2.了解细菌产生耐药性的方式（原因）和抗菌药物的合理应用。 【教学内容】 1.化疗药物的概念及常用术语（抗菌谱、抗菌活性、耐药性、化疗指数） 2.抗菌药物的作用机制： 抗叶酸代谢：磺胺类和甲氧苄啶 影响核酸代谢：喹诺酮类、利福平 抑制蛋白质合成：氨基糖苷类、四环素类、氯霉素、林可霉素类及大环内酯类抗生素 影响胞浆膜通透性：多粘菌素、制霉菌素和两性霉素 抑制细菌细胞壁合成：青霉素类、头孢菌素类 3.细菌的耐药性及产生的原因（产生灭活酶、改变膜通透性、靶位结构的改变等）。 4.抗菌药物的合理应用原则、联合应用。 【教学方式】 课堂讲授 第三十七章合成抗菌药 【目的要求】 1.掌握喹诺酮类药物的作用及其机制、用途、主要不良反应。 2.磺胺类药物的作用及其机制、用途、主要不良反应及其防治。 3.熟悉甲氧苄啶的作用和用途、与磺胺类药协同作用的机理。 4.熟悉硝咪唑类作用和用途。 5.了解呋喃类药的抗菌作用特点、用途 【教学内容】 1.喹诺酮类药物的作用及其机制、用途、主要不良反应。 2.磺胺类药物的分类和构效关系、抗菌作用及其机制、耐药性、药动学、用途、不 良反应及其防治（肾脏损害、过敏反应、血液系统反应等）。SD、SMZ、SIZ、SA作用特点。 3.甲氧苄啶的作用、用途、不良反应，与磺胺药协同作用的机制及药物剂型。 4.硝咪唑类（甲硝唑）作用、用途和不良反应。 5,呋喃类药：呋喃妥因、呋喃唑酮的抗菌作用、用途和不良反应。 【教学方式】 课堂讲授 第三十八章 B一内酰胺类抗生素 【目的要求】 1.掌握青霉素G的抗菌作用及其机制、用途、主要不良反应及其防治。 2.熟悉半合成青霉素类、头孢菌素类的抗菌作用特点及用途。 。16·
·16· 2．了解细菌产生耐药性的方式（原因）和抗菌药物的合理应用。 【教学内容】 1．化疗药物的概念及常用术语（抗菌谱、抗菌活性、耐药性、化疗指数） 2．抗菌药物的作用机制： 抗叶酸代谢：磺胺类和甲氧苄啶 影响核酸代谢：喹诺酮类、利福平 抑制蛋白质合成：氨基糖苷类、四环素类、氯霉素、林可霉素类及大环内酯类抗生素 影响胞浆膜通透性：多粘菌素、制霉菌素和两性霉素 抑制细菌细胞壁合成：青霉素类、头孢菌素类 3．细菌的耐药性及产生的原因（产生灭活酶、改变膜通透性、靶位结构的改变等）。 4．抗菌药物的合理应用原则、联合应用。 【教学方式】 课堂讲授 第三十七章 合成抗菌药 【目的要求】 1．掌握喹诺酮类药物的作用及其机制、用途、主要不良反应。 2．磺胺类药物的作用及其机制、用途、主要不良反应及其防治。 3．熟悉甲氧苄啶的作用和用途、与磺胺类药协同作用的机理。 4．熟悉硝咪唑类作用和用途。 5．了解呋喃类药的抗菌作用特点、用途。 【教学内容】 1．喹诺酮类药物的作用及其机制、用途、主要不良反应。 2．磺胺类药物的分类和构效关系、抗菌作用及其机制、耐药性、药动学、用途、不 良反应及其防治（肾脏损害、过敏反应、血液系统反应等）。SD、SMZ、SIZ、SA 作用特点。 3．甲氧苄啶的作用、用途、不良反应，与磺胺药协同作用的机制及药物剂型。 4．硝咪唑类（甲硝唑）作用、用途和不良反应。 5．呋喃类药：呋喃妥因、呋喃唑酮的抗菌作用、用途和不良反应。 【教学方式】 课堂讲授 第三十八章 ß—内酰胺类抗生素 【目的要求】 1．掌握青霉素 G 的抗菌作用及其机制、用途、主要不良反应及其防治。 2．熟悉半合成青霉素类、头孢菌素类的抗菌作用特点及用途
