二、获本学科博士学位应具备的基本素质 1学术素养 应对农业工程领域有浓厚的兴趣,具有丰富的工程学、生物学和管 理学知识。应具备良好的团队合作精神,尊重他人的学术思想和研究方 法与成果。同时,还应具有较强的科学洞察能力和求实创新精神,善于 发现问题和解决问题,勤于学习和思考。掌握科学的思维方法,善于综 合分析,勇于创新,具有独立开展研究工作的能力。能够对研究所涉及 的农业工程问题进行鉴别、分析和解决,能够对解决某一个问题的意义 进行评价,能够以书面和口头的方式清晰地汇报科研问题。 2学术道德 具有优良的个人品德、严谨求实的科学作风、强烈的事业心、社会 责任感和团队协作精神;具有实事求是的科学精神和严谨的治学态度, 严格遵循科学硏究的程序、方法和规范,尊重他人的学术思想、研究方 法和研究成果,恪守学术道德规范,尊重知识产权,严禁剽窃他人成果, 杜绝学术造假。 三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力 1获取知识能力 博士生应在系统学习和掌握农业工程学科课程的基础上,根据研究 领域的知识要求,能通过自学、交流和查阅文献等方式获取信息,包括 检索、阅读、分析各类专著、论文、资料、专利及网络资源,从中获得 所需要的知识。 2学术鉴别能力 应能广泛地、批判性地阅读各类文献资料,对相关领域的研究成果 有深入的了解,领会其推理、实验策略、模型和假说等。在综合分析大
·28· 二、获本学科博士学位应具备的基本素质 1.学术素养 应对农业工程领域有浓厚的兴趣，具有丰富的工程学、生物学和管 理学知识。应具备良好的团队合作精神，尊重他人的学术思想和研究方 法与成果。同时，还应具有较强的科学洞察能力和求实创新精神，善于 发现问题和解决问题，勤于学习和思考。掌握科学的思维方法，善于综 合分析，勇于创新，具有独立开展研究工作的能力。能够对研究所涉及 的农业工程问题进行鉴别、分析和解决，能够对解决某一个问题的意义 进行评价，能够以书面和口头的方式清晰地汇报科研问题。 2.学术道德 具有优良的个人品德、严谨求实的科学作风、强烈的事业心、社会 责任感和团队协作精神；具有实事求是的科学精神和严谨的治学态度， 严格遵循科学研究的程序、方法和规范，尊重他人的学术思想、研究方 法和研究成果，恪守学术道德规范，尊重知识产权，严禁剽窃他人成果， 杜绝学术造假。 三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力 1.获取知识能力 博士生应在系统学习和掌握农业工程学科课程的基础上，根据研究 领域的知识要求，能通过自学、交流和查阅文献等方式获取信息，包括 检索、阅读、分析各类专著、论文、资料、专利及网络资源，从中获得 所需要的知识。 2.学术鉴别能力 应能广泛地、批判性地阅读各类文献资料，对相关领域的研究成果 有深入的了解，领会其推理、实验策略、模型和假说等。在综合分析大
量文献和相关资料的基础上,了解本学科研究方向的进展、国内外的研 究状况、存在的问题。在研究实践中培养和形成对研究问题、研究过程 已有成果等进行分析判断的能力。对自己从事研究内容的现实意义以及 可能达到的效果有深刻的思考。对农业工程已有研究成果的真实性应从 实验或计算的可重复性、数据的有效性,以及研究逻辑的严密性来判定, 对已有的技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别。 3科学研究能力 具有独立开展科学研究的能力,能在研究工作和工程实践中组织和 协调与企业、技术人员和工人等各方面的关系。能通过阅读国内外相关 研究领域科技文献,分析和评述该领域的研究进展和不足,提出有价值 的科学问题和技术问题;具备创新思维能力,能够针对问题设计研究内 容,制定研究方案,撰写高水平开题报告并通过专家论证;具备很强的 组织、协调和调动利用科研资源和力量的能力,按照研究计划开展科学 研究和技术开发工作的能力;具备较强的理论思维和数据分析能力,能 够通过科学分析数据、逻辑推理等发现和总结出创新性科学规律,发表 学术研究论文。通过科研实践,能解决所发现的农业工程的科学问题, 推动该学科理论与技术发展。 4学术创新能力 具有较强的创新思维、创新实践和取得创新性成果的能力。应该了 解和掌握农业工程学科相关领域的新理论、新方法和新技术,具有丰富 的创造力和想象力。运用学科领域的先进思想和技术方法,对研究工作 中遇到的问题进行批判性与创新性思考,善于总结和分析,寻找解决问 题的途径。研究中应提升拓展能力,能综合应用各方面的知识和方法, 开展创新性研究和实践,在理论探索和工程实践中取得创新性成果,并
