《日语视听说Ⅳ》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18090351 课程名称：日语视听说Ⅳ 日文名称：日語視聽說Ⅳ 实验总学时：16 适用专业：日本专业 课程类别：专业选修课 先修课程：日语视听说Ⅲ 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求 当力)丰ュラ么体日語視聽脱Ⅲ尔今内容、形式)難易度在上于大专 )飞布石。隔週)授橥飞十分套時間量住尔尔、全体的众外国語学習 化右T不足L方玄凳話、对話①了之卜ブy卜練習在继統L(行 T:人。ěま这圭套練習左通L(、自分②外国語Lベ儿州②程度 飞進九℃，马办確認L、勉強D計画D指針化LT任L小。 2、对教师的要求 時間任上九ビ金)℃、時間在有劾仁活用亨名。会話)素材仗新 L)毛D交使、视党、聽党心訴元大教材老準備寸石。 凳音飞住、了夕七之卜把分飞女〈亻之卜ネ一之ョ之D說明毛寸名。 通訳仗二文以上⑦文在通歆ě世石。1分入上一于、要約、鲶合体回 扩進花化九、大毛L在話世石上)化L(〈。 3、对实验条件的要求 八>下了ヴ卜四口ピ一、音声及心動画再生c卷石設備必要。 思政目标：在教学中将日语、思政元素进行全方位融合，加深对日本 社会、历史以及文化的了解，开拓学生的国际视野，引导 学生正确认识日本和中国的国情以及发展大势，培养对中 华民族传统文化的自信心。引导学生树立正确的人生观和 社会主义核心价值观，培养健康的人格素养和深厚的文化 情杯。 三、实验教学内容 第一章 (一)目的与要求
《日语视听说Ⅳ》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18090351 课程名称：日语视听说Ⅳ 日文名称：日語視聴説Ⅳ 实验总学时：16 适用专业：日本专业 课程类别：专业选修课 先修课程：日语视听说Ⅲ 二、实验教学的总体目的和要求 １、对学生的要求 当カリ キュラム は日語 視聴説 Ⅲから内 容、形 式の難 易度を上 げたも のである 。隔週の 授業で 十分な 時間量は ないが 、全体 的な外国 語学習 において 不足しが ちな発 話、対 話のアウ トプッ ト練習 を継続し て行っ ていく。 さまざま な練習 を通し て、自分 の外国 語レベ ルがどの 程度ま で進んでいるか確認し、勉強の計画の指針にしてほしい。 ２、对教师的要求 時間が ほとんど ないの で、時 間を有効 に活用 する。 会話の素 材は新 しいものを使い、視覚、聴覚に訴えた教材も準備する。 発音で は、アク セント だけで なくイン トネー ション の説明も する。 通訳は二 文以上の 文を通 訳させ る。１分 スピー チ、要 約、総合 では回 が進むにつれ、メモしないでも話せるようにしていく。 ３、对实验条件的要求 ハンドアウトのコピー、音声及び動画が再生できる設備が必要。 思 政 目 标 ：在 教学中将 日语、 思政元素 进行全方 位融合， 加深对 日本 社 会 、 历 史以 及文化的 了解， 开拓学生 的国际视 野，引导 学 生 正 确 认识 日本和中 国的国 情以及发 展大势， 培养对中 华 民 族 传 统文 化的自信 心。引 导学生树 立正确的 人生观和 社 会 主 义 核心 价值观， 培养健 康的人格 素养和深 厚的文化 情怀。 三、实验教学内容 第一章 （一）目的与要求
