2.下面各句中加点的“以”与“杀黑龙以济翼州”的“以”意义相同的一句是 A.策之不以其道 B.扶苏以数谏故,上使外将兵 C.诚宜开张圣听,以光先帝遗德 D.衣食所安,弗敢专也,必以分人 3.用短文中的信息填空。 这则神话选自《淮南子》,从中我们可以看出远古人类为改变生活环境而进 行的无畏斗争。以女娲为例,她面对险恶环境,英勇奋战,“ ”显示了人类祖先与 天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大力量。 4.传说女娲炼五色石补天时,剩下一块石头被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下 后被茫 茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了悲欢离合,这个情节出自我国古典文学名著 原文 燧人钻木取火 遂明国①不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷②。后世有圣人,游日月 之外,至於③其国,息此树下。有鸟若鹗④,啄树则灿然火出。圣人感焉,因用 小枝钻火,号燧⑤人。 注释 ①遂明国:传说中的国家名。②屈盘万顷:屈盘起来,占的面积有一万顷。③於 同“于”。④鸹:鸱鷃( ch xi c),鸟类的一科,头大,嘴短而弯曲,吃鼠、兔、 昆虫等小动物,对农业有益。⑤燧:读作su。 阅读训练 1.给下面加点字注音并解释。 ①遂明国不识四时昼夜 义 ②默而识之 音 义 2.翻译下列句子 ①遂明国不识四时昼夜 译文 ②圣人感焉,因用小枝钻火 译文 3大自然是最好的老师,它教给我们许多生存的本领,故事中的圣人就是被“ ”这一自然现象所启发,悟出了钻木取火 的道理。 4古今中外,依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举,请试举两例。 原文 精卫填海 发鸠之山①,其上多柘木②。有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤 足,名曰“精卫”,其鸣自洨④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于东海, 溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙⑥于东海 注释
( ) 2．下面各句中加点的“以”与“杀黑龙以济翼州”的“以”意义相同的一句是 （ ） A．策之不以其道 B．扶苏以数谏故，上使外将兵 C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 D．衣食所安，弗敢专也，必以分人 3．用短文中的信息填空。 这则神话选自《淮南子》，从中我们可以看出远古人类为改变生活环境而进 行的无畏斗争。以女娲为例，她面对险恶环境，英勇奋战，“＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”显示了人类祖先与 天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大力量。 4．传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下， 后被茫 茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合，这个情节出自我国古典文学名著 《＿＿＿＿＿＿＿＿》。 原文 燧人钻木取火 遂明国①不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷②。后世有圣人，游日月 之外，至於③其国，息此树下。有鸟若鴞④，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用 小枝钻火，号燧⑤人。 注释 ①遂明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，占的面积有一万顷。③於： 同“于”。④鸹：鸱鴞(ch xi o)，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、 昆虫等小动物，对农业有益。⑤燧：读作 su 。 阅读训练 1．给下面加点字注音并解释。 ①遂明国不识四时昼夜 音＿＿＿＿＿＿义＿＿＿＿＿＿＿＿ ②默而识之 音＿＿＿＿＿＿义＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．翻译下列句子。 ①遂明国不识四时昼夜 译文： ②圣人感焉，因用小枝钻火 译文： 3.大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人就是被“＿ ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一自然现象所启发，悟出了钻木取火 的道理。 4.古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试举两例。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 原文 精卫填海 发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤 足，名曰“精卫”，其鸣自洨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海， 溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙⑥于东海。 注释
