北京市东城区2014-2015学年第二学期初三综合练习(二) 初三语文20156 学校班级姓名考号 考1.本试卷共9页,共四道大题,25道小题。满分120分。考试时间150分钟 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。 生3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 须4.在答题卡上,第1-6题、第8题第(2)小题、第10题、第20题,第24-25题选择 文题目时,必须用2B铅笔填涂,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回 、基础·运用。(共23分 (一)选择。阅读下面文字,按要求回答问题。(共12分。每小题2分) 青春是什么?青春是一条奔(teng)①的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每一个少男少 女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。 世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河这样一群热情大于理智 的水手。 青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每一个少男少女都是登山 队员,怀揣着征服者的梦想。然而,既然是高山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽岀没,也难 免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘(ju白)②-惟有大智大勇者脚下才 有路! 青春是什么?青春是一片浩(han)③的海,是一片不见天际的海。每一个少男少女都 是一道小溪,别无选择地汇向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜变咸根本不管你情愿还 是不情愿。道理很简单:一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才 会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望。 青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每一个少男少女都是一只羽 翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。然而,如果经不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味 着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁郁寡欢。 啊,让我们【甲】着河流,让我们【乙】着高山,让我们【丙】大海,让我们【丁】蓝
北京市东城区 2014-2015 学年第二学期初三综合练习（二） 初 三语文 2015.6 学校 班级 姓名 考号 考[来 源: 学科网] 生 须 知 1.本试卷共 9 页，共四道大题，25 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，第 1-6 题、第 8 题第⑵小题、第 10 题、第 20 题，第 24-25 题选择作 文题目时，必须用 2B 铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用。（共 23 分） （一）选择。阅读下面文字，按要求回答问题。（共 12 分。每小题 2 分） 青春是什么？青春是一条奔（ténɡ）①的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每一个少男少 女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破．浪平安地驶到彼岸。 世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智 的水手。 青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每一个少男少女都是登山 队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷．，难免有毒蛇猛兽出没，也难 免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘（jué）②——惟有大智大勇者脚下才 有路！ 