《英语口语I川》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19090092 课程名称：英语口语II 英文名称：English Speaking II 课程类别：通识必修课 学 时：32 分：2 适用对象：法学等中外联合培养项目班级：新闻学等中外人才培养实验班级： 考核方式：考试 先修课程：《英语口语I》 二、课程简介 《英语口语II》(实际授课内容为雅思学术口语I1)是专门针对广东财经大学中 外人才培养实验班一年级学生开设的、融合大学英语与雅思学术口语考试为一体的大 学英语系列改革课程之一。该课程主要讲授：雅思学术口语中常用语法的展现与提升： 五十余常考主题之词汇、基本表达及思路拓展：英语辩论：常见话题深度分析与交流： 简短演讲：跨文化交际中的语用策略和语用意识提升：课程注重将中西方文化结合起 来，在备考雅思同时加强爱国主义教育，增加学生文化自信，强调培养学生在不同语 境中用地道英语准确、恰当、表达自己观点的能力，使之在对外交流的过程中能弘扬 我国悠久的历史文化，向全世界介绍中国，最终促使他们成为向世界介绍中国、传播 中华文化且具有国际视野的高端双语复合型人才。 该课程每次讲授一个学期，每周2学时，共32学时。授课方式以教师讲解为主， 学生主题发言、学生讨论和练习为辅。课堂教学采用的主要教材为外语教学与研究出 版社的《雅思口语教程》，辅助教材为剑桥大学考试委员会编写的《剑桥雅思考试全 真试题解析5-15》。 English Speaking II is a compulsory course for non-English freshmen involved in international programs.It aims at providing a chance of systematic
1 《英语口语 II》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19090092 课程名称：英语口语 II 英文名称：English Speaking II 课程类别：通识必修课 学 时： 32 学 分： 2 适用对象: 法学等中外联合培养项目班级；新闻学等中外人才培养实验班级； 考核方式：考试 先修课程：《英语口语 I》 二、课程简介 《英语口语 II》（实际授课内容为雅思学术口语 II）是专门针对广东财经大学中 外人才培养实验班一年级学生开设的、融合大学英语与雅思学术口语考试为一体的大 学英语系列改革课程之一。该课程主要讲授：雅思学术口语中常用语法的展现与提升； 五十余常考主题之词汇、基本表达及思路拓展；英语辩论；常见话题深度分析与交流； 简短演讲；跨文化交际中的语用策略和语用意识提升；课程注重将中西方文化结合起 来，在备考雅思同时加强爱国主义教育，增加学生文化自信，强调培养学生在不同语 境中用地道英语准确、恰当、表达自己观点的能力，使之在对外交流的过程中能弘扬 我国悠久的历史文化，向全世界介绍中国，最终促使他们成为向世界介绍中国、传播 中华文化且具有国际视野的高端双语复合型人才。 该课程每次讲授一个学期，每周 2 学时，共 32 学时。授课方式以教师讲解为主， 学生主题发言、学生讨论和练习为辅。课堂教学采用的主要教材为外语教学与研究出 版社的《雅思口语教程》，辅助教材为剑桥大学考试委员会编写的《剑桥雅思考试全 真试题解析 5-15》。 English Speaking II is a compulsory course for non-English freshmen involved in international programs. It aims at providing a chance of systematic
study for IELTS candidates who are also interested broadening their views and raising their cultural consciousness over-all quality as well as improving their English proficiency. The course lasts one semesters,32 periods in all.The course lasts one semesters,30 periods in all.The teaching process consists of lectures by the teacher,thematic speeches by students,discussions among students and in-class and out-of-class oral English practice.The main textbook is /ELTS Speaking published by Foreign Language Teaching and Research Press and the auxiliary materials are Cambridge IELTS 5-15 compiled by UCLES (University of Cambridge Local Examinations Syndicate). 三、课程性质与教学目的 《英语口语II》(实际授课内容为雅思学术口语IⅡ)是一门通识必修课，延续《英 语口语I》,旨在为必须参加雅思考试的实验班同学进一步提供学习用英语准确表达， 深入探讨的机会，扩大他们的知识面，并通过英语辩论、常见话题深度分析与交流、 简短演讲等形式进一步提升他们实际运用英语的能力和对语言的敏感性：同时，有意 识地培养学生跨文化交际中的语用策略使用能力和语用意识提升。这门课程既重视口 语基本技能训练，又进行思路拓展训练等，更强调学生在跨文化交际中的辩证性思考 能力培养和增强学生自身人文素养以提高交际质量。 该门课程的目的是：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，通过课堂讨论和各 种形式的课堂内外的实践，培养和发展学生的文化意识和英语沟通技能，以拓展学生 的兴趣，加强他们的语言运用能力，从而提高其综合文化素质。帮助学生举握当下社 会热点的英文词汇与表达方式，通过进行爱国主题讨论与演讲，培养、增强学生的民 族自信心与爱国、报国之心。 学生学完该门课程后，应能达到以下要求： 1)进一步掌握雅思口语考试的基本流程及评分标准 2