①发鸠(j)之山:山名,旧说在今山西省长子县西。②柘(zh)木:柘树,桑 树的一种。③文首:头上有花纹。④其鸣自洨(xio):它的叫声很像自己 呼叫自己。⑤少女:小女儿。⑥堙(yn):填塞,堵塞。 阅读训练 1.下面句中加点“是”的用法与其他不同的一项是( A.是炎帝之少女 B.吾尝疑乎是 C.挟泰山以超北海,是不能也,非不为也D.由是感激 2.解释下列加点的词语。 ①白喙 ②以堙于东海 3.翻译句子。 女娃游于东海,溺而不返 译文 4.文中划横线的句子表现了女娃 5.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会? 原文 父逐日 夸父①与日逐走②,入日③;渴,欲得饮,饮于河、渭④:河渭不足,北饮 大泽⑤。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林⑥。 注释 ①夸父:《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。前人考证,“博父”就 是夸父,是一个善跑的巨人。②逐走:追赶赛跑。③入日:进入太阳光圈。④河 渭:指黄河与渭水。⑤大泽:神话里的大潮,传说在山西雁门山北,纵横千里 ⑥邓林:清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林,邓桃音相近”。《列子·汤 问》记载:“邓林弥广数千里焉。”即河南、河北、安徽三省交界的大别山附近。 阅读训练 解释下列句子加点的词 ①未至,道渴而死②得道者多助,失道者寡助③不足为外人道也 2.下列句中加点的词,古今意义相同的一项是( A.夸父与日逐走 B.池非不深也C.阡陌交通,鸡犬相闻D.愚以为 宫中之事 3.下列说法不正确的一项是( A.作品以恢宏、壮烈的浓墨重彩,塑造了一个追赶太阳的巨人形象,始终把人 物置于人(夸父)与自然(太阳)的矛盾冲突中,从而突出了人物 B.夸父为了追赶太阳,一口气喝干了大泽的水,又向北去饮黄河、渭河的水。 C.神话结尾,那曾经与他一起奋斗的手杖化为一片桃林,这就以浪漫主义的出 奇想像,为夸父的形象增添了绚丽的一笔 D.“夸父与日逐走”的故事,充分体现了我国古代人民渴求了解大自然的强烈 愿望和勇于探索太阳的雄心壮志 4.神话是一种虛构,它以形象来体现远古时代人们对现实的认识,请你谈谈对 这则神话意义的认识
①发鸠（ji ）之山：山名，旧说在今山西省长子县西。②柘(zh )木：柘树，桑 树的一种。 ③文首：头上有花纹。 ④其鸣自洨(xi o)：它的叫声很像自己 呼叫自己。 ⑤少女：小女儿。 ⑥堙(y n)：填塞，堵塞。 阅读训练 1．下面句中加点“是”的用法与其他不同的一项是( ) A．是炎帝之少女 B．吾尝疑乎是 C．挟泰山以超北海，是不能也，非不为也 D．由是感激 2．解释下列加点的词语。 ①白喙＿＿＿＿＿ ②以堙于东海＿＿＿＿＿ 3．翻译句子。 女娃游于东海，溺而不返 译文： 4．文中划横线的句子表现了女娃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．读完这个神话故事后，你有什么感想和体会? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 原 文 夸 父逐日 夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河渭不足，北饮 大泽⑤。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑥。 注释 ①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。前人考证，“博父”就 是夸父，是一个善跑的巨人。②逐走：追赶赛跑。③入日：进入太阳光圈。④河、 渭：指黄河与渭水。⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。 ⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。《列子·汤 问》记载：“邓林弥广数千里焉。”即河南、河北、安徽三省交界的大别山附近。 阅读训练 1．解释下列句子加点的词。 ①未至，道渴而死 ②得道者多助，失道者寡助 ③不足为外人道也 2．下列句中加点的词，古今意义相同的一项是（ ） A．夸父与日逐走 B．池非不深也 C．阡陌交通，鸡犬相闻 D．愚以为 宫中之事 3．下列说法不正确的一项是( ) A．作品以恢宏、壮烈的浓墨重彩，塑造了一个追赶太阳的巨人形象，始终把人 物置于人(夸父)与自然(太阳)的矛盾冲突中，从而突出了人物。 B．夸父为了追赶太阳，一口气喝干了大泽的水，又向北去饮黄河、渭河的水。 C．神话结尾，那曾经与他一起奋斗的手杖化为一片桃林，这就以浪漫主义的出 奇想像，为夸父的形象增添了绚丽的一笔。 D．“夸父与日逐走”的故事，充分体现了我国古代人民渴求了解大自然的强烈 愿望和勇于探索太阳的雄心壮志。 4．神话是一种虚构，它以形象来体现远古时代人们对现实的认识，请你谈谈对 这则神话意义的认识
