的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道:“近半个世纪以来, 我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了,……然而,只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨 带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。 l1.本文介绍了窗的哪些功能?(2分) 答 12.请对第段中画线句子的语言特点作具体分析。(2分) 答 13.第④段中使用了多种说明方法。请写出一种,结合具体句子说明其作用。(3分) 14.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”,请以“漏窗”或“空窗”为例简要说 明。(2分) 答 15.第③段中,加点词“生命窗”指什么?(2分) 三.古诗文阅读(共12分) 阅读下面两个文段,完成16-19题。(共8分) (一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸 葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) (二)子日:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回 也 (选自《论语》) 注:c回:即颜回,孔子的弟子。不堪:无法忍受。 16.解释下面句子中加点的词的意思。(2分) (1)有仙则名名: (2)惟吾德馨德馨: 17.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。(2分) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来， 我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨 带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。 11．本文介绍了窗的哪些功能？（2 分） 答： 12．请对第○3 段中画线句子的语言特点作具体分析。（2 分） 答： 答： 13．第○4 段中使用 了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（3 分） 答： 14．作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说 明。（2 分） 答： 15．第○5 段中，加点词“生命窗”指什么？（2 分） 答： 三．古诗文阅读（共 12 分） 阅读下面两个文段，完成 16—19 题。（共 8 分） （一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸 葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） （二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！” （选自《论语》） 注：○1 回：即颜回，孔子的弟子。 ○2 不堪：无法忍受。 16．解释下面句子中加点的词的意思。（2 分） （1）有仙则名． 名： （2）惟吾德馨．． 德馨： 17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2 分） 无丝竹．．之乱耳，无案牍之劳．形
18.用《陋室铭》中的句子填空。(1分) “空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境:“胜固欣然,败亦可喜” 句,极手谈(下围棋)之妙境:“ 句,极交友之妙境。 19.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精 神品质?(3分) 答 阅读下面的诗,完成20-21题。(共4分) 望岳杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟深秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小 20.“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山怎样的特点?(2分) 答 21.请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这句话的理解。(2分) 答 四.作文(40分) 22.任选一题作文。(40分) (1)我养成了一个好习惯 (2)水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态 是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态 就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么 他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如-一个人对生活和人生 是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还 能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目 要求 ①请先写出题目 ②除诗歌外,文体不限:600字左右 文中不得出现真实的人名、校名、地名
18．用《陋室铭》中的句子填空。（1 分） “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二 句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二 句，极交友之妙境。 19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精 神品质？（3 分） 答： 阅读下面的诗，完成 20—21 题。（共 4 分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟深秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 20．“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？（2 分） 答： 21．请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。（2 分） 答： 四．作文（40 分） 22．任选一题 ．．．．作文。（40 分） （1）我养成了一个好习惯 （2）水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态 是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在 0℃以下，那么这个人的生活状态 就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么 他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生 是 100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还 能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。 要求： ○1 请先写出题目。 ○2 除诗歌外，文体不限；600 字左右。 ○3 文中不得出现真实的人名、校名、地名
语文试题参考答案及评分标准 积累与运用(共23分) 1.示例:书籍给我们信念力量,我们感恩 (续写的句子在内容、形式上与原句保持一致1分,书写规范、无错别字1分,端正、整洁1分, 共3分) 2.B(2分) 3.(1)各领风骚数百年;(2)温故而知新:(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海:(4)乱花渐欲 迷人眼,浅草才能没马蹄:采菊东篱下,悠然见南山(每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字 该空不得分。共8分 4.(例子与特点一致2分,作分析2分。共4分) 5.(1)A(1分)在这里是早上的意思(1分) (2)炽热的岩浆在火山中翻腾(意思对即可。2分) (3)删去“戏剧”(2分) (共6分) 二、现代文阅读(共25分) )(共14分) 6.一脸冰霜兴奋(或:眼里都闪着兴奋的光芒)(一处1分。共2分) 7.①听从父亲的教导,用演主角的态度去演一只狗@积极参加每次排练,非常投入,为演好自 己的角色费尽了心思③演出时表演得惟妙惟肖(一点1分。共3分) 8.设置悬念,引起读者兴趣(2分) 9.指积极努力实现自己的人生价值,获得他人和社会认可的人不抱怨命运或生活对自己的不公, 而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可。每问2分。共4分) 10.示例:青少年在成长过程中,应该善于听取长辈正确的意见和建议,因为长辈有着丰富的人生 阅历和处世经验,这样可以少走弯路,健康成长(具体事例略) (有观点1分,能结合事例言之成理1分,语句通顺1分。共3分) (二)(共11分) 11.