3.了解其他B-内酰胺类抗生素的作用特点及用途。 【教学内容】 1.青霉素G的理化性质、药动学、抗菌作用及其机制、耐药性、用途、不良反应（过 敏反应)及其防治。 2.半合成青霉素类的分类、抗菌作用特点、用途。 3.头孢菌素类药物的分类、作用特点、用途及常用药物。 4.其他B-内酰胺类抗生素的作用特点及用途。 【教学方式】 课堂讲授 第三十九章大环内酯类、林可霉素类及其他类抗生素 【目的要求】 1.熟悉大环内酯类抗生素的抗菌作用特点及用途。 2.了解林可霉素类抗生素的特点及用途。 3.了解万古霉素和去甲万古霉素的特点。 【教学内容】 1.红霉素的作用、用途和不良反应。 2.其他大环内酯类抗生素的作用特点。 3.林可霉素类抗生素的特点及用途。 4.万古霉素和去甲万古霉素的特点。 【教学方式】 自学 第四十章氨基糖苷类及多粘菌素类抗生素 【目的要求】 1.掌握氨基糖苷类抗生素的抗菌作用、机制及其共同的不良反应。 2.熟悉常用氨基糖苷类药物的特点、用途、主要不良反应。 3.了解多粘菌素类抗生素的特点。 【教学内容】 1.氨基糖苷类抗生素的体内过程、作用、机制及其不良反应。 2.庆大霉素的药动学、作用及其机制、用途和不良反应。 3.常用氨基糖苷类抗生素的特点、用途、主要不良反应。 4.多粘菌素类抗生素的特点。 【教学方式】 课堂讲授 ·17·
·17· 3．了解其他 ß-内酰胺类抗生素的作用特点及用途。 【教学内容】 1．青霉素 G 的理化性质、药动学、抗菌作用及其机制、耐药性、用途、不良反应（过 敏反应）及其防治。 2．半合成青霉素类的分类、抗菌作用特点、用途。 3．头孢菌素类药物的分类、作用特点、用途及常用药物。 4．其他 ß-内酰胺类抗生素的作用特点及用途。 【教学方式】 课堂讲授 第三十九章 大环内酯类、林可霉素类及其他类抗生素 【目的要求】 1．熟悉大环内酯类抗生素的抗菌作用特点及用途。 2．了解林可霉素类抗生素的特点及用途。 3．了解万古霉素和去甲万古霉素的特点。 【教学内容】 1．红霉素的作用、用途和不良反应。 2．其他大环内酯类抗生素的作用特点。 3．林可霉素类抗生素的特点及用途。 4．万古霉素和去甲万古霉素的特点。 【教学方式】 自学 第四十章 氨基糖苷类及多粘菌素类抗生素 【目的要求】 1．掌握氨基糖苷类抗生素的抗菌作用、机制及其共同的不良反应。 2．熟悉常用氨基糖苷类药物的特点、用途、主要不良反应。 3．了解多粘菌素类抗生素的特点。 【教学内容】 1．氨基糖苷类抗生素的体内过程、作用、机制及其不良反应。 2．庆大霉素的药动学、作用及其机制、用途和不良反应。 3．常用氨基糖苷类抗生素的特点、用途、主要不良反应。 4．多粘菌素类抗生素的特点。 【教学方式】 课堂讲授
第四十一章四环素类及氯霉素 【目的要求】 1.了解四环素类及氯霉素的抗菌作用及其机制、用途、主要不良反应及其防治。 2.了解四环素药动学特点、多西环素的特点。 【教学内容】 1.四环素类药物的分类。 2.四环素类作用及其机制、药动学、用途和不良反应。 3.常用四环素类药物特点。 4.氯霉素作用及其机制、用途、不良反应。 【教学方式】 自学 第四十二章、第四十三章（不作要求） 第四十四章抗结核病药 【目的要求】 1.掌握异烟肼、利福平的作用和用途。 2.熟悉异烟肼、利福平主要的不良反应。 3.熟悉一、二线抗结核药物的名称。 4.了解其他常用抗结核药的特点和抗结核药的用药原则。 【教学内容】 1.一、二线抗结核药的分类。 2.异烟肼抗结核的作用、用途、主要不良反应及防治。 3.利福平药动学、作用、用途和不良反应。 4.其他抗结核药的作用特点。 5.抗结核病药的应用原则。 【教学方式】 自学 第二部分实验内容 实验一总论实验 (一)常用实验动物的捉拿法及给药方法 小白鼠的捉拿法，小白鼠的给药方法 1.灌胃法 2.注射法： (1)皮下注射 (2)腹腔注射 ·18·
