2015年湖南高考语文试题及标准答案【修正版】 【总分150分时间150分钟】 语言文字运用 梦想是个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没 有和矢志不渝精神的民族同样没有前途 坚忍不拔是中华民族固有 的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初 ,中国人民 面对现代化征程中的困难与挑战,中和儿女怀揣中国 梦,一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们 的眼前 1.下列成语依次填入语段中画横线处,最恰当的一组是【】 A坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追 B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强 C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强 D.坚定不移生生不息百废待兴奋起直追 答:B. 【坚贞不屈】贞,有节操。屈,屈服。坚定而有荨严,绝不向邪恶势力屈服。此处与梦想 不搭配。【坚定不移】移,改变,变动。稳定坚强,毫不动摇。【自强不息】自强,自己 努力向上;息,停止。自觉地努力向上,永不松懈。【生生不息】生生,指变化和新生事物 的发生;不息,没有终止。不断地生长、繁殖。此处与基因不搭配。【百废俱兴】俱,全, 都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。【百废待兴】待,等待;兴,兴办。许多 被搁置的事情等着要兴.据语境判断,新中国成立之初应为百废待兴合适。【奋起直追】原 指鸟类振翅起飞,形容振作起来,奋勇赶上,紧紧地追赶上去。【奋发图强】图,谋求 振作精神,以求强盛。后者更切合语境。 2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一项是【】
2015 年湖南高考语文试题及标准答案【修正版】 【总分 150 分 时间 150 分钟】 一、语言文字运用 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没 有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 、坚忍不拔是中华民族固有 的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初 的 ，中国人民 ；面对现代化征程中的困难与挑战，中和儿女怀揣中国 梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们 的眼前…… 1.下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是【 】 A.坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B.坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强 C.坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强 D.坚定不移 生生不息 百废待兴 奋起直追 答：B. 【坚贞不屈】贞，有节操。屈，屈服。坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。此处与梦想 不搭配。【坚定不移】移，改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。【自强不息】自强，自己 努力向上；息，停止。自觉地努力向上，永不松懈。【生生不息】生生,指变化和新生事物 的发生;不息，没有终止。不断地生长、繁殖。此处与基因不搭配。【百废俱兴】俱，全， 都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。【百废待兴】待，等待；兴，兴办。许多 被搁置的事情等着要兴.据语境判断，新中国成立之初应为百废待兴合适。【奋起直追】原 指鸟类振翅起飞，形容振作起来，奋勇赶上，紧紧地追赶上去。【奋发图强】图，谋求。 振作精神，以求强盛。后者更切合语境。 2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一项是【 】
A.比喻排比 B.对偶比喻 C.排比夸张 D.夸张对偶 答:A。排除法,文中无对偶,排除BD。也无夸张,排除0三个面对组成排比句,尾句运 用了比喻,故选A。 说着,进入石洞来,只见佳木葱茏,奇花燜灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石 隙之下 ,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻雪 石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭。 分析:文段选自《红楼梦》第十七回。主要内容:宝玉痛悼秦钟。大观园造成,因闻塾 师赞宝玉对对联有歪才情,贾政带门下清客参观大观园时便带上宝玉,命他为大观园各处景 观拟匾。在贾珍的引领下,贾政同宝玉在众清客的陪同下一同参观大观园,并为园中题匾额 和对联。因众人知道贾政有意要借此机会试宝玉,便有意用一些俗套来敷衍。在这次的游园 中,贾政对宝玉题的匾额和对联虽加指责,但心中比较满意。 3.语段中加点的字,读音全都正确的一组是【】 A.燜灼shuo曲折q山坳ao石磴 cheng B.燜灼shuo曲折qu山坳you石磴deng C.燜灼zhuo曲折q山坳you石磴 cheng D.燜灼zhuo曲折q山坳ao石磴 dheng 答:D. 4.下列语句填入语段中画横线处,衔接最恰当的一项是【】 A.再进数步,渐向北边,两边飞楼插空,平坦宽豁,雕甍绣槛 B.渐向北边,再进数步,雕甍绣槛,两边飞楼插空,平坦宽豁 C.再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛 D.渐向北边,雕甍绣槛,再进数步,平坦宽豁,两边飞楼插空 答:0 文言文阅读22分。选择题12分,每小题3分,翻译题10分。 阅读下面的文言文,完成第59题。 《三事忠告》二则张养浩 治官如治家
A．比喻 排比 B.对偶 比喻 C.排比 夸张 D.夸张 对偶 答：A。排除法，文中无对偶，排除 BD。也无夸张，排除 C.三个面对组成排比句，尾句运 用了比喻，故选 A.。 说着，进入石洞来，只见佳木葱茏，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石 隙之下。 ，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪， 石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 分析：文段选自《红楼梦》第十七回。主要内容:宝玉痛悼秦钟。大观园造成，因闻塾 师赞宝玉对对联有歪才情，贾政带门下清客参观大观园时便带上宝玉，命他为大观园各处景 观拟匾。在贾珍的引领下，贾政同宝玉在众清客的陪同下一同参观大观园，并为园中题匾额 和对联。因众人知道贾政有意要借此机会试宝玉，便有意用一些俗套来敷衍。在这次的游园 中，贾政对宝玉题的匾额和对联虽加指责，但心中比较满意。 3.语段中加点的字，读音全都正确的一组是【 】 A.熌灼 shuò 曲折 qǔ 山坳ào 石磴 chèng B.熌灼 shuò 曲折 qū 山坳 yòu 石磴 dèng C.熌灼 zhuó 曲折 qǔ 山坳 yóu 石磴 chèng D.熌灼 zhuó 曲折 qū 山坳ào 石磴 dhèng 答： D. 4.下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是【 】 A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B.渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D.渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空 答：C. 二、文言文阅读 22 分。选择题 12 分，每小题 3 分，翻译题 10 分。 阅读下面的文言文，完成第 5~9 题。 《三事忠告》二则 张养浩 治官如治家