①远古时代的窗有门的功能,可出入②给房屋以阳光、空气、清风与视眼③具有审美功能, 最能表现中国传统建筑之美④在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能(答出一点1 分。共2分) 12.用打比方的说明方法(或:比喻、拟人的手法),生动形象地说明了窗“具有审美功能,最能表 现中国传统建筑之美”的特征(答出“生动形象”1分,答出说明的具体内容1分。共2分) 13.①分类别例:把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明,条理清 楚◎引用例:引用李渔的话,突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力,也增强了文章的可读 性③打比方例:“窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画”,生动形象 ⑨作诠释例:“开在园墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成”,对漏窗的别名、采用的材料 进一步解释说明举例子例:用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框 中构图,形式多样,千变万化”的特点⑥下定义例:“不装窗扇的窗称为空窗”,用准确、简明的 语言说明了空窗的特征,给人明确的认识(写出一种说明方法1分,举出相应的例句1分,答出这 种方法的作用1分。共3分) 14.示例:①漏窗:框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本 身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事@空窗:有方形、长方形、圆形、六角 形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美⑥空窗:在组景中起 景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画(答出一个例句即可。2
语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（共 23 分） 1．示例：书籍给我们信念力量，我们感恩 （续写的句子在内容、形式上与原句保持一致 1 分，书写规范、无错别字 1 分，端正、整洁 1 分。 共 3 分） 2．B（2 分） 3．（1）各领风骚数百年；（2）温故而知新；（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；（4）乱花渐欲 迷人眼，浅草才能没马蹄；采菊东篱下，悠然见南山（每空 1 分，若出现错字、别字、添字、漏字， 该空不得分。共 8 分） 4．（例子与特点一致 2 分，作分析 2 分。共 4 分） 5．（1）A（1 分） 在这里是早上的意思（1 分） （2）炽热的岩浆在火山中翻腾（意思对即可。2 分） （3）删去“戏剧”（2 分） （共 6 分） 二、现代文阅读（共 25 分） （一）（共 14 分） 6．一脸冰霜 兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒） （一处 1 分。共 2 分） 7．○1 听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗 ○2 积极参加每次排练，非常投入，为演好自 己的角色费尽了心思 ○3 演出时表演得惟妙惟肖（一点 1 分。共 3 分） 8．设置悬念，引起读者兴趣（2 分） 9．指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人 不抱怨命运或生活对自己的不公， 而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可。每问 2 分。共 4 分） 10．示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰富的人生 阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具体事例略） （有观点 1 分，能结合事例言之成理 1 分，语句通顺 1 分。共 3 分） （二）（共 11 分） 11．○1 远古时代的窗有门的功能，可出入 ○2 给房屋以阳光、空气、清风与视眼 ○3 具有审美功能， 最能表现中国传统建筑之美 ○4 在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能（答出一点 1 分。共 2 分） 12．用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的手法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能表 现中国传统建筑之美”的特征（答出“生动形象”1 分，答出说明的具体内容 1 分。共 2 分） 13．○1 分类别 例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清 楚 ○2 引用 例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力，也增强了文章的可读 性 ○3 打比方 例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象 ○4 作诠释 例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料 进一步解释说明 ○5 举例子 例：用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框 中构图，形式多样，千变万化”的特点 ○6 下定义 例：“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的 语言说明了空窗的特征，给人明确的认识（写出一种说明方法 1 分，举出相应的例句 1 分，答出这 种方法的作用 1 分。共 3 分） 14．示例：○1 漏窗：框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本 身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事 ○2 空窗：有方形、长方形、圆形、六角 形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美 ○3 空窗：在组景中起 景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画（答出一个例句即可。2
分) 15.①“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗@具有审美功能而不只是实用 功能的窗③会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗④有诗意的窗(答出一点即可。2分) 古诗文阅读(共12分) 16.(1)出名(或:著名)(1分) (2)品德高尚(1分) (共2分) 17.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累 (答出句子大意1分,两个加点词语解释正确1分。共2分) 18.谈笑有鸿儒往来无白丁(1分) 19.刘禹锡:陋室不陋颜回:不改其乐(1分)安贫乐道(意思对即可。2分) (共3分) 20.雄伟高大(2分) 21.示例:◎表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿表现了不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视- 切的豪迈气概⑥抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志(答出一点即可。2分) 四、作文(40分)略 2007年河南省中招语文试卷 注意事项 1。本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚 积累与运用(共27分) 1.将下面的文字抄写在方格中,要求正确、端正、整洁。(3分) 知识改变世界阅读丰富人生 2.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一项是[1(2分) A.拱桥/哄騙奖券/试卷漫不经心/慢条斯理 B.伫立/贮藏堤坝/提拔惴惴不安/气喘吁吁 C.狼藉/国籍辍学/啜泣闻名遐迩/目不暇接 D.取缔/谛听祈祷/筹集相形见绌/茁壮成长 3.下列词语中没有错别字的一项是 [](2分) A.津津乐道家喻户晓巧夺天工鲜为人知 B.专心致志世外桃园孜孜不倦谈笑风声 C.拔山涉水历历在目锋芒必露忍俊不禁 D.与日具增载歌载舞叹为观止查言观色 4.古诗文默写。(共8分)