·18· 第四十一章 四环素类及氯霉素 【目的要求】 1．了解四环素类及氯霉素的抗菌作用及其机制、用途、主要不良反应及其防治。 2．了解四环素药动学特点、多西环素的特点。 【教学内容】 1．四环素类药物的分类。 2．四环素类作用及其机制、药动学、用途和不良反应。 3．常用四环素类药物特点。 4．氯霉素作用及其机制、用途、不良反应。 【教学方式】 自学 第四十二章、第四十三章（不作要求） 第四十四章 抗结核病药 【目的要求】 1．掌握异烟肼、利福平的作用和用途。 2．熟悉异烟肼、利福平主要的不良反应。 3．熟悉一、二线抗结核药物的名称。 4．了解其他常用抗结核药的特点和抗结核药的用药原则。 【教学内容】 1．一、二线抗结核药的分类。 2．异烟肼抗结核的作用、用途、主要不良反应及防治。 3．利福平药动学、作用、用途和不良反应。 4．其他抗结核药的作用特点。 5．抗结核病药的应用原则。 【教学方式】 自学 第二部分 实验内容 实验一 总论实验 （一）常用实验动物的捉拿法及给药方法 小白鼠的捉拿法，小白鼠的给药方法 1．灌胃法 2．注射法： （1）皮下注射 （2）腹腔注射
(3)肌内注射 (二)给药剂量对药物作用的影响 戊巴比妥钠实验方法 【目的】观察不同剂量的戊巴比妥钠对小鼠的作用。 【原理】戊巴比妥钠为镇静催眠药，通过增强Y一氨基丁酸(GABA)能神经的抑制作用， 使中枢神经系统兴奋性降低。随剂量由小到大，中枢抑制作用由浅入深，依次出现镇静、 催眠、抗惊厥和麻醉作用：过量则麻痹延髓呼吸中枢而致死。 【动物】小白鼠，雌雄各半，体重(18~22)g。 【药物】0.2%戊巴比妥钠溶液。 【器材】天平及砝码、烧杯(1000ml)或广口瓶、注射器(1ml)、针头(5号)。 【方法】 1.取小鼠3只，分别称重、标记，观察并记录正常活动情况。 2.1号、2号、3号小鼠分别腹腔注射0.2%戊巴比妥钠溶液0.1、0.2、0.3ml/10g体重。 3.给药后分别将小白鼠倒扣在烧杯中或置于水平放置的广口瓶中，观察有无翻正反射 的消失与恢复、呼吸停止并记录出现这些现象的时间（自给药后所经历的时间），比较各鼠 药物反应的程度和快慢。 【结果】 戊巴比妥钠剂量 药物反应及出现时间（给药后） 小鼠 (mg/kg体重) 翻正反射消失 翻正反射恢复 呼吸停止 1号 2号 3号 (三)给药途径对药物作用的影响 硫酸镁实验方法 【目的】观察不同给药途径硫酸镁对小鼠的作用。 【原理】硫酸镁为导泻、利胆、降压和抗惊厥药。 硫酸镁口服给药，Mg不易被吸收，硫酸镁使肠内容物渗透压升高，水分吸收减少，肠 容积增大，刺激肠蠕动而泻下，腹泻呈水样。 硫酸镁注射给药，Mg易被吸收，Mg2作用于神经肌接头，能阻止运动神经末梢释放递 质乙酰胆碱，导致骨骼肌松弛，表现为四肢软瘫、呼吸困难。 ·19·
·19· （3）肌内注射 （二）给药剂量对药物作用的影响 戊巴比妥钠实验方法 【目的】 观察不同剂量的戊巴比妥钠对小鼠的作用。 【原理】 戊巴比妥钠为镇静催眠药，通过增强γ-氨基丁酸（GABA）能神经的抑制作用， 使中枢神经系统兴奋性降低。随剂量由小到大，中枢抑制作用由浅入深，依次出现镇静、 催眠、抗惊厥和麻醉作用；过量则麻痹延髓呼吸中枢而致死。 【动物】 小白鼠，雌雄各半，体重（18～22）g。 【药物】 0.2%戊巴比妥钠溶液。 【器材】 天平及砝码、烧杯（1000ml）或广口瓶、注射器（1ml）、针头（5 号）。 【方法】 1．取小鼠 3 只，分别称重、标记，观察并记录正常活动情况。 2．1 号、2 号、3 号小鼠分别腹腔注射 0.2%戊巴比妥钠溶液 0.1、0.2、0.3ml/10g 体重。 3．给药后分别将小白鼠倒扣在烧杯中或置于水平放置的广口瓶中，观察有无翻正反射 的消失与恢复、呼吸停止并记录出现这些现象的时间（自给药后所经历的时间），比较各鼠 药物反应的程度和快慢。 