授，使学生了解常用西药的作用、用途与不良反应等基本知识，为临床合理用药和继承发 展中医药学打下必要的现代医学基础。 本课程内容结合中医等专业的实际需要，阐述药理学的基础理论和基本知识，加强基 本技能的训练，以培养学生分析问题和解决问题的能力。 【教学要求】 本课程教学要求按掌握、熟悉、了解三级划分。各章具体要求见教学内容。在教学上 应配合图表、幻灯、录像、电视和电影等教学手段，尽可能改进或合理适用教学方法，提 高教学质量。 二、教学要求和内容、方式 第一部分理论教学部分 第一篇总论 第一章绪论 【目的要求】 1.掌握药理学、药物、药动学、药效学的概念。 2.熟悉药理学的内容。 3.了解学习药理学的任务。 【教学内容】 1,药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究 药物对机体的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 2.学习药理学的任务。 3.药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊用途的化学物质。 【教学方式】 课堂讲授 第二章药效学 【目的要求】 掌握药物作用的基本规律和药物作用的受体学说。 【教学内容】 1.药物作用的类型。 2.药物的基本作用。 3.药物作用的选择性、量效关系（最小有效量、常用量、极量、最小中毒量、治疗指 数、半数致死量、半数有效量、效价、效能等)、时效关系。 4.药物作用两重性（防治作用与不良反应、副作用、毒性反应、过敏反应、后遗效应等）。 5.药物作用的机制：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说： 受体亲和力和内在活性、受体激动剂、部分受体激动剂、受体拮抗剂的概念。 。6
·6· 授，使学生了解常用西药的作用、用途与不良反应等基本知识，为临床合理用药和继承发 展中医药学打下必要的现代医学基础。 本课程内容结合中医等专业的实际需要，阐述药理学的基础理论和基本知识，加强基 本技能的训练，以培养学生分析问题和解决问题的能力。 【教学要求】 本课程教学要求按掌握、熟悉、了解三级划分。各章具体要求见教学内容。在教学上 应配合图表、幻灯、录像、电视和电影等教学手段，尽可能改进或合理适用教学方法，提 高教学质量。 二、教学要求和内容、方式 第一部分 理论教学部分 第一篇 总论 第一章 绪论 【目的要求】 1．掌握药理学、药物、药动学、药效学的概念。 2．熟悉药理学的内容。 3．了解学习药理学的任务。 【教学内容】 1．药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究 药物对机体的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 2．学习药理学的任务。 3．药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊用途的化学物质。 【教学方式】 课堂讲授 第二章 药效学 【目的要求】 掌握药物作用的基本规律和药物作用的受体学说。 【教学内容】 1．药物作用的类型。 2．药物的基本作用。 3．药物作用的选择性、量效关系（最小有效量、常用量、极量、最小中毒量、治疗指 数、半数致死量、半数有效量、效价、效能等）、时效关系。 4．药物作用两重性（防治作用与不良反应、副作用、毒性反应、过敏反应、后遗效应等）。 5．药物作用的机制：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说： 受体亲和力和内在活性、受体激动剂、部分受体激动剂、受体拮抗剂的概念
