初中语文总复习二 语文基础知识积累和运用 根据语言情境准确、得体地使用常用词语 包括以下几方面内容: 1、掌握必学课文中的常用词语和作注的疑问词语,掌 握生活中的常用词语,做到会读、会写、会运用 2、正确使用成 3、辨析同义词、反义词、多义词。 4、体会词语的感情色彩,能分辨词义的褒贬 5、正确理解词语在语境中的作用及意义,理解关键词 语在具体语言环境中的含义。 6、根据语境,能准确、得体、连贯地运用语言
初中语文总复习二 语文基础知识积累和运用 之 根据语言情境准确、得体地使用常用词语 包括以下几方面内容： 1、掌握必学课文中的常用词语和作注的疑问词语，掌 握生活中的常用词语，做到会读、会写、会运用。 2、正确使用成语。 3、辨析同义词、反义词、多义词。 4、体会词语的感情色彩，能分辨词义的褒贬。 5、正确理解词语在语境中的作用及意义，理解关键词 语在具体语言环境中的含义。 6、根据语境，能准确、得体、连贯地运用语言
考点一:选用词语 常见题 1、辨识题。如:在空缺处依次填入词语( 有精字当头,严字当先, 地推理论证, )地测量计算, 地搞好试验,才能在 科学规律面前获得“自由”。 A.精细精确精密B.精密精细精确 C.精确精密精细D.精细精密精确 2、填空题。 在这次会议上,我国政府再次郑重 台湾是我国不可 的领土,绝不容许任何 人 两个中国
考点一：选用词语 常见题型： 1、辨识题。如：在空缺处依次填入词语（ ） 只有精字当头，严字当先，（ ）地推理论证， （ ）地测量计算，（ ）地搞好试验，才能在 科学规律面前获得“自由” 。 A. 精细 精确 精密 B. 精密 精细 精确 C. 精确 精密 精细 D. 精细 精密 精确 2、填空题。 在这次会议上，我国政府再次郑重（ ）： 台湾是我国不可（ ）的领土，绝不容许任何 人（ ）两个中国。 B 声明 分割 制造
3、改错题。如:句中划线词语运用恰当吗,请改正 (1)我怀着万分崇敬的心情,观看了这座巍峨、雄壮 庄严的纪念碑。迷不 (2)上帝惩罚那些不屈不挠的人们 (3)我国古代读书人,很早就重视循规蹈矩的学习方法。 答题技巧 准确选词既要明确词义,又要明确句义 要做到以下三点:一要注意词义的细微差 ,如“悲痛”和“悲愤 要查看和 其他词语是否搭配。三要联系词语所在的 吾境和上下文,仔细辨析
3、改错题。如：句中划线词语运用恰当吗，请改正。 （1）我怀着万分崇敬的心情，观看了这座巍峨、雄壮、 庄严的纪念碑。 （2）上帝惩罚那些不屈不挠的人们。 （3）我国古代读书人，很早就重视循规蹈矩的学习方法。 答题技巧 准确选词既要明确词义，又要明确句义。 要做到以下三点：一要注意词义的细微差 别，如“悲痛”和“悲愤”。二要查看和 其他词语是否搭配。三要联系词语所在的 语境和上下文，仔细辨析。 执迷不悟 瞻仰 循序渐进
精彩演练 1、选词填空:推让、推崇、推荐、推重 (1)这部著作受到学术界的重 (2)在荣誉面前大家互相 (3)他的高尚品德为人们所 (4)这本书很好,应该向学生二 2、去年全国职业篮球赛,上海队以88:49) 福建队;浙江队以77:76( 山东队;北京队 以82:70()广东队 3、江泽民总书记给克林顿总统打电话时说:“美国 国会众议院投票通过了(支持)美对华实现永久 正常贸易关系,这是(明智)的,我对总统先生 为此做出的努力表示高度(赞赏)
精彩演练 1、选词填空：推让、推崇、推荐、推重 （1）这部著作受到学术界的 。 （2）在荣誉面前大家互相 。 （3）他的高尚品德为人们所 。 （4）这本书很好，应该向学生 。 2、去年全国职业篮球赛，上海队以88：49（ ） 福建队；浙江队以77：76（ ）山东队；北京队 以82：70（ ）广东队。 3、江泽民总书记给克林顿总统打电话时说：“美国 国会众议院投票通过了（ ）美对华实现永久 （ ）贸易关系，这是（ ）的，我对总统先生 为此做出的努力表示高度（ ）” 推重 推让 推崇 推荐 大胜 险胜 战胜 支持 正常 明智 赞赏
考点二:理解语意 命题特点: 1、辨识多义词在语境中的作用 2、概括词语在语境中的作用 3、把握词语的感情色彩和语体,注意褒词贬用 和贬词褒用 4、理解反语、歧义语句。 吊见题 1、理解题。如:结合语境,理解下列句子 中划线的词语
考点二：理解语意 命题特点： 1、辨识多义词在语境中的作用。 2、概括词语在语境中的作用。 3、把握词语的感情色彩和语体，注意褒词贬用 和贬词褒用。 4、理解反语、歧义语句。 常见题型 1、理解题。如：结合语境，理解下列句子 中划线的词语