16.细读全文,联系拓展材料,回答问题。(3分) 【材料】生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何 人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限,从而感受幸福。所以一切人都是平等的, 我们亳不特殊。—一史铁生《病隙碎笔》 请谈谈史铁生的人生经历与创作实践给你的人生启发,并结合文本具体分析。 (二)(16分) 父亲都是艺术家 孙道荣 作文本收上来了,他在昏暗的灯光下,一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。 他觉得,这些跟随打工的父母进城的孩子,事实上对于自己的父母了解并不多,而尤其 让他担忧的是,有的孩子对自己农民工身份的父母,有一种自卑和轻视。他希望通过这篇作 文,让孩子们对自己的父亲,有更多一点理解。 篇篇看下来,基本上都是写自己打工的父亲,怎么辛苦,如何劳累。这也难怪,民工 子弟学校的家长,不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清洁工:不是忙于餐馆的服务员,就 是奔走在楼道的送水工…… 又翻开一本,作文的标题让他眼前一亮,《我的艺术家爸爸》。艺术家?这怎么可能!在 这所条件极其简陋的民工子弟学校,哪可能有艺术家的子女。本能的感觉是,这个孩子是虚 荣心作怪,在编故事 他好奇地读下去。孩子写道:我的父亲有一个很大很大的工作室,这里堆满了大小、粗 细、厚薄不一的木头和木板,空气里弥漫着木头的香味,地上到处都是卷曲的刨花,而刨花 下面,是泥土般细碎的木屑,刨花就是这些木屑土上开出的花朵… 难道孩子的父亲,真的是一个民间雕刻家?他止不住好奇,继续读下去。接下来,孩子 笔锋一转:没错,我的爸爸是一个木匠,但在我的眼里,他就是一个艺术家 看到这里,他忍不住“扑哧”一声笑了,果然只是一个普通的木匠 再读下去,他的笑容凝固了。孩子写道爸爸是建筑工地上的一名普通木工,那些大楼里 的很多木活,都是爸爸做的,他靠自己勤劳的汗水,养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木 匠,但他心灵手巧,木头在他的手下,仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时,我们家一无所有, 很多东西都是爸爸亲手做出来的,比如我做作业的桌子,就是爸爸用工地上废弃的边角料做 6
6 16．细读全文，联系拓展材料，回答问题。(3 分) 【材料】 生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何 人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限，从而感受幸福。所以一切人都是平等的， 我们毫不特殊。——史铁生《病隙碎笔》 请谈谈史铁生的人生经历与创作实践给你的人生启发，并结合文本具体分析。 (二)(16 分) 父亲都是艺术家 孙道荣 作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。这次的作文题目是《我的父亲》。 他觉得，这些跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其 让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视。他希望通过这篇作 文，让孩子们对自己的父亲，有更多一点理解。 一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累。这也难怪，民工 子弟学校的家长，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清洁工；不是忙于餐馆的服务员，就 是奔走在楼道的送水工…… 又翻开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在 这所条件极其简陋的民工子弟学校，哪可能有艺术家的子女。本能的感觉是，这个孩子是虚 荣心作怪，在编故事。 他好奇地读下去。孩子写道：我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗 细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花 下面，是泥土般细碎的木屑，刨花就是这些木屑土上开出的花朵…… 难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？他止不住好奇，继续读下去。接下来，孩子 笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。 看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。 再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里 的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木 匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有， 很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做
的,其中的一条腿,竟然是用四截短木棍连接起来的,每个榫眼,都严丝合缝,咬合在一起, 整张桌子,甚至都没用一根铁钉 孩子骄傲地写道,爸爸经常会带一两个小玩具回来,给我和妹妹,那都是他利用中午的 休息时间,用碎木块做出来的。我12岁生日的时候,他给我做了一只木刻小公鸡,那是我 的属相,至今挂在我的床头。有一次房东看见了,爱不释手,以为是从哪个精品店买的,他 也属鸡。爸爸就也给他做了一个,还按照他们家每个人的属相,各做了一个木刻,现在都挂 在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪,做过棋盘,做过文具盒,还帮我们学校修过桌椅 最后,孩子写道,爸爸是建筑工地的木工,我没有看过他在工地上做过的东西,但我想 那些住进大楼里的人,一定像我一样,使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷,没读过 几天书,不然的话,他一定会成为一个艺术家。不,在我的眼里,他现在就是一个艺术家 能让每一根木头说话,让每一片刨花唱歌的艺术家 他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么,他的眼前,突然浮现 出自己父亲的影子。在他的眼里,自己的老父亲只是一个老实巴交的农民,一辈子没有离开 过土地,一辈子没有离开过穷困的村庄。播种,锄草,捉虫,收获,日复一日,年复一年。 他忽然想,在那么贫瘠的土地上,老父亲养育了自己,这是多么厚重的一件事啊。 他想好了,就以孩子的这篇作文做范文,他要念给其他的孩子们听,并大声地告诉他们 你们的父亲是环卫工,是垃圾王,是泥水匠,但也是艺术家,因为他们创造了生活,养育了 我们。而这又是多么了不起的一件事情! 17.根据提示,概括“我”在读学生习作《我的艺术家爸爸》前后的心理变化过程。(3 分) 18.结合下面的句子,说说你在哪些词语中看到了一位怎样的父亲。(4分) 比如我做作业的桌子,就是爸爸用工地上废弃的边角料做的,其中的一条腿,竞然是用 四截短木棍连接起来的,每个榫眼,都严丝合缝,咬合在一起,整张桌子,甚至都没用一根 铁钉。 19.品析下列句子在表达上的妙处。(3分) 我的父亲有一个很大很大的工作室,这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板
7 的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起， 整张桌子，甚至都没用一根铁钉。 孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的 休息时间，用碎木块做出来的。我 12 岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我 的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他 也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂 在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅 呢。 最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想， 那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过 几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家， 能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。 他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现 出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开 过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。 他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。 他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们： 你们的父亲是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了 我们。而这又是多么了不起的一件事情！ 17．根据提示，概括“我”在读学生习作《我的艺术家爸爸》前后的心理变化过程。(3 分) 18．结合下面的句子，说说你在哪些词语中看到了一位怎样的父亲。(4 分) 比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用 四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根 铁钉。 19．品析下列句子在表达上的妙处。(3 分) 我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板