垕为秋风所髋歜 杜甫 案网www.quanping.com
茅屋为秋风所破歌 杜甫
教学目标 1、了解写作背景及“歌”的体裁。 2、能正确流利地朗诵诗歌。 3、理解诗歌内容,感悟诗中的感情。 4、背诵诗歌
1、了解写作背景及“歌”的体裁。 2、能正确流利地朗诵诗歌。 3、理解诗歌内容，感悟诗中的感情。 4、背诵诗歌。 教学目标
作者简介 杜甫(712-770)字子美,因居少陵,自称 少陵野老,因其做检校工部员外郎,称杜工部, 唐代伟大的现实主义诗人。 杜甫生活在唐朝由盛转衰之时,其诗反映社 会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。其人格高 尚,忧国忧民,诗艺精湛,又称“诗圣”。著名 的诗篇有《三吏》、《三别》等
作者简介 杜甫（712－770）字子美，因居少陵，自称 少陵野老，因其做检校工部员外郎，称杜工部， 唐代伟大的现实主义诗人。 杜甫生活在唐朝由盛转衰之时，其诗反映社 会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。其人格高 尚，忧国忧民，诗艺精湛，又称“诗圣” 。著名 的诗篇有《三吏》、《三别》等
写作背景 唐代中期爆发“安史之乱”,导致社会动荡、 民不聊生。759年,杜甫一家辗转流落到四川成都 靠朋友的资助在西郊浣花溪畔盖了一所茅屋,暂时 有了安身之处,但生活依旧是清苦的。两年后的 个秋天,一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七 零八落,导致一家人在冷雨淋滴中度过了一个难眠 之夜。此情此景让杜甫感慨万分,于是写诗抒怀
写作背景 唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、 民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都， 靠朋友的资助在西郊浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时 有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一 个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七 零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠 之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀
体裁介绍 歌行体 歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府 诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名 称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行” 体 其音节、格律一般比较自由,富于变化
歌行体 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府 诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名 称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行” 一体。 其音节、格律一般比较自由，富于变化。 体裁介绍