怀疑与学 问 顾颉刚 王佐学校 刘荣秀
怀疑与学 问 顾颉刚 王佐学校 刘荣秀
学习目标: 1.学习本文先作论述后提出论点的写法和 层进式论证法、对比论证法 2.学习本文围绕中心论点,设立分 论点分层次论述的结构 3理解用分论点论证中心论点的方法
学习目标： 1.学习本文先作论述后提出论点的写法和 层进式论证法、对比论证法。 2．学习本文围绕中心论点，设立分 论点分层次论述的结构。 3.理解用分论点论证中心论点的方法
检查预 生 进 情 作者简介
学 生 进 行 作 者 简 介 （ 检 查 预 习 情 况 ） ：
合作探究: 默读课文,找出本文的中心论点和两个分论 (1)中心论点:治学必须有怀疑精神 (2)分论点: ①怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 ②怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明 的基本条件
合作探究： 1．默读课文，找出本文的中心论点和两个分论 点。 （1）中心论点：治学必须有怀疑精神。 （2）分论点： ①怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 ②怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明 的基本条件
思考题二: 本文的两个分论点是什么? 文中哪句话揭示了这两个 分论点?这句话在文中还 有何作用?分论点与总论 点之间有何联系?
思考题二: 本文的两个分论点是什么？ 文中哪句话揭示了这两个 分论点？这句话在文中还 有何作用？分论点与总论 点之间有何联系？