武汉市2012届高中毕业生五月供题训练(三) 武汉市教育科学研究院命制 语文试卷 2012.5 本试卷共10页。六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草 稿纸上无效 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A.蛊惑骨气估衣铺余勇可贾 B.罕见憾事含金量憨厚朴实 C.拘泥趑趄居留权鞠躬尽瘁 D.危殆萎靡微循环威风凛然 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.褊狭配饰篷荜生辉绳锯木断水滴石穿 B.增殖絮烦风雨如晦食不厌精脍不厌细 C.采信芜秽罄其所有儿女情肠英雄气短 D.荧屏商确文恬武嬉风声鹤唳草木皆兵 3.依次填入下列橫线处的词语,最恰当的一组是 碧蓝的康定河 了折多雪山万年的怀抱,一路欢歌,穿过康定城,奔向冷竹关的 大渡河。康定河也算是万里长江的一处 我在茶马古道上见过千江万河, 没有 见康定河这样撒欢,这样奔放,这样 这样一片童真却又充满爱情故事的河流。 A.摆脱水源就是无拘无束B.逃脱源头只是肆无忌惮 C.挣脱渊源却是无所顾忌D.奔脱源流竟是汪洋恣肆 4.下列各组中,没有语病的一项是 A.神舟八号飞船返回舱开舱共取岀8大类123种搭载物品,其中在天上开花结果了的 “蕃茄试管苗”,意味着未来在太空中可以种新鲜植物,保证航天员在空间站里长期工作时 有新鲜蔬菜吃 B.推进文化体制改革,将众多出版机构、文化院团、影视制作单位和经营性文化单位 推向市场,培养一批兼具经济效益与竞争力、能提升国家软实力的文化企业,是建设“文化 强国”的重要举措 C.《妈妈咪呀!》于199年开始在百老汇首次亮相,12年来在全球用13种语言演唱, 观众人数超过4200多万人:著名的ABBA乐队的22首金曲贯穿了一个寻找父亲的故事 D.第11届女排世界杯收官阶段,面对与德国队的生死大战,由于中国女排最终3比0
武汉市 2012 届高中毕业生五月供题训练（三） 武汉市教育科学研究院命制 语文试卷 2012.5 本试卷共 10 页。六大题 23 小题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草 稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、语文基础知识（共 15 分，共 5 小题，每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A．蛊．惑 骨．气 估．衣铺 余勇可贾． B．罕．见 憾．事 含．金量 憨．厚朴实 C．拘．泥 趑趄． 居．留权 鞠．躬尽瘁 D．危．殆 萎．靡 微．循环 威．风凛然 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．褊狭 配饰 篷荜生辉 绳锯木断 水滴石穿 B．增殖 絮烦 风雨如晦 食不厌精 脍不厌细 C．采信 芜秽 罄其所有 儿女情肠 英雄气短 D．荧屏 商确 文恬武嬉 风声鹤唳 草木皆兵 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 碧蓝的康定河，____ 了折多雪山万年的怀抱，一路欢歌，穿过康定城，奔向冷竹关的 大渡河。康定河也算是万里长江的一处____ ，我在茶马古道上见过千江万河，___ 没有 见康定河这样撒欢，这样奔放，这样____ ，这样一片童真却又充满爱情故事的河流。 A．摆脱水源就是无拘无束 B．逃脱源头只是肆无忌惮 C．挣脱渊源却是无所顾忌 D．奔脱源流竟是汪洋恣肆 4．