【教学方式】 课堂讲授 第三章药动学 【目的要求】 1.掌握药物的转运方式、药动学。 2.掌握药动学的一些基本概念。 3.熟悉影响体内过程的因素。 【教学内容】 药动学研究的是药物的体内过程（吸收、分布、转化、排泄）和血药浓度随时间的变 化规律。药物转运的方式：①被动转运的概念、影响被动转运的因素（药物的浓度、分子 大小、脂溶性、极性、解离度、体液的pH值)。②主动转运（特殊转运）的概念。 1.吸收的定义，吸收途径，各种给药途径对药物吸收的影响。 2.分布的定义，影响药物分布的因素（药物的理化性质、体液的pH值、药物与血浆 蛋白的结合、药物与组织成份的结合、血脑屏障与胎盘屏障)。 3.药物转化（代谢）的主要部位（肝），转化的结果，影响转化的因素。药酶诱导剂 或抑制剂的概念。药酶诱导剂或抑制剂对药物转化的影响，临床意义。 4.药物排泄的主要部位一一肾，其他排泄途经，影响排泄的因素。 5.药动学的一些基本概念：生物利用度、消除类型、半衰期、坪值、表观分布容积、 房室模型。影响半衰期的因素。 【教学方式】 课堂讲授 第四章影响药物作用的因素 【目的要求】 了解药物因素、机体因素等对药物作用的影响。 【教学内容】 1.药物因素对药物作用的影响：耐受性、协同作用与拮抗作用。其他因素对药物作用 的影响（药物的剂量、剂型、给药途径）。 2.机体因素对药物作用的影响：年龄、性别、个体差异（高敏性）、心理因素、病理 因素、遗传因素等。 3.其他因素：时间、营养、嗜好和环境。 【教学方式】 自学 。7
·7· 【教学方式】 课堂讲授 第三章 药动学 【目的要求】 1．掌握药物的转运方式、药动学。 2．掌握药动学的一些基本概念。 3．熟悉影响体内过程的因素。 【教学内容】 药动学研究的是药物的体内过程（吸收、分布、转化、排泄）和血药浓度随时间的变 化规律。药物转运的方式：①被动转运的概念、影响被动转运的因素（药物的浓度、分子 大小、脂溶性、极性、解离度、体液的 pH 值）。②主动转运（特殊转运）的概念。 1．吸收的定义，吸收途径，各种给药途径对药物吸收的影响。 2．分布的定义，影响药物分布的因素（药物的理化性质、体液的 pH 值、药物与血浆 蛋白的结合、药物与组织成份的结合、血脑屏障与胎盘屏障）。 3．药物转化（代谢）的主要部位（肝），转化的结果，影响转化的因素。药酶诱导剂 或抑制剂的概念。药酶诱导剂或抑制剂对药物转化的影响，临床意义。 4．药物排泄的主要部位——肾，其他排泄途经，影响排泄的因素。 5．药动学的一些基本概念：生物利用度、消除类型、半衰期、坪值、表观分布容积、 房室模型。影响半衰期的因素。 【教学方式】 课堂讲授 第四章 影响药物作用的因素 【目的要求】 了解药物因素、机体因素等对药物作用的影响。 【教学内容】 1．药物因素对药物作用的影响：耐受性、协同作用与拮抗作用。其他因素对药物作用 的影响（药物的剂量、剂型、给药途径）。 2．机体因素对药物作用的影响：年龄、性别、个体差异（高敏性）、心理因素、病理 因素、遗传因素等。 3．其他因素：时间、营养、嗜好和环境。 【教学方式】 自学
第二篇外周神经系统药理 第五章传出神经系统药理概论 【目的要求】 1.掌握传出神经的分类、递质、受体及生理效应。 2.熟悉传出神经药物的分类和作用方式。 【教学内容】 1.传出神经的分类。 2.传出神经的化学递质及其药动学。 3.传出神经所支配的受体及其生理效应：胆碱受体(M、N1、N2)、肾上腺素受体(a、 B1、B,)、多巴胺受体及其生理效应。 4.传出神经系统药物的分类和作用方式。 【教学方式】 课堂讲授 第六章 拟胆碱药 【目的要求】 1.了解拟胆碱药的概念。 2.掌握拟胆碱药的作用、用途。 3.了解拟胆碱药的不良反应。 【教学内容】 1,M受体兴奋药毛果芸香碱对眼、腺体的作用：用途（治疗青光眼的原理）、不良反应。 2.新斯的明的作用、作用机制（可逆性抑制胆碱酯酶）、用途（治疗疾病的原理），不 良反应和禁忌症。 【教学方式】 课堂讲授 第七章有机磷酸酯类毒理及胆碱酯酶复活药 【目的要求】 1.了解常用的有机磷制剂。 2.熟悉有机磷中毒的机制、症状。 3.掌握有机磷中毒的解救原则。 【教学内容】 1.常用有机磷制剂，敌百虫等。有机磷中毒的机制（不可逆性抑制胆碱酯酶，使体内 乙酰胆碱过多而中毒)、中毒症状。 2.中毒的解救原则。中毒的解救药（缓解中毒症状用阿托品，恢复酶活性用氯解磷定）。 解救药的作用机制及特点。 ·8·