2 study for IELTS candidates who are also interested broadening their views and raising their cultural consciousness over-all quality as well as improving their English proficiency. The course lasts one semesters, 32 periods in all. The course lasts one semesters, 30 periods in all. The teaching process consists of lectures by the teacher, thematic speeches by students, discussions among students and in-class and out-of-class oral English practice. The main textbook is IELTS Speaking published by Foreign Language Teaching and Research Press and the auxiliary materials are Cambridge IELTS 5-15 compiled by UCLES (University of Cambridge Local Examinations Syndicate). 三、课程性质与教学目的 《英语口语 II》（实际授课内容为雅思学术口语 II）是一门通识必修课，延续《英 语口语 I》，旨在为必须参加雅思考试的实验班同学进一步提供学习用英语准确表达， 深入探讨的机会，扩大他们的知识面，并通过英语辩论、常见话题深度分析与交流、 简短演讲等形式进一步提升他们实际运用英语的能力和对语言的敏感性；同时，有意 识地培养学生跨文化交际中的语用策略使用能力和语用意识提升。这门课程既重视口 语基本技能训练，又进行思路拓展训练等，更强调学生在跨文化交际中的辩证性思考 能力培养和增强学生自身人文素养以提高交际质量。 该门课程的目的是：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，通过课堂讨论和各 种形式的课堂内外的实践，培养和发展学生的文化意识和英语沟通技能，以拓展学生 的兴趣，加强他们的语言运用能力，从而提高其综合文化素质。帮助学生掌握当下社 会热点的英文词汇与表达方式，通过进行爱国主题讨论与演讲，培养、增强学生的民 族自信心与爱国、报国之心。 学生学完该门课程后，应能达到以下要求： 1） 进一步掌握雅思口语考试的基本流程及评分标准；
2)熟悉口语考试各部分高频主题及相关词汇 3)跨文化交际中的语用策略和语用意识 4)培养批判性思维，提升学生在跨文化交际中的辩证性思考能力，能够辩驳是 非，据理力争，使之在对外交流的过程中能更有效地介绍中国的历史、文化 与发展，进一步帮助学生树立正确价值观和加强爱国主义教育。 该课程的教学评估包括形成性评估和终结性评估。前者主要指教师根据学生的平 时表现对学生的评估，后者指单独命题组织的期末口语考试。具体比例是：形成性评 估占50%，主要考虑因素包括出勤情况、课堂参与的情况、课内外作业完成的情况： 终结性评估即期末考试采取模拟真实雅思口试的形式，包括第一部分的个人情况问 答、第二部分的描述及第三部分的主题问答，满分9分，占总成绩的50%。 四、教学内容及要求 第一章口试第一部分（一） (一)目的与要求 1、了解第一部分的基本内容： 2、了解第一部分常见问题： 3、掌握相关主题词汇。 (二)教学内容 1、主要内容 口语第一部分概述： 相关主题词汇。 2、基本概念和知识点 1)概述 常见主题及相关问题 2)各主题词汇 work study hometown cooking shopping sports 3
3 2） 熟悉口语考试各部分高频主题及相关词汇； 3） 跨文化交际中的语用策略和语用意识 4） 培养批判性思维，提升学生在跨文化交际中的辩证性思考能力，能够辩驳是 非，据理力争，使之在对外交流的过程中能更有效地介绍中国的历史、文化 与发展，进一步帮助学生树立正确价值观和加强爱国主义教育。 该课程的教学评估包括形成性评估和终结性评估。前者主要指教师根据学生的平 时表现对学生的评估，后者指单独命题组织的期末口语考试。具体比例是：形成性评 估占 50％，主要考虑因素包括出勤情况、课堂参与的情况、课内外作业完成的情况； 终结性评估即期末考试采取模拟真实雅思口试的形式，包括第一部分的个人情况问 答、第二部分的描述及第三部分的主题问答，满分 9 分，占总成绩的 50％。 四、教学内容及要求 第一章 口试第一部分（一） （一）目的与要求 1、了解第一部分的基本内容； 2、了解第一部分常见问题； 3、 掌握相关主题词汇。 （二）教学内容 1、主要内容 口语第一部分概述； 相关主题词汇。 2、基本概念和知识点 1）概述 常见主题及相关问题 2）各主题词汇 work & study hometown cooking shopping sports
