进生 植动分生遗生化物 物物类态传理生地 学学学学学学物理 学学 林学 农学 人类学 水产养殖 社会尊 学 敏育学 保护生物学 野生动物 心理学 CONSERVATION BIOLOGY 管理 经济学 自然保护 哲单 区 法学 森林公园 育种学
人类学 社会学 教育学 心理学 经济学 哲学 法学 林学 农学 水产养殖 学 野生动物 管理 自然保护 区 森林公园 育种学 生物地理学 进化生物学 生理学 遗传学 生态学 分类学 动物学 植物学 保护生物学 CONSERVATION BIOLOGY
二、保护生物学的研究内容 两个目的: ●第一是研究人类对生物多样性的影响; ●其次是研究防止物种灭绝的有效途径
二、保护生物学的研究内容 ⚫ 两个目的： ⚫ 第一是研究人类对生物多样性的影响； ⚫ 其次是研究防止物种灭绝的有效途径
●主要关注到四个方面: ●①生物多样性受到的威胁是前所未有的,在生物历史 上,以前从未出现过有如此众多物种在如此短的时间 内遭受灭绝的威胁; ●②由于人类人口激增和科学技术的加速进步,人类生 产力的迅猛发展,生物多样性受到的威胁也空前严重。 而世界上物种丰富的国家,却都是经济文化落后的贫 困国家,危机的症结在于世界财富分配不均
⚫ 主要关注到四个方面： ⚫ ①生物多样性受到的威胁是前所未有的,在生物历史 上,以前从未出现过有如此众多物种在如此短的时间 内遭受灭绝的威胁； ⚫ ②由于人类人口激增和科学技术的加速进步,人类生 产力的迅猛发展,生物多样性受到的威胁也空前严重。 而世界上物种丰富的国家,却都是经济文化落后的贫 困国家,危机的症结在于世界财富分配不均；
●③当今科学家已认识到,许多对生物多样性的 胁迫因素是协同性的,例如酸兩、过度采伐痳 林和捕猎等因素结合起來,往往出现倍增的恶 果 Myers1987); ●④4人们必将逐渐认识到,危害生物多样性必然 会危害人类自身,因为人类生存所需要得到的 天然物质、粮食、药材、水、空气和其它一切 物品及设施,都来自于大自然
⚫ ③当今科学家已认识到,许多对生物多样性的 胁迫因素是协同性的,例如酸雨、过度采伐森 林和捕猎等因素结合起来,往往出现倍增的恶 果(Myers1987)； ⚫ ④人们必将逐渐认识到,危害生物多样性必然 会危害人类自身,因为人类生存所需要得到的 天然物质、粮食、药材、水、空气和其它一切 物品及设施,都来自于大自然