举例说明 老师数学生人数“一、二、三.. 食指指人，大家感觉怎样？
老师数学生人数“一、二、三……” 食指指人，大家感觉怎样？ 举例说明
三、为什么要学习礼仪 (一)对个人 ·1、礼仪是交往的艺术。（普通话普及的必 要性) 2、礼仪是沟通的技巧。（好的沟通要了解 交往对象，最低要求了解其不喜欢什么。) ·3、礼仪是行为的规范。（思考：正式场合 男士、女士的正规着装应该是什么？)
三、为什么要学习礼仪 （一）对个人 • 1、礼仪是交往的艺术。（普通话普及的必 要性） • 2、礼仪是沟通的技巧。（好的沟通要了解 交往对象，最低要求了解其不喜欢什么。） • 3、礼仪是行为的规范。（思考：正式场合， 男士、女士的正规着装应该是什么？）
4、礼仪是素质的体现。（思考：常见的礼 仪缺失的现象) ·5、礼仪是形象的展示。 ·(二)对公司 ·1、良好形象的展现 ·2、效益、声望、发展的保障
• 4、礼仪是素质的体现。（思考：常见的礼 仪缺失的现象） • 5、礼仪是形象的展示。 • （二）对公司 • 1、良好形象的展现 • 2、效益、声望、发展的保障
学习礼仪的基本方法 。 1、进行理论学习，通过图书资料、电视广播、互 联网络、进修学习、听老师讲座，系统的掌握礼 仪的基本知识，提高利益的水平。 2、向社会实践学习，实践是学习礼仪的最好的老 师，交往的成功去决于必要的经验，在实践不断 加深了解，强化他的影响，而且检验它的作用， 提高礼仪的水平。 3、向专人学习，这里指的是礼仪专家、教师、礼 仪顾问，因为他们都是着方面很有经验的人通过 向他们学习，可以取长补短，增强的礼仪基本知 识
学习礼仪的基本方法 • 1、进行理论学习，通过图书资料、电视广播、互 联网络、进修学习、听老师讲座，系统的掌握礼 仪的基本知识，提高利益的水平。 • 2、向社会实践学习，实践是学习礼仪的最好的老 师，交往的成功去决于必要的经验， 在实践不断 加深了解，强化他的影响，而且检验它的作用， 提高礼仪的水平。 • 3、向专人学习，这里指的是礼仪专家、教师、礼 仪顾问，因为他们都是着方面很有经验的人通过 向他们学习，可以取长补短， 增强的礼仪基本知 识
第二章 个人礼仪 ES L01 i证GLD JIRE OFWILLAM PLANTR Other Germanies
第二章 个人礼仪