青春是什么？青春是一片浩（hàn）③的海，是一片不见天际的海。每一个少男少女都 是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还 是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨．头才 会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。 青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每一个少男少女都是一只羽 翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味 着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。[来源:学*科*网] 啊，让我们【甲】着河流，让我们【乙】着高山，让我们【丙】大海，让我们【丁】蓝
天。那是—个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典! (作者:孙云晓) 1对文中加点字的注音全都正确的一项是 A坎坷(k)骨头(gu)乘风破浪(pe) B坎坷(ke)骨头(gu)乘风破浪(po) C坎坷(ke)骨头(g)乘风破浪(pe) D坎坷(k)骨头(gu)乘风破浪(pb) 2.根据拼音书写汉字全都正确的一项是 A.①腾 ②决③翰B.①滕 ②决③瀚 C.①腾②诀 ③瀚 D.①滕②诀③翰 3.对文中画线词语解释有误的一项是 A.渴望:迫切地希望。 B.理智:道理和智慧。 C.蔚蓝:像晴朗的天空那样的颜色。D.惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛 4.对上文中的语法现象理解有误的一项是 A.第一段中的“驶到彼岸”是一个后补短语,“彼岸”是动词“到”的补语,补充说明“到” 的地方 B.第二段中“高耸的山”是一个偏正短语,“高耸”是“山”的定语,说明了“山”的状 况 C.第三段中用“只有……,才……”表明“盐分”是“骨头结实”的条件:用“因此”得 出“拥抱大海就是拥抱希望”的结论 D.第四段中用“如果……,就……”表明是选择经得起“暴风雨的考验”,还是选择“ 行万里”是每个少男少女遇到的问题 5.阅读第五段,根据语境填写词语最恰当的一项是 A.【甲】注视 【乙】仰望 【丙】拥抱【丁】奔向 B.【甲】俯视【乙】仰望【丙】簇拥【丁】奔赴 C.【甲】注视【乙】眺望【丙】拥抱【丁】奔赴 D.【甲】俯视【乙】眺望【丙】簇拥【丁】奔向 6.为上面这段文字命题最生动的一项是 A.青春是什么 B.青春随想曲 C.中学生寄语 D.献给中学生 (二)填空。(共11分) 7默写。(共6分) (1),以观沧海。,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (2)文天祥《过零丁洋》中的“?。”诗句直抒胸臆,表明了舍身取义的精神,体现了他的 民族气节。 (3)我们常用范仲淹《岳阳楼记》“,”的语句,抒发我们以天下为己任的抱负,表现我们积 极向上,奋发有为,忧国忧民的思想
天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！ ．．．．．． （作者：孙云晓） 1.对文中加点字的注音全都正确的一项是 A.坎坷．（kě）骨．头（ɡū）乘风破．浪（pè） B.坎坷．（kē）骨．头（ɡū）乘风破．浪（pò） C.坎坷．（kē）骨．头（ɡǔ）乘风破．浪（pè） D.坎坷．（kě）骨．头（ɡǔ）乘风破．浪（pò） 2.根据拼音书写汉字全都正确的一项是 A.①腾 ②决 ③翰 B.①滕 ②决③瀚 C.①腾 ②诀 ③瀚 D.①滕②诀③翰 3.对文中画线词语解释有误的一项是 A.渴望：迫切地希望。 B.理智：道理和智慧。 C.蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色。 D.惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛。 4.对上文中的语法现象理解有误的一项是 A.第一段中的“驶到彼岸”是一个后补短语，“彼岸”是动词“到”的补语，补充说明“到” 的地方。 B.第二段中“高耸的山”是一个偏正短语，“高耸”是“山”的定语，说明了“山”的状 况。 C.第三段中用“只有……,才……”表明“盐分”是“骨头结实”的条件；用“因此”得 出“拥抱大海就是拥抱希望”的结论。 D.第四段中用“如果……,就……”表明是选择经得起“暴风雨的考验”，还是选择“远 行万里”是每个少男少女遇到的问题。 5.