·正L)亻y卜不一之ョy在知石已 ·テ一マ化沿？大適切冬談話①構成上会話)继統 ·二工一入0理解上自分)意見在伝元巧九石本)亿套名已七 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的 社会和文化，加深对社会主义核心价值观的认识。 (二)教学内容 1、主要内容 (1)1分-于 (2)凳音（「ドラ亻ブマ亻力一」） (3)通訳 (4)刂一了之下儿y夕了yブ（出張、出前） (5)ペ了之ャ下ヴ1夕（熱中症） 2、基本概念和知识点 节粉花扣、小ěě加、ミ儿夕于亻一、力久口少、圹 了北、村土座、出前、熱中症、了口才禍、テ上7一夕、 了久一、接客、試着室、操作、客要望心北大提案 幅店世代、才フ1入、总的細套接客、面立 3、问题应用 ·要約十（了八久一接客） ·夕儿一ブ子1天力”之ョ（客四宿泊先） (三)思考与实践 ·了《久一接客)利点灶 ·客)宿泊先花選際)ボ卜法 (四)教学方法与手段 八yド了ヴ卜、mp3、mp4在使2(、)ピ一卜、通訳、之女 71>”、绿音、デ1不力y之ョ之在行)。 第二章 (一)目的与要求 ·正L)亻>卜不一之ョ>在知名已上 ·子一マ心沿大適切談話)構成匕会話)继統 二工一入四理解上自分0意見在伝元6九石本)化众名之七 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的 社会和文化，加深对社会主义核心价值观的认识。 (二)教学内容
• 正しいイントネーションを知ること • テーマに沿った適切な談話の構成と会話の継続 • ニュースの理解と自分の意見を伝えられるようになること 思 政 元素 ：语 言和 文化 是密 不可 分的 ， 通过 学习 日语 了解 日本 的 社 会 和 文 化， 加深对社 会主义 核心价值 观的认识 。 （二）教学内容 １、主要内容 (1)１分スピーチ (2)発音（『ドライブマイカー』） (3)通訳 (4)リードアンドルックアップ（出張、出前） (5)ペアシャドウィング（熱中症） ２、基本概念和知识点 おおむね、いささか、ミルクティー、カタログ、サン プル、お土産、出前、熱中症、コロナ禍、テレワーク、 アバタ ー、接客 、試着室 、操作 、客の要望 に応じた提 案、 幅広い世代、オフィス、きめ細かな接客、両立 ３、问题应用 • 要約＋ （アバター接客） • グループディスカッション（客の宿泊先） （三）思考与实践 • アバター接客の利点は • 客の宿泊先を選ぶ際のポイントは （四）教学方法与手段 ハンドアウト、mp3、mp4 を使って、リピート、通訳、シャド ウィング、録音、ディスカッションを行う。 第 二 章 （一）目的与要求 • 正しいイントネーションを知ること • テーマに沿った適切な談話の構成と会話の継続 • ニュースの理解と自分の意見を伝えられるようになること 思 政 元素 ：语 言和 文化 是密 不可 分的 ， 通过 学习 日语 了解 日本 的 社 会 和 文 化， 加深对社 会主义 核心价值 观的认识 。 （二）教学内容
1、主要内容 (1)1分入E一手 (2)凳音（「4一ラ亻卜之ドヴ） (3)通訳 (4))一N了ド儿夕7yブ(7一7工、試骏結果) (5)心了廿白1、H(食品值上《) 2、基本概念和知识点 稠干、夜明付、折)返L店、7一卡7工入、解放感方名、 岂)芝)、小麦、力ブ七心卜亻專門店、安近短、心一七 卜书〈北、71半ュ了、LED内藏、運試L、L岁十一、 二一不化合致、精巧 3、问题应用 ·要約十 (力ブ七儿卜亻專門店) ·北一ブ1入力y之3之 (韓国)旅行先) (三)思考与实践 。 力ブ七卜亻苏流行寸石原因？ ·韓国心旅行寸石套今节寸寸边四y了一住？ (四)教学方法与手段 八了下、p3、p4在使(、一下、通訳、之中N ヴ1>”、録音、デ1不力y之ョ>卷行)。 第三章 (一)目的与要求 ·正L)亻y卜不一之ョ之在知石已上 子一マ化沿)大適切在談話の構成上会話の继統 二主一入)理解之自分)意月左云元方九名方”款名巴上 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的 社会和文化，加深对社会主义核心价值观的认识。 (二)教学内容 1、主要内容 (1)1分入上-手 (2)凳音（「八入卜」】 (3)通訳 (4)刂一ド了>ドル”夕了yブ（送别会、7儿バ亻卜0之7卜） (5)ペ了之ャ下71之”（彐之巳二节飞九） 2、基本概念和知识点
