8怀疑与学问 1.下列词语中加点字的注音错误的一项是() A.程颐(ying)步骤(zhou)停滞不前(zhi) B.大儒(ru)思索(su6)腐草为萤(ying) C.塾师(shu)譬如(pi)辨伪去妄(wang) D.懒惰(duo)墨守(mo)流俗传说(su) 2.下列词语中有错别字的一项是() A.墨守成规辨别是非寸步难行富国强兵 不求甚解不攻自破耳目一新欢天喜地 C.寸土必争入木三分孤方自赏艰难困苦 D.耳闻目睹见多识广开卷有益拾金不昧 3.依次填入下列各句横线上的关联词语,正确的一项是( (1)一切学问家 对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态 (2)我们对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑。 (3)怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发 明的基本条件 常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答 A.不仅不论不但只有 B.不但只有不仅不论 C.不仅不但不论只有 D.不但不论不仅只有 4.下列各句中,没有语病的一项是() A.据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致B族维生素、膳食纤维等 的缺失。 这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期
1 18 怀疑与学问 1．下列词语中加点字的注音错误的一项是( ) A．程颐．(yíng) 步骤．(zhòu) 停滞．不前(zhì) B．大儒．(rú) 思索．(suǒ) 腐草为萤．(yíng) C．塾．师(shú) 譬．如(pì) 辨伪去妄．(wàng) D．懒惰．(duò) 墨．守(mò) 流俗．传说(sú) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．墨守成规 辨别是非 寸步难行 富国强兵 B．不求甚解 不攻自破 耳目一新 欢天喜地 C．寸土必争 入木三分 孤方自赏 艰难困苦 D．耳闻目睹 见多识广 开卷有益 拾金不昧 3．依次填入下列各句横线上的关联词语，正确的一项是( ) (1)一切学问家，______对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态 度。 (2)我们对于______哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。 (3)怀疑______是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发 明的基本条件。 (4)______常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 A．不仅 不论 不但 只有 B．不但 只有 不仅 不论 C．不仅 不但 不论 只有 D．不但 不论 不仅 只有 4．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．据调查，我国超 80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致 B 族维生素、膳食纤维等 的缺失。 B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期
C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式,使更多年轻读者深入了解了汪曾 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国的青少年足球事 5.下列句子的顺序排列最恰当的一项是() ①但是这些优势并非万能,也不是一成不变的 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优势也可能变成劣势 ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败 ⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在优势上。 A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ ②⑤④①③ 6.阅读下面的材料,回答问题。 当今社会已进入网络时代。最新数据显示,中国网民规模达7.31亿,其中手机网民6.95 亿。在网络发展迅猛的今天,其安全问题也备受关注。 下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。 i月2 3胡悄明 (1)根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。 (2)班级要举行“网络与学习”为主题的班会,你想和同学们交流些什么?要求:①观 点明确,理由充分:②不少于80字
2 C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾 祺。 D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事 业。 5．下列句子的顺序排列最恰当的一项是( ) ①但是这些优势并非万能，也不是一成不变的。 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。 ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。 ⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律，麻痹思想遮挡了双眼，从而败在优势上。 A．②⑤①③④ B．③①②④⑤ C．③①④②⑤ D．②⑤④①③ 6．阅读下面的材料，回答问题。 当今社会已进入网络时代。最新数据显示，中国网民规模达 7.31 亿，其中手机网民 6.95 亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。 下面是 2015 年和 2016 年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。 (1)根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。 (2)班级要举行“网络与学习”为主题的班会，你想和同学们交流些什么？要求：①观 点明确，理由充分；②不少于 80 字
