象和感受 6.每一个生命都是有尊严的存在,每一个生命的逝去都是值得尊重的。老岩羊已经痴呆,立 于山脊不动,也没有哪个动物取去残忍地剥夺它的生命。(2)生命总会有尽头,而生命即使 离去,也给另外生命以帮助。老岩羊的死,为天上的秃鹫等提供了食物,尽到了最后的使命。 (3)生命是相互依存的,在那片保护区中,所有的动物都生机勃勃地生长着,即使有血腥, 也只是生命的自然与本分,不能用罪名来评判 【解析】 4.试题分析:题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”。本 题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。C项,“求生意志”不恰当, 老岩羊的生命意志是一种自然的混沌状态。“‘不老’的是老岩羊的精神”也不恰当,这里 的“不老”不是指老岩羊的精神
象和感受。 6. 每一个生命都是有尊严的存在，每一个生命的逝去都是值得尊重的。老岩羊已经痴呆，立 于山脊不动，也没有哪个动物取去残忍地剥夺它的生命。（2）生命总会有尽头，而生命即使 离去，也给另外生命以帮助。老岩羊的死，为天上的秃鹫等提供了食物，尽到了最后的使命。 （3）生命是相互依存的，在那片保护区中，所有的动物都生机勃勃地生长着，即使有血腥， 也只是生命的自然与本分，不能用罪名来评判。 【解析】 4. 试题分析：题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。本 题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。C 项，“求生意志”不恰当， 老岩羊的生命意志是一种自然的混沌状态。“‘不老’的是老岩羊的精神”也不恰当，这里 的“不老”不是指老岩羊的精神
5.试题分析:题干是“小说在描写他'上山脊一探老岩羊究竟时,用了大量的短句独立成段,这样写有 何作用?请简要说明。“本题考查对文章的艺术手法。这道题具体考的是短句独立成段的作用。为了渲 染环境’增强文章的气势·抒发情感·不少文章中使用短句·且分行书写·排列成段。根据文体、环境 等的不同,灵活运用短句分行成段能发挥多种功能:一、突现强调。文章分段书写是为了条理清楚,便 于表述和阅读。独句成段之后,字句简短、节奏明快,特别是在视觉上显得突出醒目。因此运用独句成 段方式来点明文章题旨、表达观点态度,以充分引起注意,收到突现强调的修辞效果。二、调整节奏。 自然段具有构成文章节奏的功能。一般来说,长段节奏比较舒缓,短段节奏比较急促,而独句成段更是 简捷、明快、有力。通过独句成段可以调整文章的节奏,以适应题旨情境的需要。首先,运用独句成 段的节奏特点来抒发激情。三、显示文脉。文脉就是文章组织材料、表达思想的线索条理。为了把握文 章线索、了解各个层次的内在联系,更好地理解文章,借助独句成段方式来显示文脉。常见有以下几种 情况:1、彩线串珠。2、前后照应。3、过渡标志。文章独句成段的修辞作用积极而丰富,除上述几种 情况,还有用独句成段介绍时/地背景,描写环境氛围,以构成类似电影“分镜头"效果的;也有用独句 成段记录人物对话(特别是多人对话)以节省叙述语言的,等等。在小说中,描写“他上山脊一探老岩 羊究竟时,大量的短句独立成段的有以下两处:“他环视了一下,对今天的奇景疑惑不解。他决定攀上 大圆石看个究竟。他利科索索就攀上了大圆石。那岩羊还是没动。走近岩羊的刹那,他惊呆了。"还有 一处是:“他将老岩羊双眼的眵目糊擦去,老岩羊却对他视而不见。他心疼极了。你怎么会老成这 样.他在心里问这只老岩羊。难道没有哪只狼来成全你么?但是他又否决了自己。这样的短句独立成 段,在情节的叙述上,能够清晰具体地展现了“他”查看老岩羊的具体过程。在人物的情感表达上’短句 独立成段突出了“他在一探究竟时不懈的心理和面对老岩羊时的惊怵与心痛。艺术效果上,短句成段能 够带给读者强烈的印象和感受。本题可以从以上三个方面回答 6.试题分析:题干是“小说结尾写道,‘他自己似乎突然彻悟了什么’。请结合作品,说说 他’可能领悟到了什么?”本题考査对文章分析重要语句的深刻意蕴。读懂小说,结合小
6. 试题分析：题干是“小说结尾写道，‘他自己似乎突然彻悟了什么’。请结合作品，说说 ‘他’可能领悟到了什么？”本题考查对文章分析重要语句的深刻意蕴。读懂小说，结合小
说的主题来回答本题。“下山的时候,……他自己似乎突然彻悟了什么。”这句话在小说的 结尾,是在他安置了老岩羊的躯体后的一句话。所以,要分析出“他”领悟到了什么,要结 合小说的情节分析,尤其是作品的最后四节文字。找到有效的答题区间,再分析概括“他” 领悟到的内容。在那片保护区中,每到初秋巡山,看那些越来越多的野物,所有的动物都生 机勃勃地生长着,生命是相互依存的,即使有血腥,也只是生命的自然与本分。这表现“他” 对生命的热爱。“狼也只吃它该吃的那点活物”,可以看到“他”对生命有着质朴的平等观 念。老岩羊已经痴呆,立于山脊不动,也没有哪个动物取去残忍地剥夺它的生命。“他不忍 心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命总该有个尽头。他为这只老岩羊祈祷。于是, 他割下这只老岩羊的首级,将长进后臀皮肉里的犄角尖拔出,面朝东方搁置好羊头,依然保 持着它曾经的尊严。”