科学发现和技术发明中的 创造性
科学发现和技术发明中的 创造性
主要内容 科学发现和技术发明的基本过程 影响科学发现和技术发明的因素 科技人员的创造性培养
主要内容 一、科学发现和技术发明的基本过程 二、影响科学发现和技术发明的因素 三、科技人员的创造性培养
科学发现和技术发明的基本过程 6(一)发现和提出科学新问题 6(二)实验设计和实验观察 (三)实验结果的处理和实验假设的验 证
一、科学发现和技术发明的基本过程 （一）发现和提出科学新问题 （二）实验设计和实验观察 （三）实验结果的处理和实验假设的验 证
(-)发现和提出科学新问题 61.发现和提出问题的渠道 E从困惑中发现问题 从疑问中发现问题,这里主要强调要有怀疑精神,不怀疑不 能见真理,学贵善疑,只有善思,才能善疑 从旧理论与新事实的矛盾中发现问题; 从不同学派或理论之间的矛盾中产生问题; 从科学理论内部的矛盾中发现问题; 从不同学科的交叉点上产生问题 通过阅读别人的学术论文发现问题; 囧通过参加学术研讨会、学术讲座、论文答辩会而发现问题等 等
（一）发现和提出科学新问题 1.发现和提出问题的渠道 从困惑中发现问题； 从疑问中发现问题，这里主要强调要有怀疑精神，不怀疑不 能见真理，学贵善疑，只有善思，才能善疑； 从旧理论与新事实的矛盾中发现问题； 从不同学派或理论之间的矛盾中产生问题； 从科学理论内部的矛盾中发现问题； 从不同学科的交叉点上产生问题； 通过阅读别人的学术论文发现问题； 通过参加学术研讨会、学术讲座、论文答辩会而发现问题等 等
2.发现和提出问题的前提 研究者要具有一定的专业基础知识和渊 博的知识面 科研人员就必须通过图书、报刊资料、文献 索引系统和电子计算机网络系统,收集国内 外有关课题研究的科研信息,掌握科技发展 动态,从最能激发创造性的某些前沿问题、 热点问题中去选择自己的兴趣指向
2.发现和提出问题的前提 研究者要具有一定的专业基础知识和渊 博的知识面。 科研人员就必须通过图书、报刊资料、文献 索引系统和电子计算机网络系统，收集国内 外有关课题研究的科研信息，掌握科技发展 动态，从最能激发创造性的某些前沿问题、 热点问题中去选择自己的兴趣指向