·29· 量文献和相关资料的基础上，了解本学科研究方向的进展、国内外的研 究状况、存在的问题。在研究实践中培养和形成对研究问题、研究过程、 已有成果等进行分析判断的能力。对自己从事研究内容的现实意义以及 可能达到的效果有深刻的思考。对农业工程已有研究成果的真实性应从 实验或计算的可重复性、数据的有效性，以及研究逻辑的严密性来判定， 对已有的技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别。 3.科学研究能力 具有独立开展科学研究的能力，能在研究工作和工程实践中组织和 协调与企业、技术人员和工人等各方面的关系。能通过阅读国内外相关 研究领域科技文献，分析和评述该领域的研究进展和不足，提出有价值 的科学问题和技术问题；具备创新思维能力，能够针对问题设计研究内 容，制定研究方案，撰写高水平开题报告并通过专家论证；具备很强的 组织、协调和调动利用科研资源和力量的能力，按照研究计划开展科学 研究和技术开发工作的能力；具备较强的理论思维和数据分析能力，能 够通过科学分析数据、逻辑推理等发现和总结出创新性科学规律，发表 学术研究论文。通过科研实践，能解决所发现的农业工程的科学问题， 推动该学科理论与技术发展。 4.学术创新能力 具有较强的创新思维、创新实践和取得创新性成果的能力。应该了 解和掌握农业工程学科相关领域的新理论、新方法和新技术，具有丰富 的创造力和想象力。运用学科领域的先进思想和技术方法，对研究工作 中遇到的问题进行批判性与创新性思考，善于总结和分析，寻找解决问 题的途径。研究中应提升拓展能力，能综合应用各方面的知识和方法， 开展创新性研究和实践，在理论探索和工程实践中取得创新性成果，并
提出新的研究方问。 5学术交流能力 具备较好的中、英文口头和文字表达能力,能够用外文撰写学术论 文,能够在国内、国际会议上与国内、外同行熟练地进行学术交流、表 达学术思想、展示学术成果,能独立撰写学术论文和科研项目申请书等, 并具备一定学术活动组织协调能力。 四、博士学位的培养环节要求 1学习年限 博士研究生的基本学习年限为4年,全日制博士研究生最长不超 过6年,非全日制博士硏究生最长不超过7年;直博生、硕博连读生的 基本学习年限为5年,最长不超过7年。 2课程学分 博士生总学分不少于18学分,其中课程学分不少于11学分,学术 交流1学分,实践训练2学分,论文开题报告2学分,中期考核2学分; 直博生、硕博生总学分不少于39学分,其中课程学分不少于32学分, 学术交流1学分,实践训练2学分,论文开题报告2学分,中期考核2 学分。 3文献综述 博士研究生(包含直博生和硕博连读生)在开题论证前至少阅读 200篇研究文献,其中外文文献不少于50%,近5年的文献不少于50% 至少撰写4篇读书报告,每篇读书报告不少于2000字。在每篇读书报告 后列出阅读文献。读书报告经指导教师审阅签字后交研究生办公室备案。 4开题报告 在规定期限内完成开题论证工作,并通过开题论证,计1学分。研
·30· 提出新的研究方问。 5.学术交流能力 具备较好的中、英文口头和文字表达能力，能够用外文撰写学术论 文，能够在国内、国际会议上与国内、外同行熟练地进行学术交流、表 达学术思想、展示学术成果，能独立撰写学术论文和科研项目申请书等， 并具备一定学术活动组织协调能力。 四、博士学位的培养环节要求 1.学习年限 博士研究生的基本学习年限为 4 年，全日制博士研究生最长不超 过 6 年，非全日制博士研究生最长不超过 7 年；直博生、硕博连读生的 基本学习年限为 5 年，最长不超过 7 年。 2.课程学分 博士生总学分不少于 18 学分，其中课程学分不少于 11 学分，学术 交流 1 学分，实践训练 2 学分，论文开题报告 2 学分，中期考核 2 学分； 直博生、硕博生总学分不少于 39 学分，其中课程学分不少于 32 学分， 学术交流 1 学分，实践训练 2 学分，论文开题报告 2 学分，中期考核 2 学分。 3.文献综述 博士研究生（包含直博生和硕博连读生）在开题论证前至少阅读 200 篇研究文献，其中外文文献不少于 50%，近 5 年的文献不少于 50%。 至少撰写 4 篇读书报告，每篇读书报告不少于 2000 字。在每篇读书报告 后列出阅读文献。读书报告经指导教师审阅签字后交研究生办公室备案。 4.开题报告 在规定期限内完成开题论证工作，并通过开题论证，计 1 学分。研
究生导师负责对开题报告格式及内容进行审查,由导师组负责组织,按 照《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证的暂行规定》执行。博 士生一般应于第二学期末前完成开题论证,直博生一般应于第四学期末 前完成开题论证,硕博连读生一般应在完成博士资格考试后进行开题论 证。开题论证未通过者不得取得本环节规定学分,并按照《西北农林科 技大学研究生管理规定》进行相应的处理。 5中期考核 中期考核对象为博士生、直博生、通过资格考核的硕博连读生和通 过优秀硕士生选拔攻读博士学位的提前攻博生。中期考核以PPT汇报形 式进行。中期考核通过者获得2学分,未通过者限期重新考核,仍未通 过者不能取得本环节规定学分,按照《西北农林科技大学研究生学籍管 理办法》执行。 6学术活动 要求参与校内外举办的学术报告会至少15次,完成至少一次校内外 学术主题报告。 实践环节 本环节由科研实践、教学实践和社会实践环节组成,由导师考核科 研实践,学院负责考核教学实践和社会实践环节。 五、学位论文基本要求 学位论文基本要求符合学校和学院出台相关文件要求。 1学位论文选题 选题应具有开创性和可行性。应体现本学科国际发展前沿和国家农 业生产的技术发展要求和需要,解决重要基础理论与关键技术问题,要 求具有一定的前瞻性、创新性和应用价值