【结果】 小鼠 戊巴比妥钠剂量 （mg/kg 体重） 药物反应及出现时间（给药后） 翻正反射消失 翻正反射恢复 呼吸停止 1 号 2 号 3 号 （三）给药途径对药物作用的影响 硫酸镁实验方法 【目的】 观察不同给药途径硫酸镁对小鼠的作用。 【原理】 硫酸镁为导泻、利胆、降压和抗惊厥药。 硫酸镁口服给药，Mg2+不易被吸收，硫酸镁使肠内容物渗透压升高，水分吸收减少，肠 容积增大，刺激肠蠕动而泻下，腹泻呈水样。 硫酸镁注射给药，Mg2+易被吸收，Mg2+作用于神经肌接头，能阻止运动神经末梢释放递 质乙酰胆碱，导致骨骼肌松弛，表现为四肢软瘫、呼吸困难
【动物】小白鼠。 【药物】15%硫酸镁溶液。 【器材】天平及砝码、注射器(1ml)、针头(5号)、小鼠灌胃器、烧杯(1000ml)。 【方法】 取小鼠2只，称重、标记。观察并记录正常活动、呼吸和粪便情况。随后1号小鼠15% 疏酸镁溶液1.5g/kg(0.1ml/10g)灌胃，2号小鼠肌内注射等量疏酸镁溶液(1.5g/kg)。 给药后继续观察与记录小鼠活动、呼吸及粪便状况，并与给药前比较。 【结果】 硫酸镁剂量 小鼠 给药途径 药物反应 (g/kg体重) 1号 2号 实验二教学录像 1.实验动物基本操作方法。 2.有机磷酸酯类中毒的解救。 3.肾上腺素升高血压及升压作用的翻转实验。 实验三抗惊厥实验 (一)苯巴比妥钠抗小白鼠超强电惊厥作用 【目的】观察苯巴比妥钠抗电惊厥作用。 【原理】苯巴比妥钠属镇静催眠药，较大剂量时有抗惊厥作用，主要机制是增强Y 氨基丁酸(GABA)能神经的功能，提高惊厥发生阈。对强电刺激所致的惊厥有对抗作用。 【动物】小白鼠。 【器材】JL-D药理生理实验多用仪、鼠笼（烧杯）、1ml注射器、5号针头。 【药品】0.5%苯巴比妥钠溶液、生理盐水。 【方法】 1.筛选 将J-D药理生理实验多用仪前面板“频率”钮置于“单”的位置上，“波宽”钮置于 “0.5”,“放大倍数”开关置于“×500”，在后面板“交流输出”插口连接电刺激输出电极， 将“交流调节”按逆时针调到底。将刺激电极的两只鳄鱼夹尖端用生理盐水浸湿，一只夹 ·20·
·20· 【动物】 小白鼠。 【药物】 15%硫酸镁溶液。 【器材】 天平及砝码、注射器（1ml）、针头（5 号）、小鼠灌胃器、烧杯（1000ml）。 【方法】 取小鼠 2 只，称重、标记。观察并记录正常活动、呼吸和粪便情况。随后 1 号小鼠 15% 硫酸镁溶液 1.5g/kg（0.1ml/10g）灌胃，2 号小鼠肌内注射等量硫酸镁溶液（1.5g/kg）。 给药后继续观察与记录小鼠活动、呼吸及粪便状况，并与给药前比较。 【结果】 小鼠 硫酸镁剂量 （g/kg 体重） 给药途径 药物反应 1 号 2 号 实验二 教学录像 1．实验动物基本操作方法。 2．有机磷酸酯类中毒的解救。 3．肾上腺素升高血压及升压作用的翻转实验。 实验三 抗惊厥实验 （一）苯巴比妥钠抗小白鼠超强电惊厥作用 【目的】 观察苯巴比妥钠抗电惊厥作用。 【原理】 苯巴比妥钠属镇静催眠药，较大剂量时有抗惊厥作用，主要机制是增强γ- 氨基丁酸（GABA）能神经的功能，提高惊厥发生阈。对强电刺激所致的惊厥有对抗作用。 【动物】 小白鼠。 【器材】 JL-D 药理生理实验多用仪、鼠笼（烧杯）、1ml 注射器、5 号针头。 【药品】 0.5%苯巴比妥钠溶液、生理盐水。 【方法】 1．筛选 将 JL-D 药理生理实验多用仪前面板“频率”钮置于“单”的位置上，“波宽”钮置于 “0.5”，“放大倍数”开关置于“×500”,在后面板“交流输出”插口连接电刺激输出电极， 将“交流调节”按逆时针调到底。将刺激电极的两只鳄鱼夹尖端用生理盐水浸湿，一只夹