7实用振动分析关的Ritz向量及Ritz向量直接法，矩阵4知识传授迭代法，子空间选代法，Lanczos方法，Dunkerley法，Jacobi送代法，几种结构动力特性实用计算方法特点能力培养和优劣的理解辨析8
8 荷载的反应，结构地震反应分析的反应 谱法 能力培养 单自由度体系的自由振动分析；单自由 度体系的受迫振动分析 4 多自由度体系 价值引领 带入我国科技工作者奋斗的故事，教育 学生认识到身上所担负的历史责任。 4 课堂讲授 案例教学 专题教学 知识传授 两自由度体系的振动分析，多自由度体 系的无阻尼自由振动，多自由度体系动 力反应的振型叠加法，结构中的阻尼和 阻尼矩阵的构造，静力修正方法，振型 加速度法 能力培养 多自由度体系的自由振动分析，自振频 率和振型的计算；振型正交性的原理和 应用多自由度体系受迫振动的振型分 解法 5 动力反应数值 分析方法 价值引领 切入当代的奋斗者故事和中国故事，提 高辩证思维能力，帮助学生树立正确的 世界观和价值观。 4 线上线下 学 习 结 合，小组 讨论 知识传授 数值算法中的基本问题，分段解析法， 中心差分法，平均加速度法，线性加速 度法，Newmark-β法，Wilson-θ法，结 构非线性反应计算 能力培养 几种结构动力反应数值计算方法特点 和优劣的理解辨析 6 分布参数体系 价值引领 中国方案得到越来越多国家的认可和 支持，中国声音在国际上越来越有力 量。将这些年我们国家的发展变化穿插 于课堂教学中，帮助学生树立正确的世 界观。 4 课 堂 讲 授，实验 教学 知识传授 体系运动微分方程，梁的自由振动分 析，梁的动力反应分析，分布参数体系 振动分析，简支梁在移动荷载作用下的 振动 能力培养 梁的振型正交性的原理和应用 7 实用振动分析 价值引领 帮助学生运用唯物辩证法全面看待事 物，培养学生实事求是、求真务实的科 学态度。 4 线上学习 知识传授 Rayleigh 法，Rayleigh-Ritz 法，荷载相 关的 Ritz 向量及 Ritz 向量直接法，矩阵 迭代法，子空间迭代法，Lanczos 方法， Dunkerley 法，Jacobi 迭代法， 能力培养 几种结构动力特性实用计算方法特点 和优劣的理解辨析
培养学生勤奋努力、刻苦奋斗的学习态价值引领度。连续体动力模集中质量法及建筑物的模型化，变分直8课堂讲授知识传授4型的离散化接法，加权残值法，动力有限元法小组讨论几种连续体系离散化和近似分析方法能力培养的基本思想：有限元分析基本要素的理解和应用先修课程21有限元分析结构力学教材是否序出版主编出版社自编教材名称ISBN编号号时间教材刘晶波、机械工业出版978711168香I结构动力学2021社7931杜修力参考资料（推荐书目）是否序出版书目名称主编出版社ISBN编号自编号时间书目R.克拉夫，J.彭高等教育出版978704020否结构动力学20161社4308津，王光远等译2参考资料（推荐文献)序作者页码文献名称期刊名称卷期号号刘彦辉，谭平，广州电视塔直线电机驱动的主2015,36126-1周福霖，建筑结构学报(04)32动质量阻尼器动力特性研究滕军，闫维明任伟新，大跨度斜拉桥环境振动试验与2006, (0418-42林友勤，实验力学分析4)26彭雪林参考资料（推荐网站)序专题名称网站网址9
9 8 连续体动力模 型的离散化 价值引领 培养学生勤奋努力、刻苦奋斗的学习态 度。 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 集中质量法及建筑物的模型化，变分直 接法，加权残值法，动力有限元法 能力培养 几种连续体系离散化和近似分析方法 的基本思想；有限元分析基本要素的理 解和应用 先修课程 1 结构力学 2 有限元分析 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材 1 结构动力学 刘晶波、 杜修力 机械工业出版 社 978711168 7931 2021 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 结构动力学 R. 克 拉 夫，J.彭 津，王光 远等译 高等教育出版 社 978704020 4308 2016 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 广州电视塔直线电机驱动的主 动质量阻尼器动力特性研究 刘彦辉， 谭 平 ， 周福霖， 滕军，闫 维明 建筑结构学报 2015,36 (04) 126-1 32 2 大跨度斜拉桥环境振动试验与 分析 任伟新， 林友勤， 彭雪林 实验力学 2006,(0 4) 418-4 26 参考资料（推荐网站） 序 专题名称 网站网址
号塔科马大桥塌事故原因分析--https://www.bilibili.com/video/av371116547/一桥梁颤振ANSYS结构动力学专题培训一https://www.bilibili.com/video/av583583601?vd_sou2结构振动模态分析rce=cbf7fa117fabc9a0e132c07da5d7edaf大纲撰写人（签字）：王蕾培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：10
10 号 1 塔科马大桥坍塌事故原因分析— —桥梁颤振 https://www.bilibili.com/video/av371116547/ 2 ANSYS 结构动力学专题培训—— 结构振动模态分析 https://www.bilibili.com/video/av583583601?vd_sou rce=cbf7fa117fabc9a0e132c07da5d7edaf 大纲撰写人（签字）：王蕾 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：