课程目的与授课方式 课程目的 了解和掌握基本的市场营销概念和工 具 发展营销决策技能 授课方式 课堂讲授与案例分析相结合
6 课程目的与授课方式 课程目的 – 了解和掌握基本的市场营销概念和工 具 – 发展营销决策技能 授课方式 – 课堂讲授与案例分析相结合
教材与参考资料 符国群:《市场营销讲义 菲力普·科特勒著:《菅销管理:分析、 计划与控制》,中国人民大学出版社(本 教材是目前各大学最常用的营销教材, 但是否购买由你自己决定)
7 教材与参考资料 符国群： «市场营销讲义» 菲力普 • 科特勒著： «营销管理：分析、 计划与控制»，中国人民大学出版社（本 教材是目前各大学最常用的营销教材， 但是否购买由你自己决定）
成绩评定 小组案例 Datil案例(10%) Calyx corolla (10%) 上海家化有限公司案例(10%) 英国航空公司案例(10%) 数量分析(5%) 课程报告(15%) 课堂表现(0%) 期末考试(30%)
8 成绩评定 小组案例 – Datril 案例（10%） – Calyx & Corolla（10%） – 上海家化有限公司案例（10%） – 英国航空公司案例(10%) 数量分析 （5%） 课程报告（15%） 课堂表现（10%） 期末考试（30%）
课程要求 凡要求学分的学生必须每次签到,缺课两次以 上将影响课程成绩 缺课须填写请假条(请假条放在课程网上) 并在课前提交;如属特殊情况,应在课后两天 内提交。 不迟到、不早退;迟到5分钟以上,全班鼓掌 欢迎。 上课时将手机等电子设备关闭或置于静音状态
9 课程要求 凡要求学分的学生必须每次签到，缺课两次以 上将影响课程成绩。 缺课须填写请假条（请假条放在课程网上）， 并在课前提交；如属特殊情况，应在课后两天 内提交。 不迟到、不早退；迟到5分钟以上，全班鼓掌 欢迎。 上课时将手机等电子设备关闭或置于静音状态
课程要求(续) 积极参加课堂讨论,尊重其他同学的发 按时、按规定格式提交作业。 课堂讨论案例可以由个人或小组准备。 书面提交的案例由小组共同完成,但不 得与小组外成员讨论。 期末考题由个人单独完成
10 课程要求（续） 积极参加课堂讨论，尊重其他同学的发 言。 按时、按规定格式提交作业。 课堂讨论案例可以由个人或小组准备。 书面提交的案例由小组共同完成，但不 得与小组外成员讨论。 期末考题由个人单独完成