１、主要内容 (1)１分スピーチ (2)発音（『ムーンライトシャドウ』） (3)通訳 (4)リ ードアンド ルックアッ プ（フード フェス、試 験の結 果 ） (5)ペアシャドウィング（食品値上げ） ２、基本概念和知识点 欄干、夜明け、折り返し店 、フード フェス、解放感があ る、 ぎりぎり、小麦、カプセルトイ専門店、安近短、ルーレッ トおみくじ、フィギュア、LED 内蔵、運試し、レジャー、 ニーズに合致、精巧 ３、问题应用 • 要約＋ （カプセルトイ専門店） • グループディスカッション （韓国の旅行先） （三）思考与实践 • カプセルトイが流行する原因は？ • 韓国に旅行するならおすすめのツアーは？ （四）教学方法与手段 ハンドアウト、mp3、mp4 を使って、リピート、通訳、シャド ウィング、録音、ディスカッションを行う。 第 三 章 （一）目的与要求 • 正しいイントネーションを知ること • テーマに沿った適切な談話の構成と会話の継続 • ニュースの理解と自分の意見を伝えられるようになること 思 政 元素 ：语 言和 文化 是密 不可 分的 ， 通过 学习 日语 了解 日本 的 社 会 和 文 化， 加深对社 会主义 核心价值 观的认识 。 （二）教学内容 １、主要内容 (1)１分スピーチ (2)発音（『ペスト』） (3)通訳 (4)リ ードアンド ルックアッ プ（送 別会、ア ルバイトの シフト） (5)ペアシャドウィング（コンビニおでん） ２、基本概念和知识点
鼠、上2这亿、居酒屋、送別会、骚L)、臨時休業、书 九、蓋、ブラ入チy夕0寸ミ、口口十禍、煮干L、L、 濃厚在入一ブ、一杯無料、還元L尤、ラy之ュ了ワ一、 之ャ卜儿心入、在宅ワ一夕 3、问题应用 ·要約十 ·”儿一ブデ亻天力”之ョy (三)思考与实践 ·口口十禍下)人D温加ě ·理想就職先 (四)教学方法与手段 八之了ヴ卜、m即3、mp4左使(、)E一卜、通訳、之中 71”、绿音、デ1力y之ョ之行)。 第四章 (一)目的与要求 ·正L)亻之卜不一之ョ卷知名已之 テ一マ亿沿？大適切玄談話②構成上会話)继統 二一天理解自分四意見在伝之今九石上方化套石之七 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的 社会和文化，加深对社会主义核心价值观的认识。 (二)教学内 1、主要内容 (1)1分入一 (2)凳音（マ于不D終力）心」) (3)通訳 (4))一7ド儿夕了yブ（☒書館冷房、不要接客） (⑤)父了之ャドヴ1之夕（食ベ物值上j) 2、基本概念和知识点 信穎在保)、解谏、笑顏、マ一方刂>、方入、一日券、模索、 宿泊業示見出儿欠新九套需要、道後温泉、激减、团体客、顧 客专取)达心大的0打開策、ヶ一之、同伴飞各石ブラ之、别 館、卡”夕ラ>、口上一、〈)购ě八ネ儿、粉无乃)浴衣 3、问题应用 ·要約+