下列各组中，没有语病的一项是 A．神舟八号飞船返回舱开舱共取出 8 大类 123 种搭载物品，其中在天上开花结果了的 “蕃茄试管苗”，意味着未来在太空中可以种新鲜植物，保证航天员在空间站里长期工作时 有新鲜蔬菜吃。 B．推进文化体制改革，将众多出版机构、文化院团、影视制作单位和经营性文化单位 推向市场，培养一批兼具经济效益与竞争力、能提升国家软实力的文化企业，是建设“文化 强国”的重要举措。 C．《妈妈咪呀！》于 1999 年开始在百老汇首次亮相，12 年来在全球用 13 种语言演唱， 观众人数超过 4200 多万人；著名的 ABBA 乐队的 22 首金曲贯穿了一个寻找父亲的故事。 D．第 11 届女排世界杯收官阶段，面对与德国队的生死大战，由于中国女排最终 3 比 0
完胜对手,8胜3负位列本次世界杯第三,获得直接参加2012年伦敦奥运会的入场卷 5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是 A.《论语>在形式上有的直录孔子及其弟子的言论,有的采用问答形式,有的是交谈 的形式,也有少量的夹叙夹议性的,由于是以孔子等人的语录为主,而说话人言谈往往因特 定的对象、语境而对同一件事有不同的说法。 B.《呐喊》中的小说看客的形象经常出现,如孔乙己、华老栓一家、祥林嫂、阿Q 等人的痛苦,革命者夏瑜流的血都成为麻木群众无聊生活中的调味品:这种赤裸裸的真实能 让人感到有一种对国人的劣根性的切肤之痛 C.贾宝玉因林黛玉从来不说要他读书求功名的“混帐话”,才倾心爱恋才情洋溢、 孤标傲世的林黛玉,而薛宝钗、史湘云等女孩子也劝宝玉致力功名,他特别痛心,觉得好好 清白的女子,也学得沽誉钓名,是“真真有负天地钟灵毓秀之德了”,因而同她们“生分” 了 D.克劳狄斯利用为父报仇的雷欧提斯,密谋在比剑中用毒剑、毒酒置哈姆莱特于死 地,决斗中哈、雷二人都中了毒剑,克劳狄斯也被哈姆莱特刺死;哈姆莱特的复仇终于经过 动摇不决而冲破忧郁付之于行为 、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题。 国粹京剧 石英 两百多年前,盛行于长江沿岸的“四大徽班”,正当乾隆皇帝八十岁生日之际,由御用 部门”的一声召唤而进京,从此湖广韵融入了京腔。直到今天,如果一位正工老生或正旦 青衣完全以现代普通话吐字发声,那将会被行家们指为相当的“不规范”,十分的“不地道”。 这就是所谓京剧融会形成于京,却又不完全姓“京”的微妙之处 那么,最初的“京剧”是谁?哪些是它的宗师?很有意思的是,姓京的“京剧”在相 当长的时间内,其掌门人和台柱子较少是籍属北京的坐地户,倒是江淮流域乃至江南人氏者 占了大多数。例如籍贯湖北、安徽、江苏、浙江、天津名角在北京与河北等北方地区如雨笋 生,众秀并起。 还有,京剧衍生发展之日就不那么囿于门户,遮颜蔽见,而是从不拒绝兼容并蓄,广 纳弦音。一它既有昆曲洞箫里溢出的魂魄,又有胡琴大师指缝间漏出的精灵:它既有地方剧 种乃至民间小调的粹选韵味,又有诗词歌赋绕梁三日的余音· 京剧的表现手法,基本是虚拟:但一切又都是实指。对它来说,所谓“天下”就在脚 下,四周景物尽在为演员眼瞳里闪现。八尺舞台上说无便无说有也俱有,有山、有水、有车、 有船;有生、有死、有静、有动。手中的马鞭挥岀千里驰驱,水袖抖岀潺潺溪流。从几声急 骤的锣鼓点中,能听得出千军厮杀:从月琴的纤指投弹中,品得出剧中人心潮难平。台上如 泣如诉,台下如醉如痴,许多时候,内行的戏迷们只听不看,而是细细地品味,甚至能在椅 背上叩出隐隐的指痕,难怪人们极少说去看戏,而几乎都是“听戏”。 “京剧”,在二百年间起伏跌宕,但总的说来是辉煌多于不幸。