·8· 第二篇 外周神经系统药理 第五章 传出神经系统药理概论 【目的要求】 1．掌握传出神经的分类、递质、受体及生理效应。 2．熟悉传出神经药物的分类和作用方式。 【教学内容】 1．传出神经的分类。 2．传出神经的化学递质及其药动学。 3．传出神经所支配的受体及其生理效应：胆碱受体（M、N１、N２）、肾上腺素受体（α、 β1、β2）、多巴胺受体及其生理效应。 4．传出神经系统药物的分类和作用方式。 【教学方式】 课堂讲授 第六章 拟胆碱药 【目的要求】 1．了解拟胆碱药的概念。 2．掌握拟胆碱药的作用、用途。 3．了解拟胆碱药的不良反应。 【教学内容】 1．Ｍ受体兴奋药毛果芸香碱对眼、腺体的作用：用途（治疗青光眼的原理）、不良反应。 2．新斯的明的作用、作用机制（可逆性抑制胆碱酯酶）、用途（治疗疾病的原理），不 良反应和禁忌症。 【教学方式】 课堂讲授 第七章 有机磷酸酯类毒理及胆碱酯酶复活药 【目的要求】 1．了解常用的有机磷制剂。 2．熟悉有机磷中毒的机制、症状。 3．掌握有机磷中毒的解救原则。 【教学内容】 1．常用有机磷制剂，敌百虫等。有机磷中毒的机制（不可逆性抑制胆碱酯酶，使体内 乙酰胆碱过多而中毒）、中毒症状。 2．中毒的解救原则。中毒的解救药（缓解中毒症状用阿托品，恢复酶活性用氯解磷定）。 解救药的作用机制及特点
【教学方式】 自学 第八章 抗胆碱药 【目的要求】 1.掌握阿托品的作用、用途。 2.熟悉阿托品的不良反应。 3.熟悉其他M受体阻断药。 【教学内容】 1.抗胆碱药的概念、基本作用。 2.M受体阻断药阿托品的作用和用途（平滑肌、腺体、眼、心血管、中枢等）、不良反 应。 3.其他M受体阻断药：东莨菪碱、山莨若碱的作用特点、用途、不良反应。 4.后马托品、普鲁本辛、胃复康的主要作用、用途。 【教学方式】 课堂讲授 第九章拟肾上腺素药 【目的要求】 1.掌握肾上腺素、多巴胺的作用、用途、不良反应。 2.熟悉去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应和间羟胺、麻黄碱的作 用特点。 【教学内容】 1.拟肾上腺素药的概念。 2.兴奋ā、B受体药：肾上腺素的作用（心脏、血管、血压、支气管等）、用途（心 脏骤停、过敏性休克、支气管哮喘、与局麻药合用)、不良反应、禁忌症。 3.兴奋ā受体药：去甲肾上腺素的作用（心血管等）、用途（休克、上消化道出血等）、 不良反应、禁忌症。 4.兴奋B受体药：异丙肾上腺素的作用（心血管、支气管）、用途（心脏骤停、休克、 支气管哮喘、房室传导阻滞)、不良反应、禁忌症。 5.间羟胺、多巴胺的作用、用途。 6.麻黄碱的作用特点、用途、主要不良反应。 【教学方式】 课堂讲授 。9