鼠、とっさに、居酒屋、送別会、騒がしい、臨時休業、お でん、蓋 、プラスチ ックのゴミ 、コロナ禍、煮干し、だ し、 濃厚なスープ、一杯無料、還元したい、ラッシュアワー、 シャトルバス、在宅ワーク ３、问题应用 • 要約＋ • グループディスカッション （三）思考与实践 • コロナ禍下の人の温かさ • 理想の就職先は （四）教学方法与手段 ハンドアウト、mp3、mp4 を使って、リピート、通訳、シャド ウィング、録音、ディスカッションを行う。 第 四 章 （一）目的与要求 • 正しいイントネーションを知ること • テーマに沿った適切な談話の構成と会話の継続 • ニュースの理解と自分の意見を伝えられるようになること 思 政 元素 ：语 言和 文化 是密 不可 分的 ， 通过 学习 日语 了解 日本 的 社 会 和 文 化， 加深对社 会主义 核心价值 观的认识 。 （二）教学内容 １、主要内容 (1)１分スピーチ (2)発音（『マチネの終わりに』） (3)通訳 (4)リ ードアンド ルックアッ プ（図書館 の冷房、不 要な接 客 ） (5)ペアシャドウィング（食べ物値上げ） ２、基本概念和知识点 信頼を保つ 、解 凍、笑 顔、マ ーガリン 、ガス 、一日 券、模 索、 宿泊業が見出した新たな需要、道後温泉、激減、団体客、顧 客を取り込むための打開策、ケージ、同伴できるプラン、別 館、ドッグラン、ロビー、くりぬきパネル、おそろいの浴衣 ３、问题应用 • 要約＋
·少业一ブデ1入力y之3 (三)思考与实践 ·客失温泉宿打開策？ ·今見大)四这匕九玄映画？ (四)教学方法与手段 八之了ヴ卜、3、p4在使、刂一卜、通訳、之十N 夕1、绿音、デ1入力y之ョ之在行方。 第五章 (一)目的与要求 ·正L)亻卜一之ョy在知名 ·テ一マ心沿2大適切談話)構成上会話)继統 二2一入0理解上自分四意見在伝元分九石本方亿套名已七 思政元素：语言和文化是密不可分的，通过学习日语了解日本的 社会和文化，加深对社会主义核心价值观的认识。 (二)教学内容 1、主要内容 (1)1分入七一于 (2)凳音（「デュ-之） (3)通訳 (4)刂一下了ルy夕了ブ（先生相談、铁道才夕夕） (5)风子和白1（口夕チ3又夕） 2、基本概念和知识点 間近化控元石、先立)、大詰的在迎之石、狂骚的套慌尤龙U ě：吹盖荒九石、铁道才只夕、口夕于左打)、欲食店、口 之之卜之、外食在控元石、維持寸石、試行錯誤寸石、店小入 一、テ亻夕了下、工夫寸石、一、デ一下 3、问题应用 ·要約十 (三)思考与实践 二一3一夕0口十对策今 ·上D资格在上2℃粉〈心ě加 (四)教学方法与手段 八yド了卜、p3、p4使、ピ一下、通訳、之ャN
• グループディスカッション （三）思考与实践 • 客を失った温泉宿の打開策は？ • 今見たいのはどんな映画？ （四）教学方法与手段 ハンドアウト、mp3、mp4 を使って、リピート、通訳、シャド ウィング、録音、ディスカッションを行う。 第 五 章 （一）目的与要求 • 正しいイントネーションを知ること • テーマに沿った適切な談話の構成と会話の継続 • ニュースの理解と自分の意見を伝えられるようになること 思 政 元素 ：语 言和 文化 是密 不可 分的 ， 通过 学习 日语 了解 日本 的 社 会 和 文 化， 加深对社 会主义 核心价值 观的认识 。 （二）教学内容 １、主要内容 (1)１分スピーチ (2)発音（『デューン』） (3)通訳 (4)リードアンドルックアップ（先生に相談、鉄道オタク） (5)ペアシャドウィング（ワクチンマスク） ２、基本概念和知识点 間近に控える、先立つ、大詰めを迎える、狂騒的な慌 ただし さが吹き荒れる、鉄道オタク、ワクチンを打つ、飲食店、ワ シントン、外食を控える、維持する、試行錯誤する、広いス ペース、テイクアウト、工夫する、ソース、デザート ３、问题应用 • 要約＋ • グループディスカッション （三）思考与实践 • ニューヨークのコロナ対策の今 • どの資格をとっておくべきか （四）教学方法与手段 ハンドアウト、mp3、mp4 を使って、リピート、通訳、シャド