1 土木工程一级学科硕士研究生 课程教学大纲 （2022 版）
2 目 录 一、土木工程一级学科硕士研究生培养方案课程设置表.3 二、课程教学大纲. 4 《弹塑性力学》教学大纲. 4 《结构动力学》教学大纲. 7 《高等混凝土结构原理》教学大纲. 11 《高等土力学》教学大纲. 15 《环境生物化学》教学大纲. 18 《防灾减灾工程学》教学大纲. 22 《高等水化学》教学大纲. 25 《高等水力学》教学大纲. 28 《现代土木工程材料》教学大纲. 31 《信息与文献检索》教学大纲. 34 《学科前沿（土木）》教学大纲. 37 《学科前沿》（市政方向）教学大纲. 40 《科研数据分析处理》教学大纲. 43 《工程结构安全性和耐久性》教学大纲. 46 《地震工程学》教学大纲. 49 《结构损伤识别与健康监测》教学大纲. 53 《废水处理理论与工艺》教学大纲. 56 《给水处理理论与工艺》教学大纲. 60 《给排水工程系统优化理论》教学大纲. 63 《地下工程设计理论》教学大纲. 66 《建筑水工程理论与应用》教学大纲. 69 《环境材料学概论》教学大纲. 72 《反应动力学与反应器设计》教学大纲. 75 《水处理实验与检测技术》教学大纲. 78 《高等岩石力学》教学大纲. 80 《岩土工程数值计算》教学大纲. 84 《工程结构鉴定与加固设计》教学大纲. 88 《高等结构试验与量测技术》教学大纲. 92 《钢-混凝土组合结构》教学大纲.96 《学术论文写作（土木）》教学大纲. 100 《学术论文写作（市政）》教学大纲. 103 《科研伦理与学术规范》教学大纲. 106 《有限单元法》教学大纲. 109 《高等钢结构理论》教学大纲. 112
3 一、土木工程一级学科硕士研究生培养方案课程设置表 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 课程性质 SS081001 弹塑性力学 32 2 秋 学位课 SS081002 结构动力学 32 2 秋 学位课 SS081003 高等混凝土结构原理 32 2 秋 学位课 SS081010 高等土力学 32 2 秋 学位课 SS081013 环境生物化学 32 2 秋 学位课 SS081014 防灾减灾工程学 32 2 秋 学位课 SS081015 高等水化学 32 2 秋 学位课 SS081016 高等水力学 32 2 秋 学位课 QZ083002 现代土木工程材料 16 1 秋 非学位课 QZ083022 信息与文献检索 16 1 春 非学位课 QZ083062 学科前沿（土木） 16 1 春 非学位课 QZ083067 学科前沿（市政） 16 1 春 非学位课 QZ083068 科研数据分析处理 16 1 春 非学位课 SS083012 工程结构安全性与耐久性 32 2 秋 非学位课 SS083017 地震工程学 32 2 秋 非学位课 SS083019 结构损伤识别与健康监测 32 2 秋 非学位课 SS083020 废水处理理论与工艺 32 2 秋 非学位课 SS083021 给水处理理论与工艺 32 2 秋 非学位课 SS083039 给排水工程系统优化理论 32 2 秋 非学位课 SS083045 地下工程设计理论 32 2 春 非学位课 SS083047 建筑水工程理论与应用 32 2 秋 非学位课 SS083065 环境材料学概论 16 1 秋 非学位课 SS083066 反应动力学与反应器设计 32 2 秋 非学位课 SS083067 水处理实验与检测技术 32 2 秋 非学位课 SS083072 高等岩石力学 32 2 秋 非学位课 SS083076 岩土工程数值计算 32 2 秋 非学位课 SS083080 工程结构鉴定与加固设计 32 2 秋 非学位课 SS083084 高等结构试验与量测技术 32 2 春 非学位课 SS083087 钢-混凝土组合结构 32 2 秋 非学位课 SS083091 学术论文写作（土木） 16 1 秋 2 非学位课 SS083092 学术论文写作（市政） 16 1 秋 2 非学位课 SS083093 科研伦理与学术规范 16 1 秋 非学位课 SS083094 有限单元法 32 2 秋 非学位课 SS083095 高等钢结构理论 32 2 春 非学位课
4 二、课程教学大纲 《弹塑性力学》教学大纲 课程名称 弹塑性力学 课程代码 SS081001 课程英文名称 Mechanics of Elastoplasticity 学时 32 学分 2 开课学期 秋季 开课单位 土木建筑学院 课程类型 专业学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 考查 平时成绩占比： 20 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 60 % 教学目的与要求 塑性力学是人们在长期生产实践和科学实验的丰硕成果的基础上发展起来的。它有一套完善 的经典理论和方法，在工程技术的很多领域得到了广泛的应用。由于科学技术的进一步发展，工 程的实际应用需求给弹塑性力学教学提出了一系列新的任务。因而，研究弹塑性力学的新理论、 新方法及其在工程中的应用是非常必要的。 材料力学和结构力学的研究对象和问题，也是弹塑性力学所要研究的问题。但材料力学和结 构力学中主要采用简化的、用初等理论可以描述的数学模型，而在弹塑性力学中，则采用精确的 数学模型。有些问题用材料力学和结构力学无法解决，或能解决但无法给出精确可靠的结论，而 用弹塑性力学则可以给出解答，或给出初等理论解答的可靠性与精确度的度量。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 应力与应变 价值引领 认识合作的重要性以及明确团 队中分工不同贡献不同，树立正 确的协同合作价值观 8 学 时 课 堂 讲 授、小组 讨论 知识传授 理解应力、应变等基本概念 能力培养 通过小组讨论增强学生社交技 能、个人责任感，实现积极互赖 和小组自控。 第二章 本构方程 价值引领 认识合作的重要性以及明确团 队中分工不同贡献不同，树立正 确的协同合作价值观 2 学 时 课 堂 讲 授、小组 讨论 知识传授 获取受力物体应力-应变关系 能力培养 通过小组讨论增强学生社交技 能、个人责任感，实现积极互赖 和小组自控。 第三章 弹性力学问题的 提法 价值引领 通过充分的准备，积极展现和创 造个人价值 6 学 时 课 堂 讲 授、小组
5 知识传授 得出三维情况下弹塑性力学基 本方程，并讨论解法 能力培养 通过同伴教学培养表达能力、自 主学习技能和解决问题能力 第四章 平面问题 价值引领 认识合作的重要性以及明确团 队中分工不同贡献不同，树立正 确的协同合作价值观 4 学 时 知识传授 针对具体平面问题，讨论基本方 小组讨论 程解法 能力培养 通过小组讨论增强学生社交技 能、个人责任感，实现积极互赖 第八章 薄板的分析 价值引领 时刻保持创新意识 8 学 时 线上线下 混合式教 学 知识传授 针对薄板问题进行讨论求解 能力培养 通过线上线下混合式教学（翻转 课堂）培养学生信息获取、自主 学习、解决问题以及创新技能 第十章 结构的塑形分析 与安定性 价值引领 认识合作的重要性以及明确团 队中分工不同贡献不同，树立正 确的协同合作价值观 4 学 时 课 堂 讲 授、小组 讨论（同 伴教学） 知识传授 理解塑形极限理论 能力培养 通过同伴教学培养表达能力、自 主学习技能、解决问题能力 先修课程 1 理论力学 3 2 材料力学 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材