治官如治家,古人常有是训矣。盖一家之事,无缓急巨细,皆所当知;有所不知,则有 所不治也。况牧民之长,百责所丛,若庠序,若传置,若仓膚,若囹圄,若沟洫,若桥障, 凡所司者甚众也。相时度力,弊者葺之,污者洁之,堙者疏之,缺者补之,旧所无有者经营 之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓:"公家之务, 毫不尽其心,即为苟禄,获罪于天。 禁家人侵渔 居官所以不能淸清白者,率由家人喜奢好侈使然也。中既不给,其势必当取于人,或营利 以侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无 所施。己虽日昌,民则日瘁,己虽日欢,民则日怨。由是而坐败辱者,盖骈首骊踵也。呜呼! 使为妻妾而为之,则妻妾不能我救也;使为子孙而为之,则子孙不能我救也;使为朋友而为 之,则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也,曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉! 盖自为虽阖门恒淡泊,而安荣及孑孙;为人虽謹然如可乐,而祸患生几席也。二者之间,非 真知深悟(),未易()言。有官君子,()审择焉。 (选自《三事忠告》,文渊阁《四库全书》本) 5对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是【】 A.古人常有是训矣训:斥责 B.况牧民之长,百责所丛牧:治理 C.相时度力,弊者葺之相:观察 D.曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉愈:更好 答:A.训,此为名词,教训,指在某方面有经验。 6.将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是【】 二者之间,非真知深悟( ),未易( )言。有官君子,( 择焉 A.之与而 B.者与其 C.之所其 D.者所而 答:B
治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知；有所不知，则有 所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障， 凡所司者甚众也。相时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营 之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓："公家之务， 一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。" 禁家人侵渔 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人，或营利 以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无 所施。己虽日昌，民则日瘁，己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首骊踵也。呜呼！ 使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为 之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！ 盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽讙然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非 真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。 （选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本） 5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是【 】 A. 古人常有是训矣 训：斥责 B. 况牧民之长，百责所丛 牧：治理 C. 相时度力，弊者葺之 相：观察 D. 曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉 愈：更好 答：A.训，此为名词，教训,指在某方面有经验。 6.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是【 】 二者之间，非真知深悟（ ），未易（ ）言。有官君子，（ ）审 择焉。 A.之 与 而 B.者 与 其 C.之 所 其 D.者 所 而 答：B
7、下列用"、"给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是【】 A.若曰彼之不修何预我事\瞬息代去\自苦奚为\此念一萌\则庶务皆堕矣 B.若曰\彼之不修何预\我事瞬息代去\自苦奚为\此念一萌\则庶务皆堕矣 C.若曰彼之不修何预我事\瞬息代去自苦\奚为此念\一萌则庶务皆堕矣 D.若曰\彼之不修何预\我事瞬息代去自苦\奚为此念\一萌则庶务皆堕矣 答:A. 8.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是【】 A.治官如治家,凡事当知,而官府所司范围更广,责任更重,因此治官更应尽心 B.官吏若对家人侵吞牟利的”侵渔"行为不加禁止,那就会处处受制,祸生几席。 C.前一则谈如何做事,后一则言如何做人,彰显出张养浩然勤奋而淡泊的为官态度 D.两则忠告观点鲜明,认证方法则有所区别,前者正反讲道理,后者重在反面认证。 答:C。治官与治家。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)污者洁之,堙者疏之,缺者补之(3分) 译文:肮脏的清扫它,堵塞的疏通它,缺失的补上它。 (2)居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。(4分) 译文:【有的人】担任官职之所以不能保持清麋,大都是由于【他的】家人喜好奢侈 造成的。 (2)使为子孙而为之,则子孙不能我救也(3分) 译文:如果为了子孙来做这件亭,那么子孙是救不了我的。 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10.阅读下面的古诗,完成题目。(8分) 君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐。昼携壮上破坚阵,夜接词人赋华屋。都邑缭 绕西山阳,桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟人改代,但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣,蛾眉曼 睩共灰尘。试上铜台歌舞处,唯有秋风愁杀人。(张说《邺都引》,选自《全唐诗》) 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷 江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。(选自普通高中语文选修教材《中 国古代诗歌散文欣赏》) 【注】虚,废墟 (1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 (2分) 答:《春江花月夜》