上个世纪二三十年代, 大师迭出罗列突起一座座高峰:四大名旦,前后四大须生等,不一而足。看来,愈是项尖的 国粹,愈是不能永久地拢在一区乃至一国,往往会经意不经意地“渗”出国门。二十年代末 迤至三十年代中期,当时“梅博士”先后远渡美国、苏俄与日本。就是在美国、获得了“文 学博士”的殊荣,与蜚声世界的电影明星卓别林结识并成为知交;在苏俄,戏剧理论大师斯 坦尼斯拉夫斯基和居留于此盼德国戏剧家布莱希特等都以近于倾倒的心情欣赏这来自东方 古国的“神秘艺术”。曾经阅遍世间各类戏剧的权威们无不耸肩惊叹一一不可思议!他们无 不折服于无布景的舞台上何以能够千变万化。那《打渔杀家》中河水、船和人之间协调的互
完胜对手，8 胜 3 负位列本次世界杯第三，获得直接参加 2012 年伦敦奥运会的入场卷。 5．下列对文学常识的表述，不正确的一项是 A．《论语>在形式上有的直录孔子及其弟子的言论，有的采用问答形式，有的是交谈 的形式，也有少量的夹叙夹议性的，由于是以孔子等人的语录为主，而说话人言谈往往因特 定的对象、语境而对同一件事有不同的说法。 B．《呐喊》中的小说看客的形象经常出现，如孔乙己、华老栓一家、祥林嫂、阿 Q 等人的痛苦，革命者夏瑜流的血都成为麻木群众无聊生活中的调味品；这种赤裸裸的真实能 让人感到有一种对国人的劣根性的切肤之痛。 C．贾宝玉因林黛玉从来不说要他读书求功名的“混帐话”，才倾心爱恋才情洋溢、 孤标傲世的林黛玉，而薛宝钗、史湘云等女孩子也劝宝玉致力功名，他特别痛心，觉得好好 清白的女子，也学得沽誉钓名，是“真真有负天地钟灵毓秀之德了”，因而同她们“生分” 了。 D．克劳狄斯利用为父报仇的雷欧提斯，密谋在比剑中用毒剑、毒酒置哈姆莱特于死 地，决斗中哈、雷二人都中了毒剑，克劳狄斯也被哈姆莱特刺死；哈姆莱特的复仇终于经过 动摇不决而冲破忧郁付之于行为。 二、现代文（论述类文本）阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 6~8 题。． 国粹京剧 石 英 两百多年前，盛行于长江沿岸的“四大徽班”，正当乾隆皇帝八十岁生日之际，由御用 “部门”的一声召唤而进京，从此湖广韵融入了京腔。直到今天，如果一位正工老生或正旦 青衣完全以现代普通话吐字发声，那将会被行家们指为相当的“不规范”，十分的“不地道”。 这就是所谓京剧融会形成于京，却又不完全姓“京”的微妙之处。 那么，最初的“京剧”是谁？哪些是它的宗师？很有意思的是，姓京的“京剧”在相 当长的时间内，其掌门人和台柱子较少是籍属北京的坐地户，倒是江淮流域乃至江南人氏者 占了大多数。例如籍贯湖北、安徽、江苏、浙江、天津名角在北京与河北等北方地区如雨笋 生，众秀并起。 还有，京剧衍生发展之日就不那么囿于门户，遮颜蔽见，而是从不拒绝兼容并蓄，广 纳弦音。一它既有昆曲洞箫里溢出的魂魄，又有胡琴大师指缝间漏出的精灵；它既有地方剧 种乃至民间小调的粹选韵味，又有诗词歌赋绕梁三日的余音…… 京剧的表现手法，基本是虚拟；但一切又都是实指。对它来说，所谓“天下”就在脚 下，四周景物尽在为演员眼瞳里闪现。八尺舞台上说无便无说有也俱有，有山、有水、有车、 有船；有生、有死、有静、有动。手中的马鞭挥出千里驰驱，水袖抖出潺潺溪流。从几声急 骤的锣鼓点中，能听得出千军厮杀；从月琴的纤指投弹中，品得出剧中人心潮难平。台上如 泣如诉，台下如醉如痴，许多时候，内行的戏迷们只听不看，而是细细地品味，甚至能在椅 背上叩出隐隐的指痕，难怪人们极少说去看戏，而几乎都是“听戏”。 “京剧”，在二百年间起伏跌宕，但总的说来是辉煌多于不幸。上个世纪二三十年代， 大师迭出罗列突起一座座高峰：四大名旦，前后四大须生等，不一而足。