分简少少能的少与的少简分 人生。胃着 弘扬自强精神主题班会
人生，背着“壳”前 行 ---弘扬自强精神主题班会
分简少少能的少与的少简分 主题阐释: 通过讲述蜗牛的故事,告诉同学们,我们每个人 身上都有自己的壳—那就是我们的责任。我们 对待这些责任时,要向蜗牛一样向前爬行,不放 弃,不退缩,勇敢地面对生活中的各种挑战和困 难 活动目的: 本次班会旨在对学生进行一次人生观、价值观的 教育。通过洪战辉的典型事例,组织学生进行讨 论,让同学们能在以后的学习生活中更加坚强, 培养他们积极乐观的生活态度,正确对待自己身 上肩负的重任,培养他们自强不息的精神
主题阐释： 通过讲述蜗牛的故事，告诉同学们，我们每个人 身上都有自己的壳——那就是我们的责任。我们 对待这些责任时，要向蜗牛一样向前爬行，不放 弃，不退缩，勇敢地面对生活中的各种挑战和困 难。 活动目的： 本次班会旨在对学生进行一次人生观、价值观的 教育。通过洪战辉的典型事例，组织学生进行讨 论，让同学们能在以后的学习生活中更加坚强， 培养他们积极乐观的生活态度，正确对待自己身 上肩负的重任，培养他们自强不息的精神
分简少少能的少与的少简分 构思创意: (一)理论原则: 、突出素质教育2、面向全体学生 3、师生双边交流4、注重德育教育 (二)思路: 本次班会课采用了榜样事迹讲述,自由畅 量心声、短剧表演的活动方式,以“人生 强”为主线,突出了自强不息的主旋律
构思创意： (一) 理论原则： 1、突出素质教育 2、面向全体学生 3、师生双边交流 4、注重德育教育 (二) 思路： 本次班会课采用了榜样事迹讲述，自由畅 谈心声、短剧表演的活动方式，以“人生—— 自强”为主线，突出了自强不息的主旋律
活动内容: (一)用生动活泼的故事,导入主题: 12 自强不息。 9 3 (二)讲述洪战辉对待人生和理想自 765 强不息的真实故事。 (三)学生对洪战辉事迹展开深入讨 论并发表自己的感想。 (四)由对洪战辉事迹的讨论,联系 我们的实际,让学生表演短剧。 (五)班主任及时做出总结,发布我 们的青春誓言,给同学留下一个 广阔的思考空间
活动内容： （一）用生动活泼的故事，导入主题： 自强不息。 （二）讲述洪战辉对待人生和理想自 强不息的真实故事。 （三）学生对洪战辉事迹展开深入讨 论并发表自己的感想。 （四）由对洪战辉事迹的讨论，联系 我们的实际，让学生表演短剧。 （五）班主任及时做出总结，发布我 们的青春誓言，给同学留下一个 广阔的思考空间
分简少少能的少与的少简分 实施过程 (一)班主任讲述蜗牛的故事
实施过程 (一)班主任讲述蜗牛的故事