分式方程(二
分式方程(二 )
1、解下列方程: 9x-74x-5 3x-23-2x 7 6 (2) 2 2 xx+xx
1、解下列方程: 9 7 3 2 x x − − 4 5 3 2 x x − − 2 3 x x − 2 7 x x + 2 6 x −1 (1) + = 1 (2) + =
2、已知关于x的方程2x+a 的解是正数,求a的取值范围 a-m 3 3、若关于x的方程 X X 无解,求m的值
2、已知关于x的方程 的解是正数，求a的取值范围. + = − 2 1 1 x a x 3、若关于x的方程 1 3 1 − = − − x x x m 无解，求m的值
流为迎接市中学生田径运动会计划由某校 八年级(1)班的3个小组制作240面彩旗,后 因一个小组另有任务,改由另外两个小组完 成制作彩旗的任务.这样,这两个小组的每 个同学就要比原计划多做4面.如果这3个小 组的人数相等,那么每个小组有多少名学生? 如何设未知数? 方法一:设每个小组有x名学生根据题意得 240240 2x 3x 方法二:假设原来每人平均做x面彩旗根据 题意得 240240 2(x+4)3x
为迎接市中学生田径运动会,计划由某校 八年级(1)班的3个小组制作240面彩旗,后 因一个小组另有任务,改由另外两个小组完 成制作彩旗的任务.这样,这两个小组的每 个同学就要比原计划多做4面.如果这3个小 组的人数相等,那么每个小组有多少名学生? 方法一:设每个小组有x名学生.根据题意得: 方法二:假设原来每人平均做x面彩旗.根据 题意得: 240 240 4 2 3 x x − = 240 240 2( 4) 3 x x = + 如何设未知数?
列分式方程解应用题的步骤是什么? (1)审; (2)设; (3列; (4」解 (5验 (6)答
列分式方程解应用题的步骤是什么？ (1)审； (2)设； (3)列； (4)解； (5)验； (6)答．