上海电机学院：商学院国际经济与贸易（中美合作）专业课程教学大纲汇编

序号 教学内容/教学环节 学生学习预支撑课 授课方式及学时 期成果 程目标 Challenee 思政融合点： 领导下中国经济 长奇迹 教学重点 2学时，课堂讲授为主，辅以 mcc在 际贸易中的重要性和地位 同学讨论。引入国际经济学 孰练堂握生 国际投资的种类和应用。 发展史，研究主体的演变及 产可能性边 教学难点 发展方向。前置生产可能性 社会无差异曲线及边 界、社会无 Basic concepts的对应模型变 2 化和理解 际转换率等基础分析工具。 差异曲线及 目标1 教学内容 边际转换率 An Overview 等基础分析 21 His L具。 2.2 Basic concepts 教学重点 8学时，课微讲授为主，埔以 绝对优势理论和比较优势理 同学计论。从过重主义的 论 教学难点 批判引入绝对优势理论和比 较优势理论及其在国际贸易 孰绒堂振纯 教学内容 中的重要作用。模型推导及 对优势理论 讲解。 和比较优势 ntage the 3 理论下各国 Ricardian model 目标2 3.1 Mercantilism 优势的计算 The neory of a 和比较方 tory of comp 式 advantage 教学重点 urces comparativ 截学点 熟练掌握资 The inc e Distribution 的概念、分类及其作用和在 源优势理论 教学内容 国际留易中的重要作用和实 comparative 和收入分配 际应用。 and the Income 的核心思想 目标2 及契约曲线 4.1A Model of a Two-Factor 的灵活应 Economy 4.2 Effects of nterationa 用。 veen Iwo-Facto 4.3 Leontief Paradox 教学重点 6学时，课常讲授为主，辅以 ard trade mode 同学讨论。承前启后的章节， 熟练掌握 5 The star 目标3 教学难点 导入The standard trade The

4 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 Challenges 思政融合点： 中国共产党领导下中国经济 发展的增长奇迹。 2 教学重点 International economics 在国 际贸易中的重要性和地位， 国际投资的种类和应用。 教学难点 Basic concepts 的对应模型变 化和理解 教学内容 An Overview 2.1 History of International economics 2.2 Basic concepts 2 学时，课堂讲授为主，辅以 同学讨论。引入国际经济学 发展史，研究主体的演变及 发展方向。前置生产可能性 边界、社会无差异曲线及边 际转换率等基础分析工具。 熟练掌握生 产可能性边 界、社会无 差异曲线及 边际转换率 等基础分析 工具。 目标 1 3 教学重点 绝对优势理论和比较优势理 论。 教学难点 李嘉图模型 教学内容 Labor Productivity Comparative Advantage The Ricardian Model 3.1 Mercantilism 3.2 The theory of absolute advantage 3.3 The theory of comparative advantage 8 学时，课堂讲授为主，辅以 同学讨论。从对重商主义的 批判引入绝对优势理论和比 较优势理论及其在国际贸易 中的重要作用。模型推导及 讲解。 熟练掌握绝 对优势理论 和比较优势 理论下各国 优势的计算 和比较方 式。 目标 2 4 教学重点 Resources comparative Advantage 教学难点 The Income Distribution 教学内容 Resources comparative Advantage and the Income Distribution 4.1 A Model of a Two-Factor Economy 4.2 Effects of International Trade Between Two-Factor Economies 4.3 Leontief Paradox 8 学时，课堂讲授为主，辅以 同学讨论。导入 Resources comparative Advantage and the Income Distribution 的概念、分类及其作用和在 国际贸易中的重要作用和实 际应用。 熟练掌握资 源优势理论 和收入分配 的核心思想 及契约曲线 的灵活应 用。 目标 2 5 教学重点 The standard trade model 教学难点 6 学时，课堂讲授为主，辅以 同学讨论。承前启后的章节， 导入 The standard trade 熟练掌握 The 目标 3 上海电机学院商学院