分） 15．○1 “生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗 ○2 具有审美功能而不只是实用 功能的窗 ○3 会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗 ○4 有诗意的窗（答出一点即可。2 分） 三、古诗文阅读（共 12 分） 16．（1）出名（或：著名）（1 分） （2）品德高尚（1 分） （共 2 分） 17．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累 （答出句子大意 1 分，两个加点词语解释正确 1 分。共 2 分） 18．谈笑有鸿儒 往来无白丁（1 分） 19．刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐（1 分） 安贫乐道（意思对即可。2 分） （共 3 分） 20．雄伟高大（2 分） 21．示例：○1 表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿 ○2 表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一 切的豪迈气概 ○3 抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志（答出一点即可。2 分） 四、作文（40 分）略 2007 年河南省中招语文试卷 注意事项： ． 1。本试卷共 10 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用 (共 27 分) 1．将下面的文字抄写在方格中，要求正确、端正、整洁。(3 分) 知识改变世界 阅读丰富人生 2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是 [ ](2 分) A. 拱桥／哄骗 奖券／试卷 漫不经心／慢条斯理 B．伫立／贮藏 堤坝／提拔 惴惴不安／气喘吁吁 C．狼藉／国籍 辍学／啜泣 闻名遐迩／目不暇接 D．取缔／谛听 祈祷／筹集 相形见绌／茁壮成长 3．下列词语中没有错别字的一项是 [ ](2 分) A. 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B．专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声 C．拔山涉水 历历在目 锋芒必露 忍俊不禁 D．与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色 4．古诗文默写。(共 8 分)
(1)学而不思则罔 。(《论语》) 悠然见南山。(陶渊明(饮酒) (3)大漠孤烟直 王维《使至塞上》) (4)人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》) (5) 此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (6)苔痕上阶绿 往来无白丁。(刘禹锡(陋室铭》) 5.填空。(共4分) (1)(他)着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看 豆,自己摇头说,“不多不多,多乎哉?不多也。” 这段文字出自 作家名)的《》,(2分) (2)孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光:;行者喜喜欢欢, 又掮一扇,只闻得习习潇潇,淸风微动:第三扇,满天云漠漠,细雨落霏霏 这段文字出自 (作家名)的《西游记》,是“”故事中的结局部分。(2分) 6.2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子,排 序合理的一项是[1(2分) ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 ①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④ 7.阅读下面几则材料,按要求答题。(共7分) 材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度): 监测项目升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男100米,女子800米 材料二据《中国青年报》报道;某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就 虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。 材料三据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们 到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满 活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“河南省千万学 生阳光体育运动”也随之启动 (1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点(2分) (2)阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分) (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字(3分) 、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成8-12题。(共16分) 让我看着你 王焕伟 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在 我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她, 就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪
(1).学而不思则罔， 。(《论语》) (2) ，悠然见南山。(陶渊明(饮酒)) (3)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) (4)人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》) (5) ， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (6)苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。(刘禹锡(陋室铭》) 5．填空。(共 4 分) (1)(他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看 豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?不多也。” 这段文字出自 (作家名)的《 》，(2 分) (2)孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢， 又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。 这段文字出自 (作家名)的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。(2 分) 6．2007 年 3 月 27 日，北京奥组委发布了北京 2008 年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排 序合理的一项是[ ](2 分) ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④ 7．阅读下面几则材料，按要求答题。(共 7 分) 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度)： 监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男 1000 米，女子 800 米 ↓ 材料二 据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就 虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到 20 分钟，全连 117 名新兵中，竟有 9 人晕倒。 材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们 到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满 活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 2007 年 4 月 29 日全面启动，“河南省千万学 生阳光体育运动”也随之启动。 (1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(2 分) (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2 分) (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过 20 字)(3 分) 二、现代文阅读 (共 28 分) (一)阅读下文，完成 8—12 题。 (共 16 分) 让我看着你 王焕伟 ①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在 我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她， 就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