阅读下文,完成题目 我们为什么要阅读? ①我们为什么要阅读? ②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上 前一看,一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。正当大人束手无策时 个孩子上前说:“没事,你使劲用脚踹它。”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱脚。 奇迹出现了,轮胎渐渐饱满。人们齐问:“这是怎么回事?”孩子慢慢道来:“这款车的车胎 被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹就行,还可延长行驶很多公里,确保你能开到维修地点。” 你怎么知道?”“家里有《汽车族》杂志,没事闲看来的。”这便是阅读的作用。阅读让你 长知识,让你聪明。 ③要问我们为什么阅读,其实还不如先问一下我们为什么要吃饭。人是由物质和精神组 成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。正如营养不良, 会造成身体发育的缺陷:面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等;不读书也会造成精神方面的 缺陷,如自私、狭隘、浮躁、虚荣等等。有什么样的阅读,就有什么样的收获。它决定着人 的知识、思想、审美、情趣,这是从人自我丰富的一面来说的 ④如果你不只为“美食”,又从阅读而进入了创造,比如写作,就更知阅读的重要了 熟读唐诗300首,不会写诗也会“偷”;背得美文200篇,不会作文也会“搬”。偷什么? 从经典中偷来火种,点亮自己;搬什么?搬来救兵,充实自己的文章。古人有集句写诗之法 全用别人旧句,那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇积句,但借词、借句、 借典、借气、借方法,还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当然这只是以写作为例 三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙,是积累,是钥匙,是开关。 那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去,也许会成为汽车发明家,正如伽利略、达尔 文、歌德小时候就开始了对物理、生物、文学的阅读。 ⑤忽然想到一个故事。第二次世界大战期间,美国为克服军营的枯燥冷寂,提高士气 向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。战争打贏了,这些图书功劳不小。一个战士,配发 枪支、罐头的同时还配发图书,这再次说明,不管在和平年代,还是战争岁月,精神与物质 同样不能少。 ⑥我们为什么要阅读?为了健康那一半的生命。 (作者:梁衡。本文有改动)
3 阅读下文，完成题目。 我们为什么要阅读？ ①我们为什么要阅读？ ②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上 前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人束手无策时， 一个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。 奇迹出现了，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎 被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。” “你怎么知道？”“家里有《汽车族》杂志，没事闲看来的。”这便是阅读的作用。阅读让你 长知识，让你聪明。 ③要问我们为什么阅读，其实还不如先问一下我们为什么要吃饭。人是由物质和精神组 成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良， 会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等；不读书也会造成精神方面的 缺陷，如自私、狭隘、浮躁、虚荣等等。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人 的知识、思想、审美、情趣，这是从人自我丰富的一面来说的。 ④如果你不只为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要了。 熟读唐诗 300 首，不会写诗也会“偷”；背得美文 200 篇，不会作文也会“搬”。偷什么？ 从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。古人有集句写诗之法， 全用别人旧句，那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇积句，但借词、借句、 借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当然这只是以写作为例。 三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。 那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家，正如伽利略、达尔 文、歌德小时候就开始了对物理、生物、文学的阅读。 ⑤忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士气， 向军队提供了 1.2 亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发 枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质 同样不能少。 ⑥我们为什么要阅读？为了健康那一半的生命 ．．．．．．。 (作者：梁衡。本文有改动)
7.文章开篇讲了一个生活中真实的事例,用意何在?(2分) 8.第③段作者是怎样论证自己的观点的?试作简要分析。(3分) 9.本文第④段从哪些方面论述了阅读的重要作用?(2分) 10.结尾画线句中的“那一半的生命”指什么?(2分) 11.本文作者认为“阅读可以丰富自我”,谈谈你读了高尔基的《童年》之后,有何收 获。(3分)
4 7．文章开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？(2 分) 8．第③段作者是怎样论证自己的观点的？试作简要分析。(3 分) 9．本文第④段从哪些方面论述了阅读的重要作用？(2 分) 10．结尾画线句中的“那一半的生命”指什么？(2 分) 11．本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的《童年》之后，有何收 获。(3 分)
12.“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”请你针对这两句诗的喻义,至少运用两种 论证方法,写一个片段。(150字左右)
5 12．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”请你针对这两句诗的喻义，至少运用两种 论证方法，写一个片段。(150 字左右)