第三节迷幻陷阱 “误读”和“异读” >>》》》》 武安市第十中学李学芳
第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读” 武安市第十中学 李学芳
音小事大 《白字先生》 时
音小事大 《白字先生》
自主探究 找出相声中“白字先生 99 读错的字,并写出正确 字形字音
自主探究 找出相声中“白字先生” 读错的字，并写出正确 字形字音
合作交流 (一)“误读”一不是这种读法 自读“工具箱”的内容,找出为 什么会出现上述事例中的“误 现象呢 温馨提示:拿出手中的笔,筛选出重要信息并画出来
合作交流 自读“工具箱”的内容，找出为 什么会出现上述事例中的“误 读”现象呢？ （一） “误读”——不是这种读法 温馨提示：拿出手中的笔，筛选出重要信息并画出来
课堂展示 (1)“读字读半边”造成的误读的 现象。如: 瞻(zhan)澹(dan)蟾(chan)赡(shan) 喘( chuan)湍(tuan)惴(zhu)踹(chua ● 揣( chuai chuai)u
瞻 澹 蟾 赡 喘 湍 惴 踹 揣 （zhān） （dàn） （chán） （shàn） (chuǎn) (tuān) (zhuì) (chuāi/ chuǎi) (chuài) (1)“读字读半边”造成的误读的 现象 。如： 课堂展示