原文 鲧①禹治水 洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水②,不待帝命③。帝令祝融杀鲧于羽郊④ 鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州⑤。 注释 ①鲧(gn):人名,禹的父亲。②这句说:鲧盗取了天帝的神土采堵塞洪水 帝,上帝,天帝。息壤,据说是天帝的神土,能不断生长,因而能堵塞洪水。堙 (yn),堵塞,填塞。③这句说:没有得到天帝的命令。④祝融:火神的名字 羽郊:羽山的近郊。⑤这两句说:鲧腹中生下禹,天帝就命令禹平定了九州。复, 同“腹”。据郭璞注曰:“鲧死三岁不腐,剖之以吴刀,化为黄龙也。”卒,最 后,终于。布,同“敷”,铺填的意思。传说禹吸取鲧治水不得法的教训,改用 疏导的办法,终于治服了洪水。 阅读训练 1.下列加点字的注音或释义有错误的一项是( A.鲧(gn人名)窃帝之息壤 B.以堙(yn堵塞,填塞)洪水C.鲧复(f又) 生禹 2.翻译句子。 鯀窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。 译文 3.有人说,在如何治理洪水这个问题上,鲧失败了,禹胜利了,但他们父子都 不失为古代人良与洪水进行搏斗并取得最后胜利的治水英雄。你同意这种看法 吗?谈谈你对鲧禹其人其事的看法。 原文 嫦娥奔月 羿①请不死之药于西王母,羿妻姮娥②窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而 为月精。 旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫③之, 树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。 注释 ①羿(y):尧时的善射者,《山海经》有羿射十日的记载。请:求。西王母:仙 人名。②姮血ng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。③斫(zhu) 砍 阅读训练 1.给下列加点的字注音。 ①羿( )请不死之药 ②谪令伐树( ③蟾蜍( ④常斫之( 2.对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( ①羿请不死之药 ③学仙有过 ②常斫之 ④过故人庄
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 原文 鲧①禹治水 洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水②，不待帝命③。帝令祝融杀鲧于羽郊④。 鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州⑤。 注释 ①鲧(g n)：人名，禹的父亲。 ②这句说：鲧盗取了天帝的神土采堵塞洪水。 帝，上帝，天帝。息壤，据说是天帝的神土，能不断生长，因而能堵塞洪水。堙 (y n)，堵塞，填塞。③这句说：没有得到天帝的命令。④祝融：火神的名字。 羽郊：羽山的近郊。⑤这两句说：鲧腹中生下禹，天帝就命令禹平定了九州。复， 同“腹”。据郭璞注曰：“鲧死三岁不腐，剖之以吴刀，化为黄龙也。”卒，最 后，终于。布，同“敷”，铺填的意思。传说禹吸取鲧治水不得法的教训，改用 疏导的办法，终于治服了洪水。 阅读训练 1．下列加点字的注音或释义有错误的一项是( ) A.鲧(g n 人名)窃帝之息壤 B．以堙（y n 堵塞，填塞）洪水 C．鲧复(f 又) 生禹 2.翻译句子。 鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。 译文： 3．有人说，在如何治理洪水这个问题上，鲧失败了，禹胜利了，但他们父子都 不失为古代人良与洪水进行搏斗并取得最后胜利的治水英雄。你同意这种看法 吗?谈谈你对鲧禹其人其事的看法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 原 文 嫦娥奔月 羿①请不死之药于西王母，羿妻姮娥②窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而 为月精。 旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常斫③之， 树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。 注释 ①羿(y )：尧时的善射者，《山海经》有羿射十日的记载。请：求。西王母：仙 人名。②姮(h ng)娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。 ③斫(zhu )： 砍。 阅读训练 1．给下列加点的字注音。 ①羿( )请不死之药 ②谪令伐树( ) ③蟾蜍( )( ) ④常斫之( ) 2．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( ) ①羿请不死之药 ③学仙有过 ②常斫之 ④过故人庄