看来，愈是项尖的 国粹，愈是不能永久地拢在一区乃至一国，往往会经意不经意地“渗”出国门。二十年代末 迤至三十年代中期，当时“梅博士”先后远渡美国、苏俄与日本。就是在美国、获得了“文 学博士”的殊荣，与蜚声世界的电影明星卓别林结识并成为知交；在苏俄，戏剧理论大师斯 坦尼斯拉夫斯基和居留于此盼德国戏剧家布莱希特等都以近于倾倒的心情欣赏这来自东方 古国的“神秘艺术”。曾经阅遍世间各类戏剧的权威们无不耸肩惊叹——不可思议！他们无 不折服于无布景的舞台上何以能够千变万化。那《打渔杀家》中河水、船和人之间协调的互
动,打击乐声中人物的轻盈起伏准确而又令人神往酌意境。一种极其特殊的戏剧美学,一种 舞台上的别开生面的诗。于是,又一个表演体系诞生了,而“梅兰芳”这个响亮的名字也亲 切了中国。 新中国诞生后,国粹京剧在“推陈出新”中得到了合理的延续。五六十年代,中国的 老观众仍然在传统的京剧氛围中得以微醺状态的享娱。而且又派生出一个新的现象,新中国 的京剧访问团,连连风靡欧陆,在另一个相当挑剔的文化地域走红。就连“音乐之都”维也 纳的金色大厅里,中国的打击乐和胡琴与二胡有时也成了主角。《拾玉镯》中孙玉娇手中的 无针之针、无线之线无形牵引着金发碧眼的观众的注意力:而“大闹天宫”中美猴王手中的 金箍棒,更使整个欧洲人的眼睛围着它旋转……就像看默剧《三岔口》那样,不需语言就能 彼此相通 新时期以来,京剧仿佛又经历了一个新的春天。国家电视台和有关方面连续举办青年 演员擢拔大赛奖,还有隆重的全国性的京剧票友赛事;京剧走进大学,一宗千锤百炼的艺术 与年轻的票友们“结拜”。还有在中国居留的好奇的老外,难度很大很容易走调的“二黄倒 板”,非常“吃功夫”的老生唱腔,他们也要尝试一下。这一切都昭示出一种旨在普及的势 当然,任何的艺术品类的产生与发展都与它的时代土壤不无关系,京剧毕竟是形成于 二百多年前的时代背景下,渗透着那些年月各种各样的思想观念和欣赏趣味,与今天的许多 人尤其是众多现代派的“女孩儿”和“男孩儿”的精神需求与欣赏意趣很可能相去甚远,指 望京剧一时间像流行歌曲乃至某些电视节目那样的接受率与收视率是不现实的。也不能因为 没有达到这样的普遍指数就预言京剧会和地球上的珍稀物种一样自然地消失了,云云。 即使不必加一顶“杞人忧天”的大帽子,至少也敢说一句不加任何装饰语的三个字“不 会的”。 其实,即使在几十年前京剧迹处于鼎盛期时,也不是人人都趋之若鹜的。多数人普遍 的一个反应就是:”听不懂唱的是什么。”说明历来基本上“萝卜苛菜,各有所爱”。 因此,一种成熟的艺术形式只要具备相当稳定的影响,有相当范围热爱它的观众,为 时间证明是有深厚根基、独特的艺术魅力,纵然它永远不被人口中绝大多数比例的男女老少 所青睐,也丝毫无损它真正的价值。不必太多地指望“从娃娃抓起”就会有朝一日人人都成 为京剧迷。同样要说一句并非泼冷水的话“不会的”。 还是以包容的心态去对待人们的喜欢与不喜欢的问题吧,譬如:有的大城市出了非止 个别的“天才京剧小孩”,在电视大赛中摘金夺银,被家长引为骄傲,也引得别人羡慕,但 也听到更多的青年学生反映冷淡:“一点也不喜欢。”这还属于正常,一句话:包容万岁。 其实,对于一般人来说,不必要求太高,过苛,只要能听听京剧总的说来还不失为优 美的唱腔,又何须听懂每一句唱词儿?要的是如唐诗宋词般的韵味,那里有春雨,有秋色, 有人情,在一定程度上,也能疗治浮躁与心灵的荒旱。不信,请看在公园的长廊里,春雨正 为票友的清唱伴奏呢。 (选自2009年1月《散文百家》) 6.下列对“京剧融会形成于京,却又不完全姓‘京’的微妙之处”的理解,不芷确的一项 是 A.京剧是由盛行于长江沿岸的“四大徽班”进京以后逐渐形成的一种剧种。 B.京剧规范地道的京腔融入了湖广韵,并不是以现代普通话来进行吐字发声的。 C.京剧的掌门人和台柱子大多数是江淮流域乃至江南人氏,极少是真正的北京人氏。 D.京剧从产生到发展、从演唱内容到曲调形式都是广开门户,兼容并蓄,广纳弦音而 逐渐成熟。 7.下列关于京剧表演体系诞生过程的表述,不符合文意的一项是
