新能源汽车技术专业群 自评报告 深圳职业技术学院 2019年12月
新能源汽车技术专业群 自评报告 深圳职业技术学院 2019 年 12 月
目录 专业群现有基本情况 二、对照申报条件自评项目. (一)专业群定位等条件. (二)专业群组建逻辑等条件. (三)专业群生源质量及办学规模等条件…… 111379 (四)专业群带头人和教学创新团队等条件 (五)专业群与行业企业合作开展科技研发应用等条件..15 自评结论 21
目 录 一、专业群现有基本情况.................................................................1 二、对照申报条件自评项目.............................................................1 （一）专业群定位等条件........................................................... 1 （二）专业群组建逻辑等条件................................................... 3 （三）专业群生源质量及办学规模等条件...............................7 （四）专业群带头人和教学创新团队等条件...........................9 （五）专业群与行业企业合作开展科技研发应用等条件.....15 三、 自评结论................................................................................. 21
专业群现有基本情况 新能源汽车技术专业群是适应当下汽车产业“电动化 智能化、网联化”快速发展的需要,基于智能网联新能源汽 车产业发展趋势的“车(新能源汽车及其关键零部件总成)、 网(智能网联)、服(新技术运用与服务)”产业链环节,由 新能源汽车技术专业(汽车电子专业)、智能交通技术运用 专业、汽车运用与维修技术专业等3个专业组成,其中汽车 电子技术专业(新能源汽车技术原为该专业的方向之一) 智能交通技术运用专业为广东省二类品牌专业,汽车运用与 维修技术专业为国家示范校重点专业、广东省一流职业院校 高水平建设专业、广东省示范性专业 、对照申报条件自评项目 按照《广东省教育厅关于组织开展广东省高职院校高水 平专业群建设工作的通知》中的“申报要求”,对专业群各 项指标自我剖析如下 (一)专业群定位等条件 新能源汽车技术专业群按照“专业基础相通、技术领域 相近、工作岗位相关、教学资源共享”原则确立人才培养方 向,发挥专业群集聚效应和服务功能,为粤港澳大湾区智能 网联新能源汽车相关产业发展提供强有力的研发、生产和技 术服务人才,培养能够适应汽车新技术发展的高素质技术技 能人才 表↑专业群人才培养定位与智能网联新能源汽车技术关联性 专业 专业基础 技术领域 人才培养定位
1 一、专业群现有基本情况 新能源汽车技术专业群是适应当下汽车产业“电动化、 智能化、网联化”快速发展的需要，基于智能网联新能源汽 车产业发展趋势的“车（新能源汽车及其关键零部件总成）、 网（智能网联）、服（新技术运用与服务）”产业链环节，由 新能源汽车技术专业（汽车电子专业）、智能交通技术运用 专业、汽车运用与维修技术专业等 3 个专业组成，其中汽车 电子技术专业（新能源汽车技术原为该专业的方向之一）、 智能交通技术运用专业为广东省二类品牌专业，汽车运用与 维修技术专业为国家示范校重点专业、广东省一流职业院校 高水平建设专业、广东省示范性专业。 二、对照申报条件自评项目 按照《广东省教育厅关于组织开展广东省高职院校高水 平专业群建设工作的通知》中的“申报要求”，对专业群各 项指标自我剖析如下： （一）专业群定位等条件 新能源汽车技术专业群按照“专业基础相通、技术领域 相近、工作岗位相关、教学资源共享”原则确立人才培养方 向，发挥专业群集聚效应和服务功能，为粤港澳大湾区智能 网联新能源汽车相关产业发展提供强有力的研发、生产和技 术服务人才，培养能够适应汽车新技术发展的高素质技术技 能人才。 表 1 专业群人才培养定位与智能网联新能源汽车技术关联性 专业 专业基础 技术领域 人才培养定位
汽车机械基础 驱动电机及控制技术面向新能源汽车整车及关 新能源汽汽车电动电子基础动力电池技术 键零部件总成生产、研发及 车技术|新能源汽车构造与原充电设施技术 技术服务行业企业,从事检 汽车电子控制程序开测员、工艺员、程序员、技 汽车电子控制基础 术开发(助理)工程师、售 车载网络技术 后支持专员等岗位工作 智能网联技术 智能驾驶技术 面向智能网联汽车与交通 智能交通 车辆导航与监控技术监控及服务型行业企业,从 技术运用 交通地理信息技术事相关系统的集成运维助 智能交通控制技术理工程师、技术支持助理工 程师等岗位工作 汽车互联网技术服务面向汽车(主要是新能源汽 汽车运用 与营销 车)生产、销售及服务型行 与维修技 汽车综合检测与诊断业企业,从事汽车售后服务 技术 顾问、车联网业务运营专员、 术 汽车性能与评价技术培训与咨询专员、保险查勘 汽车服务企业管理员等岗位工作 具体来说,新能源汽车技术专业群定位于智能网联新能 源汽车产业链中的“车、网、服”三个生产环节的技术技能 人才培养。其中,新能源汽车技术专业重点培养服务于新能 源汽车及其关键零部件总成生产、研发企业的生产工艺、质 量检测、技术开发、技术应用以及售后服务的技术技能人才; 智能交通技术运用专业重点培养服务于汽车(含新能源汽车) 智能网联产品生产、研发及服务企业的系统集成、技术支持、 监控调度的技术技能人才;汽车运用与维修技术专业重点培 养服务于汽车(主要是新能源汽车)生产、销售及服务企业 的技术服务、车联网技术支持、汽车检测及查勘的技术技能 人才。 本专业群已入选深圳职业技术学院“2+8+N”专业群布 局中的“8”,是学校建设“中国特色世界一流职业院校”重 点支持专业群之一,是深圳职业技术学院“十四五”拟重点 建设且已发文立项的校级专业群