①②相同,③④相同 B.③②相同,③④不同 C.①②不相同,③④不相同 D.①②不相同,③④相同 3.翻译句子。 羿妻姬娥窃之奔月,托身于月 译文 4.在这个美丽的神话传说中,人们幻想的翅膀,就已翱翔于太空,飞腾到月亮 上去了。两千多年后的今天,这个设想被科学创造所实现。1969年7月21日, 人类第一次登上月球,你知道这三位宇航员的名字吗? 5.请你说出两个带“月”字的成语,并造句。 原 文 鲲鹏之变 北冥(1)有鱼,其名为鲲(2),鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏 (3),鹏之背,不知其几千里也。怒而飞(4),其翼若垂天之云(5)。 是(6)鸟也,海运则将徙于南冥()。南冥者,天池(8)也。《齐谐》(9)者,志怪 00者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击①D三千里,抟扶摇而上者九万 里2,去以六月息者也03。” 注释 (1)北冥(mng):即北海。海色深黑,故称冥海。冥,亦作“溟”,一说因其广漠 无涯,故称溟。(鲲(kn):大鱼名。(3)鹏:大鸟名。(怒而飞:奋起高飞。怒, 振奋。 (5)其翼若垂天之云:它的翅膀象悬挂在天空的一大片云彩,形容鹏 鸟之大。(6)是:此,这。(7海运:犹言海动,指海潮翻腾。海动时必有大风,鹏 乘借风力徙往南海。则将:就要。徙:迁移。(8天池:天然形成的大池。(9)《齐 谐》:书名。⑩志怪:记载怪异的事。⑩水击:谓大鹏起飞时举翅拍击水波。Q2 抟(tun)扶摇而上者九万里:凌借暴风之力,飞达九万里高。持:聚结、凌借。 扶摇,风名,一种从地面急剧盘旋而上的暴风。(去以六月息者也:言大鹏一去 飞行半年,到南海休息。 阅读训练 1.下面句子中加点词的注音或解释不准确的一项是( A.北冥有鱼,其名为鲲(kn) B.怒(愤怒、生气)而飞 C.抟(tun)扶摇而上者九万里 D.去以六月息(休息)者也 2.对加点词的意义、用法判断正确的一项是( ①其名为鲲②名之者谁?太守自谓也③其翼若垂天之云 ④有亭翼 然临于泉上者 A.①与②不同,③与④相同 B.①与②相同,③与④也相同 C.①与②不同,③与④也不同 D.①与②相同,③与④不相同 把下列句子译成现代汉语。 ①怒而飞,其翼若垂天之云。 译文 ②水击三千里,抟扶摇而上者九万里
A．①②相同，③④相同 B．③②相同，③④不同 C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同 3．翻译句子。 羿妻姬娥窃之奔月，托身于月 译文： 4．在这个美丽的神话传说中，人们幻想的翅膀，就已翱翔于太空，飞腾到月亮 上去了。两千多年后的今天，这个设想被科学创造所实现。1969 年 7 月 21 日， 人类第一次登上月球，你知道这三位宇航员的名字吗? 5．请你说出两个带“月”字的成语，并造句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 原 文 鲲鹏之变 北冥⑴有鱼，其名为鲲⑵，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏 ⑶，鹏之背，不知其几千里也。怒而飞⑷，其翼若垂天之云⑸。 是⑹鸟也，海运则将徙于南冥⑺。南冥者，天池⑻也。《齐谐》⑼者，志怪 ⑽者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑾三千里，抟扶摇而上者九万 里⑿，去以六月息者也⒀。” 注释 ⑴北冥(m ng)：即北海。海色深黑，故称冥海。冥，亦作“溟”，一说因其广漠 无涯，故称溟。⑵鲲(k n)：大鱼名。⑶鹏：大鸟名。⑷怒而飞：奋起高飞。怒， 振奋。 ⑸其翼若垂天之云：它的翅膀象悬挂在天空的一大片云彩，形容鹏 鸟之大。⑹是：此，这。⑺海运：犹言海动，指海潮翻腾。海动时必有大风，鹏 乘借风力徙往南海。则将：就要。徙：迁移。⑻天池：天然形成的大池。⑼《齐 谐》：书名。⑽志怪：记载怪异的事。⑾水击：谓大鹏起飞时举翅拍击水波。⑿ 抟(tu n)扶摇而上者九万里：凌借暴风之力,飞达九万里高。持：聚结、凌借。 扶摇，风名，一种从地面急剧盘旋而上的暴风。⒀去以六月息者也：言大鹏一去 飞行半年，到南海休息。 阅读训练 1．下面句子中加点词的注音或解释不准确的一项是( ) A．北冥有鱼，其名为鲲(k n) B．怒(愤怒、生气)而飞 C．抟(tu n)扶摇而上者九万里 D．去以六月息(休息)者也。 2．对加点词的意义、用法判断正确的一项是( ) ①其名为鲲 ②名之者谁?太守自谓也 ③其翼若垂天之云 ④有亭翼 然临于泉上者 A．①与②不同，③与④相同 B．①与②相同，③与④也相同 C．①与②不同，③与④也不同 D．①与②相同，③与④不相同 3．把下列句子译成现代汉语。 ①怒而飞，其翼若垂天之云。 译文： ②水击三千里，抟扶摇而上者九万里