7、下列用"\"给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是【 】 A.若曰彼之不修\何预我事\瞬息代去\自苦奚为\此念一萌\则庶务皆堕矣 B. 若曰\彼之不修何预\我事瞬息代去\自苦奚为\此念一萌\则庶务皆堕矣 C. 若曰彼之不修\何预我事\瞬息代去自苦\奚为此念\一萌则庶务皆堕矣 D. 若曰\彼之不修何预\我事瞬息代去自苦\奚为此念\一萌则庶务皆堕矣 答：A. 8.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是【 】 A. 治官如治家，凡事当知，而官府所司范围更广，责任更重，因此治官更应尽心。 B.官吏若对家人侵吞牟利的"侵渔"行为不加禁止，那就会处处受制，祸生几席。 C.前一则谈如何做事，后一则言如何做人，彰显出张养浩然勤奋而淡泊的为官态度。 D.两则忠告观点鲜明，认证方法则有所区别，前者正反讲道理，后者重在反面认证。 答：C。治官与治家。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分） (1) 污者洁之，堙者疏之，缺者补之（3 分） 译文：肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它。 (2) 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4 分） 译文：【有的人】担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于【他的】家人喜好奢侈 造成的。 (2) 使为子孙而为之，则子孙不能我救也（3 分） 译文：如果为了子孙来做这件事，那么子孙是救不了我的。 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13 分） 10.阅读下面的古诗，完成题目。（8 分） 君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭 绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟人改代，但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼 睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。（张说《邺都引》，选自《全唐诗》） 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷 已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（选自普通高中语文选修教材《中 国古代诗歌散文欣赏》） 【注】虚，废墟 （1）第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》 （2 分） 答： 《春江花月夜》
(2)请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分) :“域郭为人改代,但有西明月在”,以都邑变为度、人事兴表更管与月之 永照对比,突显人非物换,抒发了世事沧桑、人生如寄的感慨 生代代无穷已 江月年年望相似”,将人类的代代相续与月之永恒不变对举,表现宇宙的永恒和生命的无 限,强调人类的绵延不绝,抒发了一种豁达乐观的情怀。 11.古诗文默写(5分,没空1分) (1)沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。 ,观流水兮潺湲。(屈原 《湘夫人》 (2)或取诸怀抱, 或因寄所托 (王羲之《兰亭集 序》) (3)千呼万唤始岀来,犹抱琵琶半遮面 。(白居 易《琵琶行(并序)》 答:(1)_荒忽兮远望; (2)悟言一宣之内;放浪形骸之外 (3)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情 四、现代文(论文类、实用类)阅读(10分。填空题4分;选择题6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成12-14题。 生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔,把覆盖着酶的电极植 入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴,也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似,我们 的电池也是基于化学反应来让电子流动的:一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子,之后这些 电子会通过外部回路包括我们想供电的任何设备抵达相对的电极。在那里,电子与血淋 巴中的氧反应形成水。输出的电力很微弱,在微瓦的量级上,而且在数分钟后会因葡萄糖耗 尽而断电。收获能量之后,蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平,就可以再次发电了,而 蜗牛看来并没有收到生物电池的伤害。 电池的输岀功率受两个因素的限制:蜗牛微小身体内的葡萄糖含量,以及葡萄糖冋电极 扩散所用的时间。如果医生把类似的某种装置植λ人体而不是蜗牛体内,我们就能获得更强
（2）请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6 分） 答：“城郭为墟人改代，但有西园明月在”，以都邑变为废墟、人事兴衰更替与月之 千秋永照对比，突显人非物换，抒发了世事沧桑、人生如寄的感慨。“人生代代无穷已， 江月年年望相似”，将人类的代代相续与月之永恒不变对举，表现宇宙的永恒和生命的无 限，强调人类的绵延不绝，抒发了一种豁达乐观的情怀。 11.古诗文默写（5 分，没空 1 分） （1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。________________，观流水兮潺湲。（屈原 《湘夫人》 （2）或取诸怀抱，_____________；或因寄所托，_____________。（王羲之《兰亭集 序》） （3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，________ ，________________ 。（白居 易《琵琶行（并序）》 答： (1) 荒忽兮远望； (2) 悟言一室之内；放浪形骸之外。 (3) 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 四、现代文（论文类、实用类）阅读（10 分。填空题 4 分；选择题 6 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 12-14 题。 生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植 入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似，我们 的电池也是基于化学反应来让电子流动的：一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子，之后这些 电子会通过外部回路--包括我们想供电的任何设备--抵达相对的电极。在那里，电子与血淋 巴中的氧反应形成水。输出的电力很微弱，在微瓦的量级上，而且在数分钟后会因葡萄糖耗 尽而断电。收获能量之后，蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平，就可以再次发电了，而 蜗牛看来并没有收到生物电池的伤害。 电池的输出功率受两个因素的限制：蜗牛微小身体内的葡萄糖含量，以及葡萄糖向电极 扩散所用的时间。如果医生把类似的某种装置植入人体而不是蜗牛体内，我们就能获得更强