阅读第五段，根据语境填写词语最恰当的一项是 A.【甲】注视 【乙】仰望 【丙】拥抱 【丁】奔向 B.【甲】俯视【乙】仰望【丙】簇拥【丁】奔赴 C.【甲】注视【乙】眺望【丙】拥抱【丁】奔赴 D.【甲】俯视【乙】眺望【丙】簇拥【丁】奔向 6.为上面这段文字命题最生动的一项是 A.青春是什么 B.青春随想曲 C.中学生寄语 D.献给中学生 （二）填空。（共 11 分） 7.默写。（共 6 分） ⑴，以观沧海。，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） ⑵文天祥《过零丁洋》中的“？。”诗句直抒胸臆，表明了舍身取义的精 神，体现了他的 民族气节。 ⑶我们常用范仲淹《岳阳楼记》“，”的语句，抒发我们以天下为己任的抱负，表现我们积 极向上，奋发有为，忧国忧民的思想
8阅读下面连环画,完成第(1)2)两题。(5分) 口增,果不,资地本 113.战友们都挤过来,孙明霞念着:“一九四九年十月一日,毛泽 东主席在北京向全世界重布;中华人民共和国成立了1”人们都低 声欢起来,打断了孙明霞的朗读 殿 N。 4.江姐要大家安静,以免惊动敌人 红旗章出来了,这是“监就之花”母亲的遗物。人们 们团围上来,尽管不知道玉里红旗的图案,但她们都把欢乐的 小声嚷起来了:“江姐,我们也有一面红腐 托在针线上,织绣出闪亮的红星 率好草环入中出更的全在人课用烧“江经红量 (1)上面连环画的内容取材于中国当代文学名著《①》,作者是②和③。连环画讲述了④的情 节,集中表现了红岩英雄的革命精神。(4分) (2)对以上连环画中红岩英雄的革命精神理解最恰当的一项是(1分) A.胸怀大志不畏艰险 B品格高尚才能出众 C.一心向党热爱祖国 D前赴后继英勇顽强 、阅读下面文言文选段,完成第9-12题。(共10分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则
8.阅读下面连环画，完成第⑴⑵两题。（5 分） [来源:学科网 ZXXK] ⑴上面连环画的内容取材于中国当代文学名著《①》，作者是②和③。连环画讲述了④的情 节，集中表现了红岩英雄的革命精神。（4 分） ⑵对以上连环画中红岩英雄的革命精神理解最恰当的一项是（1 分） A.胸怀大志不畏艰险 B.品格高尚才能出众 C.一心向党热爱祖国 D.前赴后继英勇顽强 二、阅读下面文言文选段，完成第 9-12 题。（共 10 分） 甲 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟．也。如使人之所欲莫甚于生，则
凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有 不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (孟子《鱼我所欲也》) 嗟夫!大阉1之乱,缙绅2而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍3 之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷岀,钩党之捕4,遍于 天下,卒以吾郡之发偾击,不敢复有株治。大阉亦逡巡5畏义,非常之谋,难于猝发。待 圣人6之出,而投缳7道路,不可谓非五人之力也。 (张溥《五人墓碑记》) 1大阉:指魏忠贤。2缙绅:也作“措绅”,即土大夫。3编伍:指平民。古代编制平民户口,五家为 伍″。4钩党之捕:这里指搜捕东林党人。钩党,被指为有牵连的同党。5逡巡:欲进不进、迟疑 不决的样子。6圣人:指崇祯皇帝朱由检。7投缳(huan):自缢 9解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)故患有所不辟也辟: (2)素不闻诗书之训素: 10.下列语句中的“于”与“是故所欲有甚于生者”一句中的“于”意思相同一项是(1分) A.生于忧患B皆以美于徐公C至于斟酌损益D泻出于两峰之间者 11)用现代汉语翻译下面语句。(4分) (1)非独贤者有是心也 翻译: (2)缙绅而能不易其志者 翻译: 12.【甲】【乙】两段文字中所谈到的“义”,含义是否相同,为什么?(3分) 三、现代文阅读。(共37分 (一)阅读《天一生水》,完成第13-16题。(14分) 天一生水 袁坚王玮
凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有 不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （孟子《鱼我所欲也》） 乙 嗟夫！大阉 1 之乱，缙绅 2 而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍 3 之间，素．不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕 4，遍于 天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。大阉亦逡巡 5畏义，非常之谋，难于猝发。待 圣人 6之出，而投缳 7道路，不可谓非五人之力也。 （张溥《五人墓碑记》） 1.大阉：指魏忠贤。 2.缙绅：也作“搢绅”，即士大夫。 3.编伍：指平民。古代编制平民户口，五家为 一“伍”。 4.钩党之捕：这里指搜捕东林党人。钩党，被指为有牵连的同党。 5.逡巡：欲进不进、迟疑 不决的样子。 6.圣人：指崇祯皇帝朱由检。 7.投缳（huán）:自缢。 9.解释下列语句中加点词的意思。（2 分） ⑴故患有所不辟．也辟： ⑵素．不闻诗书之训素： 10.下列语句中的“于”与“是故所欲有甚于生者”一句中的“于”意思相同一项是（1 分） A.生于．忧患 B.皆以美于．徐公 C.至于．斟酌损益 D.泻出于．两峰之间者 11.用现代汉语翻译下面语句。（4 分） ⑴非独贤者有是心也 翻译： ⑵缙绅而能不易其志者 翻译： 12.【甲】【乙】两段文字中所谈到的“义”，含义是否相同，为什么？（3 分） 答： 三、现代文阅读。（共 37 分）[ 来源: Z, xx, k.C om] （一）阅读《天一生水》，完成第 13-16 题。（14 分） 天一生水 袁坚 王玮
①我恍惚看见自己又走在那些弯弯绕绕的小巷当中这些夹杂青砖黑瓦的老式民居一间 一间地向我身后隐去,小巷的延伸曲折而又悠长。时间应该是江南的梅雨季节,雨丝无声无 息地笼罩着一切,笼罩着思绪的蒸腾,散发… ②江南是一个偏安于时间逻辑之外的存在,兀自发生着自己的故事。故事的流传总是有 着种种的缘由,在这座城市里人们谈论得最多的,是有关于一座藏书楼以及藏书的故事了。 ③很长一段时间里,我经常会在巷子里晃来晃去,漫无目的的,有一种游荡的感觉 巷子里的建筑无一例外的都是些典型的江南民居。雨季来临的时候,巷子里总会弥漫着一股 潮湿的气息,并且不断地散发出一阵阵陈旧的霉味。 ④巷子的尽头兀自立着一座深宅大院,虽然有些陈旧,但还是很有些气势。斑驳的木门 和廊柱表示了这座宅院年代的久远,而门前长久蹲立的两座石头狮子,则直保持着同样的 姿势,漠视着存在的逝去与逝去的存在 ⑤这座宅院有着一个一度让我十分费解的名字,叫作“天一阁”。据说,里面放着一些 谁也不许看的书。很长一段时间里,我百思不得其解。钱绣芸的故事是我在无意间得到的 大体的意思是:她是清朝嘉庆年间宁波知府的内侄女,因为想读一读天一阁里的书,竟要知 府作媒把自己给嫁进了范家。结果是最终也没能看到天一阁里的任何一本书,年纪很轻就死 ⑥我一直不明白钱绣芸执意要嫁入范家究竟是出于—种什么样的情结也不知道这一楼 藏书对她而言究竟有多么的重要。也许仅仅是为了那一份对书籍无以化解的心结?或许只是 为了三生石1上曾经有过的一个旧梦?我说不清楚。 ⑦终究她还是做了她所能做的—切,把自己嫁进了范家,嫁给了这座楼里藏着的书,或 是藏着这些书的楼
①我恍惚看见自己又走在那些弯弯绕绕的小巷当中，这些夹杂青砖黑瓦的老式民居一间 一间地向我身后隐去，小巷的延伸曲折而又悠长。时间应该是江南的梅雨季节，雨丝无声无 息地笼罩着一切，笼罩着思绪的蒸腾，散发…… ②江南是一个偏安于时间逻辑之外的存在，兀自发生着自己的故事。故事的流传总是有 着种种的缘由，在这座城市里人们谈论得最多的，是有关于一座藏书楼以及藏书的故事了。 ③很 长一段时间里，我经常会在巷子里晃来晃去，漫无目的的，有一种游荡的感觉。 巷子里的建筑无一例外的都是些典型的江南民居。雨季来临的时候，巷子里总会弥漫着一股 潮湿的气息，并且不断地散发出一阵阵陈旧的霉味。 ④巷子的尽头兀自立着一座深宅大院，虽然有些陈旧，但还是很有些气势。斑驳的木门 和廊柱表示了这座宅院年代的久远，而门前长久蹲立的两座石头狮子，则一直保持着同样的 姿势，漠视着存在的逝去 ．．．．．与逝去的存在 ．．．．．。 ⑤这座宅院有着一个一度让我十分费解的名字，叫作“天一阁”。据说，里面放着一些 谁也不许看的书。很长一段时间里，我百思不得其解。钱绣芸的故事是我在无意间得到的。 大体的意思是：她是清朝嘉庆年间宁波知府的内侄女，因为想读一读天一阁里的书，竟要知 府作媒把自己给嫁进了范家。结果是最终也没能看到天一阁里的任何一本书，年纪很轻就死 了。 ⑥我一直不明白钱绣芸执意要嫁入范家究竟是出于一种什么样的情结，也不知道这一楼 藏书对她而言究竟有多么的重要。也许仅仅是为了那一份对书籍无以化解的心结？或许只是 为了三生石 1上曾经有过的一个旧梦？我说不清楚。 ⑦终究她还是做了她所能做的一切，把自己嫁进了范家，嫁给了这座楼里藏着的书，或 是藏着这些书的楼