译文: 4.《庄子》的文章恣肆奔放,博喻连篇,给后代留下了许多成语典故。今天我 们常用的“ ”便出于这篇文章,其比喻义分别 是 原文 鲤鱼跳龙门 龙门山,在河东①界。禹凿山断门一里余。黄河自中流下,两岸不通车马。 每岁季春②,有黄鲤鱼,自海及诸川,争来赴之。一岁中,登龙门者,不过七十 二。初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣。 注释 ①河东:黄河以东。②季春:暮春,阴历三月。季,指一季的末一个月。此外, 农历一季的第一个月称为“孟”,第二个月称为“仲” 阅读训练: 1.解释句中加点词“乃”的用法。 ①乃化为龙矣 ②乃不知有汉,无论魏晋 ③家祭无忘告乃翁 2.翻译下列句子 ①每岁季春,有黄鲤鱼,自海及诸川,争来赴之 ②登龙门者,不过七十二。初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为 龙矣 3.用原文语句填空 鲤鱼跳龙门的故事我们都很熟悉,故事具体的时间是 ,文中 同时描绘了跳龙门的盛况 4.每年都有无数的鲤鱼来跳龙门,而登上者“不过七十二”,而那些登上龙门 的,也要经受火烧才变成龙。从鲤鱼变成龙的经历中,你得到了什么启发? 文 牛郎织女 天河之东有织女,天帝之女也,年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜 其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽③。天帝怒,责令归河东,许一年一度 相会。 涉秋④七日,鹊首无故皆髡⑤,相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东,役乌鹊 为梁⑧以渡,故毛皆脱去 注释 ①机杼:机,织布机;杼,即梭,织布的梭子。②劳役:辛苦操作。③织衽: 织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思。④涉秋:入秋。⑤髡(k n):古代刑法之一,剃掉头发,使成禿头叫髡。⑥河鼓:星名,即牵牛。⑦汉: 天汉,即银河。⑧梁:桥 阅读训练
译文： 4．《庄子》的文章恣肆奔放，博喻连篇，给后代留下了许多成语典故。今天我 们常用的“___________”“＿＿＿＿＿＿＿”便出于这篇文章，其比喻义分别 是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。 原文 鲤鱼跳龙门 龙门山，在河东①界。禹凿山断门一里余。黄河自中流下，两岸不通车马。 每岁季春②，有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴之。一岁中，登龙门者，不过七十 二。初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙矣。 注释 ①河东：黄河以东。②季春：暮春，阴历三月。季，指一季的末一个月。此外， 农历一季的第一个月称为“孟”，第二个月称为“仲” 阅读训练： 1.解释句中加点词“乃”的用法。 ①乃化为龙矣＿＿＿ ②乃不知有汉，无论魏晋＿＿＿ ③家祭无忘告乃翁＿＿ ＿＿ 2.翻译下列句子。 ①每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴之 ②登龙门者，不过七十二。初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为 龙矣 3.用原文语句填空。 鲤鱼跳龙门的故事我们都很熟悉，故事具体的时间是＿＿＿＿＿＿＿，文中 同时描绘了跳龙门的盛况＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．每年都有无数的鲤鱼来跳龙门，而登上者“不过七十二”，而那些登上龙门 的，也要经受火烧才变成龙。从鲤鱼变成龙的经历中，你得到了什么启发? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 原 文 牛郎织女 天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼①劳役②，织成云锦天衣。天帝怜 其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽③。天帝怒，责令归河东，许一年一度 相会。 涉秋④七日，鹊首无故皆髡⑤，相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东，役乌鹊 为梁⑧以渡，故毛皆脱去。 注释 ①机杼：机，织布机；杼，即梭，织布的梭子。②劳役：辛苦操作。③织衽： 织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思。④涉秋：入秋。⑤髡(k n)：古代刑法之一，剃掉头发，使成秃头叫髡。⑥河鼓：星名，即牵牛。⑦汉： 天汉，即银河。⑧梁：桥。 阅读训练