动，打击乐声中人物的轻盈起伏准确而又令人神往酌意境。一种极其特殊的戏剧美学，一种 舞台上的别开生面的诗。于是，又一个表演体系诞生了，而“梅兰芳”这个响亮的名字也亲 切了中国。 新中国诞生后，国粹京剧在“推陈出新”中得到了合理的延续。五六十年代，中国的 老观众仍然在传统的京剧氛围中得以微醺状态的享娱。而且又派生出一个新的现象，新中国 的京剧访问团，连连风靡欧陆，在另一个相当挑剔的文化地域走红。就连“音乐之都”维也 纳的金色大厅里，中国的打击乐和胡琴与二胡有时也成了主角。《拾玉镯》中孙玉娇手中的 无针之针、无线之线无形牵引着金发碧眼的观众的注意力；而“大闹天宫”中美猴王手中的 金箍棒，更使整个欧洲人的眼睛围着它旋转……就像看默剧《三岔口》那样，不需语言就能 彼此相通。 新时期以来，京剧仿佛又经历了一个新的春天。国家电视台和有关方面连续举办青年 演员擢拔大赛奖，还有隆重的全国性的京剧票友赛事；京剧走进大学，一宗千锤百炼的艺术 与年轻的票友们“结拜”。还有在中国居留的好奇的老外，难度很大很容易走调的“二黄倒 板”，非常“吃功夫”的老生唱腔，他们也要尝试一下。这一切都昭示出一种旨在普及的势 头。 当然，任何的艺术品类的产生与发展都与它的时代土壤不无关系，京剧毕竟是形成于 二百多年前的时代背景下，渗透着那些年月各种各样的思想观念和欣赏趣味，与今天的许多 人尤其是众多现代派的“女孩儿”和“男孩儿”的精神需求与欣赏意趣很可能相去甚远，指 望京剧一时间像流行歌曲乃至某些电视节目那样的接受率与收视率是不现实的。也不能因为 没有达到这样的普遍指数就预言京剧会和地球上的珍稀物种一样自然地消失了，云云。 即使不必加一顶“杞人忧天”的大帽子，至少也敢说一句不加任何装饰语的三个字“不 会的”。 其实，即使在几十年前京剧迹处于鼎盛期时，也不是人人都趋之若鹜的。多数人普遍 的一个反应就是：”听不懂唱的是什么。”说明历来基本上“萝卜苛菜，各有所爱”。 因此，一种成熟的艺术形式只要具备相当稳定的影响，有相当范围热爱它的观众，为 时间证明是有深厚根基、独特的艺术魅力，纵然它永远不被人口中绝大多数比例的男女老少 所青睐，也丝毫无损它真正的价值。不必太多地指望“从娃娃抓起”就会有朝一日人人都成 为京剧迷。同样要说一句并非泼冷水的话“不会的”。 还是以包容的心态去对待人们的喜欢与不喜欢的问题吧，譬如：有的大城市出了非止 个别的“天才京剧小孩”，在电视大赛中摘金夺银，被家长引为骄傲，也引得别人羡慕，但 也听到更多的青年学生反映冷淡：“一点也不喜欢。”这还属于正常，一句话：包容万岁。 其实，对于一般人来说，不必要求太高，过苛，只要能听听京剧总的说来还不失为优 美的唱腔，又何须听懂每一句唱词儿？要的是如唐诗宋词般的韵味，那里有春雨，有秋色， 有人情，在一定程度上，也能疗治浮躁与心灵的荒旱。不信，请看在公园的长廊里，春雨正 为票友的清唱伴奏呢。 （选自 2009 年 1 月《散文百家》） 6．下列对“京剧融会形成于京，却又不完全姓‘京’的微妙之处”的理解，不芷确的一项 是 A．京剧是由盛行于长江沿岸的“四大徽班”进京以后逐渐形成的一种剧种。 B．京剧规范地道的京腔融入了湖广韵，并不是以现代普通话来进行吐字发声的。 C．京剧的掌门人和台柱子大多数是江淮流域乃至江南人氏，极少是真正的北京人氏。 D．京剧从产生到发展、从演唱内容到曲调形式都是广开门户，兼容并蓄，广纳弦音而 逐渐成熟。 7．下列关于京剧表演体系诞生过程的表述，不符合文意的一项是