·9· 【教学方式】 自学 第八章 抗胆碱药 【目的要求】 1．掌握阿托品的作用、用途。 2．熟悉阿托品的不良反应。 3．熟悉其他Ｍ受体阻断药。 【教学内容】 1．抗胆碱药的概念、基本作用。 2．Ｍ受体阻断药阿托品的作用和用途（平滑肌、腺体、眼、心血管、中枢等）、不良反 应。 3．其他Ｍ受体阻断药：东莨菪碱、山莨菪碱的作用特点、用途、不良反应。 4．后马托品、普鲁本辛、胃复康的主要作用、用途。 【教学方式】 课堂讲授 第九章 拟肾上腺素药 【目的要求】 1．掌握肾上腺素、多巴胺的作用、用途、不良反应。 2．熟悉去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应和间羟胺、麻黄碱的作 用特点。 【教学内容】 1．拟肾上腺素药的概念。 2．兴奋 α、β 受体药：肾上腺素的作用（心脏、血管、血压、支气管等）、用途（心 脏骤停、过敏性休克、支气管哮喘、与局麻药合用）、不良反应、禁忌症。 3．兴奋 α 受体药：去甲肾上腺素的作用（心血管等）、用途（休克、上消化道出血等）、 不良反应、禁忌症。 4．兴奋 β 受体药：异丙肾上腺素的作用（心血管、支气管）、用途（心脏骤停、休克、 支气管哮喘、房室传导阻滞）、不良反应、禁忌症。 5．间羟胺、多巴胺的作用、用途。 6．麻黄碱的作用特点、用途、主要不良反应。 【教学方式】 课堂讲授
第十章抗肾上腺素药 【目的要求】 1.掌握普萘洛尔的作用、用途、不良反应、禁忌症。 2.熟悉美多托尔的作用特点。了解吲哚洛尔的作用特点，α受体阻断药的作用、用途、 不良反应。 【教学内容】 1.a受体阻断药的分类、作用。酚妥拉明的作用、用途、不良反应。 2.B受体阻断药的分类、作用、用途、不良反应及常用药物。 3.普萘洛尔的作用、用途、不良反应和禁忌症。 4.美托洛尔的特点（选择性阻断B,受体）、用途。 5.吲哚洛尔的特点（有内在拟交感活性）、用途。 【教学方式】 课堂讲授 第十一章 局麻药（不作要求） 第十二章全身麻醉药（不作要求） 第三篇中枢神经系统药理 第十三章镇静催眠药 【目的要求】 1.熟悉常用镇静催眠药的分类。 2.掌握苯二氮草类药物的作用、用途和不良反应。 3.熟悉巴比妥类药物的作用、用途、不良反应以及中毒的解救原则。 【教学内容】 1.镇静催眠药的定义及其分类。 2.苯二氮草类：代表药物（安定）的药动学、作用（抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥和中 枢性肌松等)、作用机理、用途、不良反应。 3.巴比妥类药物的药动学过程和分类、作用（镇静、催眠、抗惊厥和麻醉等）、用途、 不良反应。急性中毒的表现及其解救。 【教学方式】 课堂讲授 第十四章 抗癫痫药与抗惊厥药（不作要求） 第十五章抗精神失常药 【目的要求】 1.熟悉常用抗精神失常药的分类。 。10·
·10· 第十章 抗肾上腺素药 【目的要求】 1．掌握普萘洛尔的作用、用途、不良反应、禁忌症。 2．熟悉美多托尔的作用特点。了解吲哚洛尔的作用特点，α 受体阻断药的作用、用途、 不良反应。 【教学内容】 1．α 受体阻断药的分类、作用。酚妥拉明的作用、用途、不良反应。 2．β 受体阻断药的分类、作用、用途、不良反应及常用药物。 3．普萘洛尔的作用、用途、不良反应和禁忌症。 4．美托洛尔的特点（选择性阻断 β１受体）、用途。 5．吲哚洛尔的特点（有内在拟交感活性）、用途。 【教学方式】 课堂讲授 第十一章 局麻药（不作要求） 第十二章 全身麻醉药（不作要求） 第三篇 中枢神经系统药理 第十三章 镇静催眠药 【目的要求】 1．熟悉常用镇静催眠药的分类。 2．掌握苯二氮 类药物的作用、用途和不良反应。 3．熟悉巴比妥类药物的作用、用途、不良反应以及中毒的解救原则。 【教学内容】 1．镇静催眠药的定义及其分类。 2．苯二氮 类：代表药物（安定）的药动学、作用（抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥和中 枢性肌松等）、作用机理、用途、不良反应。 3．巴比妥类药物的药动学过程和分类、作用（镇静、催眠、抗惊厥和麻醉等）、用途、 不良反应。急性中毒的表现及其解救。 【教学方式】 课堂讲授 第十四章 抗癫痫药与抗惊厥药（不作要求） 第十五章 抗精神失常药 【目的要求】 1．熟悉常用抗精神失常药的分类