导入 古人云:“学贵有疑”、“小疑则小进,大疑 则大进”。我国当代有一位著名的史学家叫顾颉 刚,他幼年读的书多,知识面 并且读书时就 不肯盲从前人之说,敢于提出疑问。因此特别喜 欢考证。有一次,他看见一个饭碗,上面画着许 题为《百手图》。他知這文生有10个儿字,以 为这一幅图画的是文王的家庭,就想考证一下文 王的儿子。他从常见的书中只得到武主、周公等 几个人。他很奇怪,为什么这样一个名人儿子竟 如此难考证。后来才知道文王百子说是从《诗经》 中来,只是一种谀颂之词,并非实事。这就是做 耻下问,随时友问,善于提间,只有这样才能提 高自己的学识水平。 今天,我们就来学习顾先生的一篇议论文 《怀疑与学问》
– 古人云：“学贵有疑”、“小疑则小进，大疑 则大进”。我国当代有一位著名的史学家叫顾颉 刚，他幼年读的书多，知识面广，并且读书时就 不肯盲从前人之说，敢于提出疑问。因此特别喜 欢考证。有一次，他看见一个饭碗，上面画着许 多小孩，有的放纸鸢，有的舞龙灯，有的点爆竹， 题为《百子图》。他知道文王有100个儿子，以 为这一幅图画的是文王的家庭，就想考证一下文 王的儿子。他从常见的书中只得到武王、周公等 几个人。他很奇怪，为什么这样一个名人儿子竟 如此难考证。后来才知道文王百子说是从《诗经》 中来，只是一种谀颂之词，并非实事。这就是做 学问。我们在学习中要心存疑问，勇于提问，不 耻下问，随时反问，善于提问，只有这样才能提 高自己的学识水平。 – 今天，我们就来学习顾先生的一篇议论文—— 《怀疑与学问》。 导入
0.怀美与学 /颜 口作者简介: 顾颉刚1893 980 苏苏人8罢业 处寒教准和方 鉴 创见。编置 史 更林杂识初编》等
作者简介： 顾颉刚<1893- 1980>，历史学家，江 苏苏州人。毕业于北 京大学哲学系。长期 从事教育工作和历史 研究。他在研究工作 中，善于怀疑与辨伪， 有不少创见。编有 《古史辨》、著有 《汉代学术史略》、 《史林杂识初编》等
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• 辨伪去wàng_ • mò守—— • 不gōng自破—— • 停zhì • 塾 • 譬 • 惰 • 儒 妄，虚无的不真实的 墨，因循守旧，不肯改进 攻，比喻观点、言论等经不起推敲。 滞， shú pì duò rú
>阅读课文,回答问题 提示:可看 开头两句名言) 本文的中心论点是:治学必须有怀疑的精神。 提示:可 看文章第六段,承上启下句子 分论点1-怀疑是从消极方面辨伪去妄 的步骤。 分论点2怀疑是从积极方面建设新学说 启迪新发明的基本条件
• 1、本文的中心论点是什么？（提示：可看 开头两句名言） • 本文的中心论点是：治学必须有怀疑的精神。 • 2、本文的两个分论点是什么？（提示：可 看文章第六段，承上启下句子） 分论点1-怀疑是从消极方面辨伪去妄 的步骤。 分论点2-怀疑是从积极方面建设新学说 启迪新发明的基本条件
本文的事实论据和道理论据 事实论据:(1)国难危机时的口头消息 (2)听说古代有三皇、五帝 (3)听说“腐草为萤 (4)戴震善问的例子 道理论据:(1)“学者先要会疑 程颐 学,学则疑” (2)“在可疑而不疑者,不曾 载 3) “尽信书不如无书”一孟
• 事实论据：（1）国难危机时的口头消息 （2）听说古代有三皇、五帝 （3）听说“腐草为萤” （4）戴震善问的例子 • 道理论据：（1）“学者先要会疑”——程颐 （2）“在可疑而不疑者，不曾 学，学则疑”—张载 （3） “尽信书不如无书”——孟 子 • -