把它的头面朝东方搁置好,这表明他心疼老岩羊,理解每一个生命都 是有尊严的存在,明白每一个生命的逝去都是值得尊重的,他的做法不是犯法,而是体现了 他”对生命尊严的看重。“他看见天空中开始有秃鹫盘旋,还有几只乌鸦和喜鹊捷足先登, 落在大圆石上开始争食老岩羊的肉。一个艰难的生命终于终结。”老岩羊的死,为天上的秃 鹫等提供了食物,尽到了最后的使命。所以,生命总会有尽头,而生命即使离去,也给另外 生命以帮助 点睛:文学类文本阅读的选择题,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的 塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另 种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心 理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物 塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都 是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤 (三)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成后面各题。 材料 “精准扶贫”的重要思想最早是在2013年11月3日,习近平总书记到湖南湘西十八洞 村考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。2014年1 月,中办详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计,推动了“精准扶贫”思想落地。2014年 3月,习近平参加两会代表团审议时强调,要实施精准扶贫,瞄准扶贫对象,进行重点施策 进一步阐释了精准扶贫理念。2015年1月,习近平总书记新年首个调研地点选择了云南,总 书记强调坚决打好扶贫开发攻坚战,加快民族地区经济社会发展。5个月后,总书记来到与云
说的主题来回答本题。“下山的时候，……他自己似乎突然彻悟了什么。”这句话在小说的 结尾，是在他安置了老岩羊的躯体后的一句话。所以，要分析出“他”领悟到了什么，要结 合小说的情节分析，尤其是作品的最后四节文字。找到有效的答题区间，再分析概括“他” 领悟到的内容。在那片保护区中，每到初秋巡山，看那些越来越多的野物，所有的动物都生 机勃勃地生长着，生命是相互依存的，即使有血腥，也只是生命的自然与本分。这表现“他” 对生命的热爱。“狼也只吃它该吃的那点活物”，可以看到“他”对生命有着质朴的平等观 念。老岩羊已经痴呆，立于山脊不动，也没有哪个动物取去残忍地剥夺它的生命。“他不忍 心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命总该有个尽头。他为这只老岩羊祈祷。于是， 他割下这只老岩羊的首级，将长进后臀皮肉里的犄角尖拔出，面朝东方搁置好羊头，依然保 持着它曾经的尊严。”把它的头面朝东方搁置好，这表明他心疼老岩羊，理解每一个生命都 是有尊严的存在，明白每一个生命的逝去都是值得尊重的，他的做法不是犯法，而是体现了 “他”对生命尊严的看重。“他看见天空中开始有秃鹫盘旋，还有几只乌鸦和喜鹊捷足先登， 落在大圆石上开始争食老岩羊的肉。一个艰难的生命终于终结。”老岩羊的死，为天上的秃 鹫等提供了食物，尽到了最后的使命。所以，生命总会有尽头，而生命即使离去，也给另外 生命以帮助。 点睛：文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的 塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一 种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心 理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物 塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都 是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。 （三）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成后面各题。 材料一 “精准扶贫”的重要思想最早是在 2013 年 11 月 3 日，习近平总书记到湖南湘西十八洞 村考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。2014 年 1 月，中办详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计，推动了“精准扶贫”思想落地。2014 年 3 月，习近平参加两会代表团审议时强调，要实施精准扶贫，瞄准扶贫对象，进行重点施策。 进一步阐释了精准扶贫理念。2015 年 1 月，习近平总书记新年首个调研地点选择了云南，总 书记强调坚决打好扶贫开发攻坚战，加快民族地区经济社会发展。5 个月后，总书记来到与云