2 新能源汽 车技术 汽车机械基础 汽车电动电子基础 新能源汽车构造与原 理 汽车电子控制基础 车载网络技术 智能网联技术 驱动电机及控制技术 动力电池技术 充电设施技术 汽车电子控制程序开 发 面向新能源汽车整车及关 键零部件总成生产、研发及 技术服务行业企业，从事检 测员、工艺员、程序员、技 术开发（助理）工程师、售 后支持专员等岗位工作 智能交通 技术运用 智能驾驶技术 车辆导航与监控技术 交通地理信息技术 智能交通控制技术 面向智能网联汽车与交通 监控及服务型行业企业，从 事相关系统的集成运维助 理工程师、技术支持助理工 程师等岗位工作 汽车运用 与维修技 术 汽车互联网技术服务 与营销 汽车综合检测与诊断 技术 汽车性能与评价技术 汽车服务企业管理 面向汽车（主要是新能源汽 车）生产、销售及服务型行 业企业，从事汽车售后服务 顾问、车联网业务运营专员、 培训与咨询专员、保险查勘 员等岗位工作 具体来说，新能源汽车技术专业群定位于智能网联新能 源汽车产业链中的“车、网、服”三个生产环节的技术技能 人才培养。其中，新能源汽车技术专业重点培养服务于新能 源汽车及其关键零部件总成生产、研发企业的生产工艺、质 量检测、技术开发、技术应用以及售后服务的技术技能人才； 智能交通技术运用专业重点培养服务于汽车（含新能源汽车） 智能网联产品生产、研发及服务企业的系统集成、技术支持、 监控调度的技术技能人才；汽车运用与维修技术专业重点培 养服务于汽车（主要是新能源汽车）生产、销售及服务企业 的技术服务、车联网技术支持、汽车检测及查勘的技术技能 人才。 本专业群已入选深圳职业技术学院“2+8+N”专业群布 局中的“8”，是学校建设“中国特色世界一流职业院校”重 点支持专业群之一，是深圳职业技术学院“十四五”拟重点 建设且已发文立项的校级专业群
专业群已有建设成绩斐然。《借鉴德国应用科技大学经 验,协同培养创新型汽车电子类专业人才的改革与实践》获 国家教学成果二等奖及广东省教学成果一等奖;汽车电子技 术专业入选教育部“高等职业教育创新发展行动计划(2015 2018年)项目”骨干专业,北斗卫星导航技术协同创新 中心入选教育部“高等职业教育创新发展行动计划(2015 2018年)项目”协同创新中心,智能交通技术运用虚拟仿 真实训中心成为2018年广东省高等职业教育教学质量与教 学改革工程第一批认定项目;牵头完成了教育部全国高等职 业学校智能交通技术运用专业教学标准以及汽车营销与服 务专业教学标准的编制工作;建成《汽车营销基础与实务》、 《汽车传动技术》2门国家精品资源共享课程,《汽车电子控 制基础》、《汽车综合故障诊断》2门省级精品;新能源汽车 技术专业在2018、2019连续承办第一届、第二届广东省高 职院校职业技能大赛新能源汽车技术与服务赛项。 以上充分说明本专业群是较具特色且有雄厚基础,能在 全省新能源汽车技术领域争创一流的特色专业群。 本专业群对接粤港澳大湾区经济建设急需、社会民生领 域紧缺的专业领域,对接重点产业为:国家大力发展的产业 继续紧缺学科专业之现代交通运输、广东省“十三五”十大 产值超万亿元产业之汽车制造业、深圳市战略性新兴产业重 点领域中之新能源汽车等。2019年各级财政已为本专业群投 入各项建设经费超过2000万元。 (二)专业群组建逻辑等条件
3 专业群已有建设成绩斐然。《借鉴德国应用科技大学经 验，协同培养创新型汽车电子类专业人才的改革与实践》获 国家教学成果二等奖及广东省教学成果一等奖；汽车电子技 术专业入选教育部“高等职业教育创新发展行动计划（2015 —2018 年）〉项目”骨干专业，北斗卫星导航技术协同创新 中心入选教育部“高等职业教育创新发展行动计划（2015— 2018 年）〉项目” 协同创新中心，智能交通技术运用虚拟仿 真实训中心成为 2018 年广东省高等职业教育教学质量与教 学改革工程第一批认定项目；牵头完成了教育部全国高等职 业学校智能交通技术运用专业教学标准以及汽车营销与服 务专业教学标准的编制工作；建成《汽车营销基础与实务》、 《汽车传动技术》2 门国家精品资源共享课程，《汽车电子控 制基础》、《汽车综合故障诊断》2 门省级精品；新能源汽车 技术专业在 2018、2019 连续承办第一届、第二届广东省高 职院校职业技能大赛新能源汽车技术与服务赛项。 以上充分说明本专业群是较具特色且有雄厚基础，能在 全省新能源汽车技术领域争创一流的特色专业群。 本专业群对接粤港澳大湾区经济建设急需、社会民生领 域紧缺的专业领域，对接重点产业为：国家大力发展的产业 继续紧缺学科专业之现代交通运输、广东省“十三五”十大 产值超万亿元产业之汽车制造业、深圳市战略性新兴产业重 点领域中之新能源汽车等。2019 年各级财政已为本专业群投 入各项建设经费超过 2000 万元。 （二）专业群组建逻辑等条件