A.京剧在起伏迭宕的二百年间的上世纪的二三十年代,是它最辉煌的高峰时期。 B.四大名旦、前后四大须生等大师迭出,罗列突出一座座高峰,从而形成了京剧的 表演体系。 C.京剧走出国门,梅兰芳与世界电影明星成为知交,世界戏剧理论大师与戏剧家为 京剧倾倒惊叹 D.京剧无布景舞台上的千变万化产生出了令人神往的意境,展现出的是一种极其特 殊的戏剧美学,一种舞台上别开生面的诗的表演体系。 8.下列对原文意思的表述与说明,不正确的一项是 A.内行的戏迷把看戏说成听戏,是因为他们在细细品味京剧舞台虚拟的时空中所呈 现出的实实在在的“天下”。 B.中国京剧风靡欧陆,表演内容不需要语言就能彼此相通,居留中国的老外也要尝 试演唱,这表明国粹京剧得到了合理的延续。 C.京剧渗透着形成于二百多年前那个朝代背景的各种思想观念和欣赏情趣,不可能 使现代的男女青年去欣赏接受和乐意欣赏。 D.公园的长廊里春雨为票友的清唱伴奏的景象,表明京剧不失为优美的唱腔,尽管 多数人普遍反应听不懂唱的是什么,普及仍是趋势。 三、古代诗文阅读(共34分,共7小题) 阅读下面的文言文,完成9-11题。(每小题3分) 桓公为政 《国语》 正月之朝,乡长复事。君亲问焉,日:“于子之乡,有居处好学、慈孝于父母、聪慧质 仁、发闻于乡里者,有则以告。有而不以告,谓之蔽明,其罪五。”有司已于事而竣。桓公 又问焉:“于子之乡,有拳勇股肱之力秀出于众者,有则以告。有而不以告,谓之蔽贤,其 罪五。”有司已于事而峻。桓公又问焉,日:“于子之乡,有不慈孝于父母、不长悌于乡里 骄躁淫暴、不用上令者,有则以告。有而不以告,谓之下比,其罪五。”有司已于事而竣 是故乡长退而修德进贤,桓公亲见之,遂使役宣。 桓公令官长期而书伐,以告且选,选其官之贤者而复用之,日:“有人居我官,有功休 德,惟慎端戆①以待时,使民以劝,绥谤言,足以补官之不善政。”桓公召而与之语,訾相 其质,足以比成事,诚可立而授之。设之以国家之患而不疚,退问之其乡,以观其所能而无 大厉,升以为上聊之赞。谓之三选。国子、高子退而修乡,乡退而修连,连退而修里,里退 而修轨,轨退而修伍,伍退而修家。是故匹夫有善,可得而举也:匹夫有不善,可得而诛也 政即成,乡不越长,朝不越爵,罢士无伍,罢女无家。夫是,故民皆勉为善。与其为善于乡 也,不如为善于里;与其为善于里也,不如为善于家。是故十莫敢言一朝之便,皆有终岁之 计:莫敢以终岁之议,皆有终身之功。 桓公日:“伍鄙②若何?”管予对日:“相地而衰征③,则民不移;政不旅旧,则民不 偷:山泽各致其时,则民不苟:陆、阜、陵、瑾、井、田、畴均,则民不憾;无夺民时,则 百姓富:牺牲不略,则牛羊遂。” 桓公日:“定民之居若何?”管子对日:“制鄙 家为邑,邑有司:十邑为卒,卒 有卒帅:十卒为乡,乡有乡帅;三乡为县,县有县帅;十县为属,属有大夫。五属,故立五 大夫,各使治一属焉:立五正,各使听一属焉。是故正之政听属,牧政听县,下政听乡。” 桓公日:“各保治尔所:无或淫怠而听治者! (选自《国语·齐语》) 有反注①憨(que诚朴。②伍鄙:把乡村划为五部分。鄙,郊外。③衰征:按赋税轻 区别地征收