entertainment (TV,movie,music) reading writing fruits&vegetables computer internet travel leisure activities 3、问题与应用（能力要求） 熟记本章内容。 (三)课后练习 继续熟练本章内容。 (四)教学方法与手段 课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为 辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。 第二章口试第一部分（二） (一)目的与要求 将所学内容灵活运用于口试第一部分 (二)教学内容 1、主要内容 套题模拟与点评总结。 2、基本概念和知识点 套题模拟 School Language Learning Where you live +Newspapers &Magazines Job +Fashion &Clothes Major +TV Friends+Time Travel +Reading Cooking +Sport Noises Sounds +Collection Hometown +Films Driving Vegetables &Fruits Flowers Neighbors Letters Emails Writing Handwriting vs.Writing on the computer Painting
4 entertainment (TV, movie, music) reading & writing fruits & vegetables computer & internet travel leisure activities 3、问题与应用（能力要求） 熟记本章内容。 （三）课后练习 继续熟练本章内容。 （四）教学方法与手段 课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为 辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。 第二章 口试第一部分（二） （一）目的与要求 将所学内容灵活运用于口试第一部分。 （二）教学内容 1、主要内容 套题模拟与点评总结。 2、基本概念和知识点 套题模拟 School + Language Learning Where you live +Newspapers &Magazines Job +Fashion &Clothes Major +TV Friends +Time Travel +Reading Cooking +Sport Noises & Sounds +Collection Hometown +Films Driving + Vegetables &Fruits Flowers + Neighbors Letters & Emails + Writing Handwriting vs. Writing on the computer + Painting
future iob computer 3、问题与应用（能力要求 认真领会本章的套题，灵活运用上章词汇 (三)课后练习 对子练习。 (四)教学方法与手段 课堂上以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为主，教师点评总结为辅 课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。 第三章口试第二部分（一） (一)目的与要求 1、了解口试第二部分基本内容： 2、经典卡片解析： (二)教学内容 1、主要内容 概述： 经典卡片解析。 2、基本概念和知识点 1)概述 a.第二部分常考的题目 (1)地方类卡片 (2)人物类卡片 (3)事件类卡片 (4)经历类卡片 (5)物体类卡片 b.如何利用1分钟准备时间 c.如何让2分钟描述时间更有序 2)经典卡片解析 a.a shopping place b.a city or town c.a historic site d.a film e.a TV program 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的内容，讨论是否有其他方法准备第二部分，并说明原因。 5
5 future job + computer 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的套题，灵活运用上章词汇。 （三）课后练习 对子练习。 （四）教学方法与手段 课堂上以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为主，教师点评总结为辅， 课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。 第三章 口试第二部分（一） （一）目的与要求 1、了解口试第二部分基本内容； 2、经典卡片解析； （二）教学内容 1、主要内容 概述； 经典卡片解析。 2、基本概念和知识点 1）概述 a. 第二部分常考的题目 （1）地方类卡片 （2）人物类卡片 （3）事件类卡片 （4）经历类卡片 （5）物体类卡片 b. 如何利用 1 分钟准备时间 c. 如何让 2 分钟描述时间更有序 2）经典卡片解析 a. a shopping place b. a city or town c. a historic site d. a film e. a TV program 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的内容，讨论是否有其他方法准备第二部分，并说明原因