序号 教学内容/教学环节 学生学习预支撑课 授课方式及学时 期成果 程目标 Tariffs and Export Subsidies model的概念、分类及其作 用和在国际贸易中的重要作 standard 教学内容 The standard trade mode 用和实际应用。 trade odel of a model的概 今、分类及 其应用。 Income:Shifting the RD Curve 5.3 Tariffs and Export multaneous Shifts 教学重点 10学时，课堂讲授为主，轴 Economies of scale,imperfect 以同学讨论。导入Ec nomies competition,Imperfect 熟练掌握 ofScale、Demand under Economie 难点 Product Differentiation.The of Scale sof Scale and product life cycle and tradel nternational Trade Demand mperfect Competition等概 敕学内容 及作用和在国际留易中的重 under Econom es of scale,imperfect 要作用利 Product competition,and international Differentiati 6 6.1 Economies of Scale and on、The 目标3 nternational trade 目标4 6.2 Demand under Product cycle and e oand trade和 Imperfect trade 思me 中国改革开放以来贸易条件 类及其应 的变化。 用。 教学重点 10学时，课堂讲授为主，辅 The instr uments of trade 以同学讨论。导入Costs and Benefits of a Tariff 熟练掌握 和Basic Tariff Analysis等分析 nd Benefits of a Tariff 教学内容 模型及作用和在国际贸易中 的重要作用和实际应用。通 a Tariff The instruments of trade 7 过模型讲解和习题、作业的 和Basic 目标3 policy c Tariff Analysis 讲解让同学们融会贯通。 目标4 osts and Benefits of alysis的 思政酸合点 概念、分类 中国经济增长方式转变的重 及其应用。 要性和路径。 5

5 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 Tariffs and Export Subsidies 教学内容 The standard trade model 5.1 A Standard Model of a Trading Economy 5.2 International Transfers of Income: Shifting the RD Curve 5.3 Tariffs and Export Subsidies: Simultaneous Shifts in RS and RD model 的概念、分类及其作 用和在国际贸易中的重要作 用和实际应用。 standard trade model 的概 念、分类及 其应用。 6 教学重点 Economies of scale, imperfect competition，Imperfect Competition 教学难点 Economies of Scale and International Trade 教学内容 Economies of scale, imperfect competition, and international trade 6.1 Economies of Scale and International Trade 6.2 Demand under Product Differentiation and International Trade 6.3 The product life cycle and trade 6.4 Imperfect Competition 思政融合点： 中国改革开放以来贸易条件 的变化。 10 学时，课堂讲授为主，辅 以同学讨论。导入 Economies of Scale、Demand under Product Differentiation、The product life cycle and trade 和 Imperfect Competition 等概念 及作用和在国际贸易中的重 要作用和实际应用。 熟练掌握 Economies of Scale、 Demand under Product Differentiati on、The product life cycle and trade 和 Imperfect Competition 的概念、分 类及其应 用。 目标 3 目标 4 7 教学重点 The instruments of trade policy，Basic Tariff Analysis 教学难点 Costs and Benefits of a Tariff 教学内容 The instruments of trade policy 7.1 Basic Tariff Analysis 7.2 Costs and Benefits of a Tariff 思政融合点： 中国经济增长方式转变的重 要性和路径。 10 学时，课堂讲授为主，辅 以同学讨论。导入 Costs and Benefits of a Tariff 和 Basic Tariff Analysis 等分析 模型及作用和在国际贸易中 的重要作用和实际应用。通 过模型讲解和习题、作业的 讲解让同学们融会贯通。 熟练掌握 Costs and Benefits of a Tariff 和 Basic Tariff Analysis 的 概念、分类 及其应用。 目标 3 上海电机学院商学院 目标 4

五、课程考核 评价依据及成绩比例(%) 序号 课程目标 作业 演讲答辩 期末考核 成绩比例(%) 20% 20% 60% 1 日标1 8 8 24 40 2 目标2 4 4 12 20 3 目标3 6 6 18 30 4 目标4 6 10 合计 20 20 60 /100 口闭卷笔试☑开卷笔试☑小论文口报告口作品口上机 期末考核形式 口技能操作口其他（请注明）。 六、教材及参考资料 （一)课程教材 Paul R.Krugman International Economi Theory and Policy》g edition, 清华大学出版社 2020, (一)参考教材及网站 l.James Gerber《International economics》 2.Robert Carbaugh (International Economics) (Upper Level Economics Titles) 编写人 审核人： 朱霖 审批人：王玉芳审批日期：20230418

6 五、课程考核 序号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 作业 演讲答辩 期末考核 成绩比例(%) 20% 20% 60% 1 目标 1 8 8 24 40 2 目标 2 4 4 12 20 3 目标 3 6 6 18 30 4 目标 4 2 2 6 10 合计 20 20 60 100 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 Paul R.Krugman，《International Economics – Theory and Policy》9 th edition，清华大学出版社，2020.08。 (二)参考教材及网站 1. James Gerber《International Economics》 2. Robert Carbaugh 《International Economics》 (Upper Level Economics Titles) 编写人： 王 铄 审核人： 朱 霖 审批人： 王玉芳 审批日期： 2023.04.18 上海电机学院商学院