A．京剧在起伏迭宕的二百年间的上世纪的二三十年代，是它最辉煌的高峰时期。 B．四大名旦、前后四大须生等大师迭出，罗列突出一座座高峰，从而形成了京剧的 表演体系。 C．京剧走出国门，梅兰芳与世界电影明星成为知交，世界戏剧理论大师与戏剧家为 京剧倾倒惊叹。 D．京剧无布景舞台上的千变万化产生出了令人神往的意境，展现出的是一种极其特 殊的戏剧美学，一种舞台上别开生面的诗的表演体系。 8．下列对原文意思的表述与说明，不正确的一项是 A．内行的戏迷把看戏说成听戏，是因为他们在细细品味京剧舞台虚拟的时空中所呈 现出的实实在在的“天下”。 B．中国京剧风靡欧陆，表演内容不需要语言就能彼此相通，居留中国的老外也要尝 试演唱，这表明国粹京剧得到了合理的延续。 C．京剧渗透着形成于二百多年前那个朝代背景的各种思想观念和欣赏情趣，不可能 使现代的男女青年去欣赏接受和乐意欣赏。 D．公园的长廊里春雨为票友的清唱伴奏的景象，表明京剧不失为优美的唱腔，尽管 多数人普遍反应听不懂唱的是什么，普及仍是趋势。 三、古代诗文阅读（共 34 分，共 7 小题） 阅读下面的文言文，完成 9—11 题。（每小题 3 分） 桓公为政 《国语》 正月之朝，乡长复事。君亲问焉，日：“于子之乡，有居处好学、慈孝于父母、聪慧质 仁、发闻于乡里者，有则以告。有而不以告，谓之蔽明，其罪五。”有司已于事而竣。桓公 又问焉：“于子之乡，有拳勇股肱之力秀出于众者，有则以告。有而不以告，谓之蔽贤，其 罪五。”有司已于事而峻。桓公又问焉，日：“于子之乡，有不慈孝于父母、不长悌于乡里、 骄躁淫暴、不用上令者，有则以告。有而不以告，谓之下比，其罪五。”有司已于事而竣。 是故乡长退而修德进贤，桓公亲见之，遂使役宣。 桓公令官长期而书伐，以告且选，选其官之贤者而复用之，日：“有人居我官，有功休 德，惟慎端戆①以待时，使民以劝，绥谤言，足以补官之不善政。”桓公召而与之语，訾相 其质，足以比成事，诚可立而授之。设之以国家之患而不疚，退问之其乡，以观其所能而无 大厉，升以为上聊之赞。谓之三选。国子、高子退而修乡，乡退而修连，连退而修里，里退 而修轨，轨退而修伍，伍退而修家。是故匹夫有善，可得而举也；匹夫有不善，可得而诛也。 政即成，乡不越长，朝不越爵，罢士无伍，罢女无家。夫是，故民皆勉为善。与其为善于乡 也，不如为善于里；与其为善于里也，不如为善于家。是故士莫敢言一朝之便，皆有终岁之 计；莫敢以终岁之议，皆有终身之功。 桓公日：“伍鄙②若何？”管予对日：“相地而衰征③，则民不移；政不旅旧，则民不 偷；山泽各致其时，则民不苟；陆、阜、陵、瑾、井、田、畴均，则民不憾；无夺民时，则 百姓富；牺牲不略，则牛羊遂。” 桓公日：“定民之居若何？”管子对日：“制鄙。三十家为邑，邑有司；十邑为卒，卒 有卒帅；十卒为乡，乡有乡帅；三乡为县，县有县帅；十县为属，属有大夫。五属，故立五 大夫，各使治一属焉；立五正，各使听一属焉。是故正之政听属，牧政听县，下政听乡。” 桓公日：“各保治尔所：无或淫怠而听治者！” （选自《国语·齐语》） [注]①憨（què）：诚朴。②伍鄙：把乡村划为五部分。鄙，郊外。③衰征：按赋税轻 重有区别地征收
9对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 A.正月之朝,乡长复事复:禀告。 B.有而不以告,谓之下比比:勾结 C.使民以劝,绥谤言绥:止息。 D.牺牲不略,则牛羊遂略:谋略。 10下列各组词语中,分别写桓公问政选贤和听政治政昀一组是 A.有居处好学,慈孝于父母……有则以告 桓公亲见之,遂使役官 B.有功休德……足以补官之不善政 足以成此事,诚可立而授之 C.有拳勇股肱之力秀出于众者,有则以告 各保治尔所,无惑淫怠而不听治者 D.以告且选,选其官之贤者而复用之 定民之居若何 11下列对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.齐桓公重视人才和人才的选拔,建立了人才的乡长推荐,升官选拔,桓公亲自考察 的“三选”选才制度。 B.