·31· 究生导师负责对开题报告格式及内容进行审查，由导师组负责组织，按 照《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证的暂行规定》执行。博 士生一般应于第二学期末前完成开题论证，直博生一般应于第四学期末 前完成开题论证，硕博连读生一般应在完成博士资格考试后进行开题论 证。开题论证未通过者不得取得本环节规定学分，并按照《西北农林科 技大学研究生管理规定》进行相应的处理。 5.中期考核 中期考核对象为博士生、直博生、通过资格考核的硕博连读生和通 过优秀硕士生选拔攻读博士学位的提前攻博生。中期考核以 PPT 汇报形 式进行。中期考核通过者获得 2 学分，未通过者限期重新考核，仍未通 过者不能取得本环节规定学分，按照《西北农林科技大学研究生学籍管 理办法》执行。 6.学术活动 要求参与校内外举办的学术报告会至少 15 次，完成至少一次校内外 学术主题报告。 7.实践环节 本环节由科研实践、教学实践和社会实践环节组成，由导师考核科 研实践，学院负责考核教学实践和社会实践环节。 五、学位论文基本要求 学位论文基本要求符合学校和学院出台相关文件要求。 1.学位论文选题 选题应具有开创性和可行性。应体现本学科国际发展前沿和国家农 业生产的技术发展要求和需要，解决重要基础理论与关键技术问题，要 求具有一定的前瞻性、创新性和应用价值
2规范性要求 学位论文在导师的指导下独立完成,必须具有完整性和系统性。论 文应该立论依据充分,学术观点明确,文献综述全面、实验设计合理, 数据分析科学、规范、真实,图表清晰,符合相关学科规范,采用规范 的汉语或英语撰写论文、语言简明流畅,格式及具体要求按照西北农林 科技大学博士研究生学位(毕业)论文撰写格式与标准执行。正文页数 不少于80页。 3成果创新性要求 创新性是博士学位论文研究的重要方面,农业工程学科博士学位论 文必须在本领域具有明显的创新性,或者是基于理论探索方面的,或者 是基于设备创新的,或者是新的检测技术或分析方法的突破等 4工作时间 博士学位论文实际工作时间,从论文开题到答辩不少于24个月。硕 博连读生和直博生博士学位论文实际工作时间不少于36个月。 六、申请博士学位的学术成果要求 博士研究生申请学位前,学术水平必须满足以下条件之 1.被《科学引文索引》( Science citation Index,缩写为SCI)或者《工 程索引》( The Engineering Index缩写为EI)收录学术研究论文2篇以上 (含2篇); 2被SCI或者I收录学术研究论文1篇,并在我校认定的A类学术 期刊上发表学术研究论文1篇 3.被SCI收录学术研究论文1篇,且为JCR1区或2区。 以上成果须为研究生在学期间获得,以西北农林科技大学为第一署 名单位发表或获得的,且内容与申请者学位论文研究内容一致。学术论
·32· 2.规范性要求 学位论文在导师的指导下独立完成，必须具有完整性和系统性。论 文应该立论依据充分，学术观点明确，文献综述全面、实验设计合理， 数据分析科学、规范、真实，图表清晰，符合相关学科规范，采用规范 的汉语或英语撰写论文、语言简明流畅，格式及具体要求按照西北农林 科技大学博士研究生学位（毕业）论文撰写格式与标准执行。正文页数 不少于 80 页。 3.成果创新性要求 创新性是博士学位论文研究的重要方面，农业工程学科博士学位论 文必须在本领域具有明显的创新性，或者是基于理论探索方面的，或者 是基于设备创新的，或者是新的检测技术或分析方法的突破等。 4.工作时间 博士学位论文实际工作时间，从论文开题到答辩不少于 24 个月。硕 博连读生和直博生博士学位论文实际工作时间不少于 36 个月。 六、申请博士学位的学术成果要求 博士研究生申请学位前，学术水平必须满足以下条件之一： 1.被《科学引文索引》（Science Citation Index，缩写为 SCI）或者《工 程索引》（The Engineering Index 缩写为 EI）收录学术研究论文 2 篇以上 (含 2 篇)； 2.被 SCI 或者 EI 收录学术研究论文 1 篇，并在我校认定的 A 类学术 期刊上发表学术研究论文 1 篇； 3.被 SCI 收录学术研究论文 1 篇，且为 JCR1 区或 2 区。 以上成果须为研究生在学期间获得，以西北农林科技大学为第一署 名单位发表或获得的，且内容与申请者学位论文研究内容一致。学术论