附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准示例 评价标准 涂 课程 本 59-0 权 100-90 89-75 74-60 优 良 合格 不合格 书 书写工整、格式书写工整、格式规 书写比较工整、 书写工整 规范、解题思路 范、解题思路基术 格式基本规范、 作业1 线 式规范、解题 比较清晰、答案 请晰、部分答案个 解比混乱 基本正确 够全面、正确 部分答案错误 25 书写工整、格式 书写比较工整 书写工整、格 武基本规 作业2 式规范、解题 比清晰、答案 断、部分答案 解比较 25 2 思路清晰、答 够全面正确 部分答案错误 作 案正确 业 书写工整、格式 书写工整、格式规 书写比较工整 面 范、解题思路基 书写工整 规范，解思路 格式基本规范 作业3 线 式规 比较清晰、答案 、部分笨 解题比较混乱 晰、答 基本正确 够全面、正确 部分答案错误 25% 案正碗 书写丁整、格式书写丁整、格式却 规范、解题思路 范、解题思路基木 书写工整、格 作业 式规范、解题 比较清晰、答案 清晰、部分答案不 解题比较混乱 思路清晰、答 基本正确 够全面、正确 部分答案错误 5% 案正确 >

7 附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准示例 对 应 课 程 目 标 基 本 要 求 评价标准 权 重 100-90 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 作 业 1 1 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、格 式规范、解题 思路清晰、答 案正确 书写工整、格式 规范、解题思路 比较清晰、答案 基本正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 2 5 % 作 业 2 2 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、格 式规范、解题 思路清晰、答 案正确 书写工整、格式 规范、解题思路 比较清晰、答案 基本正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 2 5 % 作 业 3 3 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、格 式规范、解题 思路清晰、答 案正确 书写工整、格式 规范、解题思路 比较清晰、答案 基本正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 2 5 % 作 业 4 4 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、格 式规范、解题 思路清晰、答 案正确 书写工整、格式 规范、解题思路 比较清晰、答案 基本正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 2 5 % 上海电机学院商学院

二、演讲答辩考核及评价标准示例 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100-9089-7574-6059-0 权重 良 合格 不合格 选题具 洗颚目 洗题实 Form groups by the ones 选题实 备实际 备实际 际意义 际意义 意义英 意义 略为欠 差，英 numbers. 语口语 英语口 缺 语口语 The score of the 流利.演 语较为 较差」 presen the 讲逻辑 流利 演 of 较为流 演讲 性强.自 演讲逻 辑混 1234 主分析 讲辑 自 答 Answer the questions from 突出.数 强，自 性 主分析 100 other groups,each group 据分积 主分析 ask 自 薄弱， 充分恰 突出 主分析 没有数 Start fro veek,one 当.观点 数据分 薄弱 据分析 group each class. 正确。 析略为 数据 支撑 Each group should hand in 薄弱， 析薄 观点基 观点正 弱 本 确。 正确。 三、期末考试评价标准示例 (1)考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩100分，占课程考核成绩的60%。若因 疫情等不可抗力采用线上教 此部分考核方式采用小论文形式 (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 (3)考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、计算题和设计题。 (4)考试内容：对学生综合运用基本概念、基本原理和技术方法进行设计开发解决方案 和问题分析能力的考核， 不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合考虑多种工 程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考核

8 二、演讲答辩考核及评价标准示例 对应课 程目标 基本要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 演 讲 答 辩 1 2 3 4 Form groups by the ones who have the same tail number of your student numbers. The score of the presentation will be the same for each members of the group. Answer the questions from other groups, each group should ask one formal question at least. Start from 6th week, one group each class. Each group should hand in the final paper of the presentation. 选题具 备实际 意义，英 语口语 流利，演 讲逻辑 性强，自 主分析 突出，数 据分析 充分恰 当，观点 正确。 选题具 备实际 意义， 英语口 语较为 流利， 演讲逻 辑性 强，自 主分析 突出， 数据分 析略为 薄弱， 观点正 确。 选题实 际意义 略为欠 缺，英 语口语 较为流 利，演 讲逻辑 性一 般，自 主分析 薄弱， 数据分 析薄 弱，观 点基本 正确。 选题实 际意义 差，英 语口语 较差， 演讲逻 辑混 乱，自 主分析 薄弱， 没有数 据分析 支撑， 观点基 本正 确。 100 三、期末考试评价标准示例 （1）考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 60%。若因 疫情等不可抗力采用线上教学，此部分考核方式采用小论文形式。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、计算题和设计题。 （4）考试内容：对学生综合运用基本概念、基本原理和技术方法进行设计开发解决方案 和问题分析能力的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合考虑多种工 程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考核。 上海电机学院商学院