齐桓公对举荐选拔人才的官吏奖惩分明,举荐时主管官吏必须办完推荐人才的事情 后才可告退离去 齐桓公举荐选拔人才的制度使各级官吏尽职尽责,使野无遗贤,士人全都建立了功 业,百姓诚心为善 D.齐桓公在管仲辅佐下还建立了乡村划分的赋税征收、生产生活,以及各项政令并设 有层层主管的行政管理制度 12把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) ①是故乡长退而修德进贤,桓公亲见之,遂使役官。 ②是故士莫敢言一朝之便,皆有终岁之计。 ③各保治尔所,无或淫怠而听治者! 13用斜线给下面的句子断句。(3分) 不如意之事如意之所伏也消与长聚门祸与福同根岂惟世事物理有然哉学问之道其得之不 难者失之必易惟艰难得之者斯能兢业以守之 14阅读下面一首宋诗,回答后面的问题。(8分) 夏日 寇毕 离心杳杳思迟迟,深院无人柳自垂 日暮长廊闻燕语,轻寒微雨麦秋时 本诗作于罢相期间。“离心”指离开汴京之心 (1)首句“杳杳”“迟迟”两对叠音词起到什么作用,请结合诗句简要赏析。(4分) (2)本诗首句写“离心”,后三句全写夏日之景,这之间有怎样的关联,请结合全诗略作分 析。(4分) 15补写出下列名篇名句中的空缺部分(限选其中5道题)。(5分)
9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．正月之朝，乡长复事 复：禀告。 B．有而不以告，谓之下比 比：勾结。 C．使民以劝，绥谤言 绥：止息。 D．牺牲不略，则牛羊遂 略：谋略。 10.下列各组词语中，分别写桓公问政选贤和听政治政昀一组是 A．有居处好学，慈孝于父母……有则以告 桓公亲见之，遂使役官 B．有功休德……足以补官之不善政 足以成此事，诚可立而授之 C．有拳勇股肱之力秀出于众者，有则以告 各保治尔所，无惑淫怠而不听治者 D．以告且选，选其官之贤者而复用之 定民之居若何 11.下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．齐桓公重视人才和人才的选拔，建立了人才的乡长推荐，升官选拔，桓公亲自考察 的“三选”选才制度。 B．齐桓公对举荐选拔人才的官吏奖惩分明，举荐时主管官吏必须办完推荐人才的事情 后才可告退离去。 C．齐桓公举荐选拔人才的制度使各级官吏尽职尽责，使野无遗贤，士人全都建立了功 业，百姓诚心为善。 D．齐桓公在管仲辅佐下还建立了乡村划分的赋税征收、生产生活，以及各项政令并设 有层层主管的行政管理制度。 12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9 分） ①是故乡长退而修德进贤，桓公亲见之，遂使役官。 ②是故士莫敢言一朝之便，皆有终岁之计。 ③各保治尔所，无或淫怠而听治者！ 13.用斜线给下面的句子断句。（3 分） 不如意之事如意之所伏也消与长聚门祸与福同根岂惟世事物理有然哉学问之道其得之不 难者失之必易惟艰难得之者斯能兢业以守之 14.阅读下面一首宋诗，回答后面的问题。（8 分） 夏 日 寇毕 离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。 日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。 注：本诗作于罢相期间。“离心”指离开汴京之心。 (1)首句“杳杳”“迟迟”两对叠音词起到什么作用，请结合诗句简要赏析。（4 分） (2)本诗首句写“离心”，后三句全写夏日之景，这之间有怎样的关联，请结合全诗略作分 析。（4 分） 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分（限选其中 5 道题）。（5 分）