2017-2018学年度第一学期第3次段考 七年级语文试卷(2017.12) 说明 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、试宣号、座 位号填写在答题卡(卷)上。 3.答题必须用鳯色字迹钢笔或签字笔作答,答業必须写在答题卡(卷)各题目的指定区 城内相应位置上;如需改动,先划拌原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答无效 4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但 全卷最后得分不得超过120分。 5.考生务必保持答题卡(卷)的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡(卷)一并交回。 基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)夕阳西下,口口口口口口。(马致远《天净沙·秋思》)(1分) (2)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,口口口口口口口。(李商隐 《夜雨寄北》)(1分) (3)日月之行,若出其中;口口口口,口口口口。(曹操《观沧海》)(2分) (4)杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,既暗示时令是春,又借景比喻二人潦倒处境的 诗句是:口口口口囗口口,口口口口口口口。(2分) (5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分) 口囗口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)一个老城,有山有水,全在藍天下很暖和 an shi( )地睡着,只等春风来把 他们唤醒,这是不是个理想的境界?(老舍《济南的冬天》) )她 qiao cu1( )的脸上现出央求般的神色。(史铁生《秋天的怀念》) (3)这对于一班 jian yi si qian )的人,对于一班鄙薄技术工作以为 不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。(毛泽东《纪念白求恩》) (4)任何不称职的或者愚得 bu ke jiu yao( )的人,都看不见这衣服。(安 徒生《皇帝的新装》 3.下列句子中加点词语的使用,不正确的一项是 )(3分) A.魔术师的靠着巧妙的障眼法,让人觉得他神通广大。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成 C.这本书里讲,猪八戒爱上了貂蝉,公鸡下了一个蛋有一斤……简直是荒诞不经! D.万紫千红的春天仿佛是一位花枝招展的小姑娘,美丽极了 2017-2018学年度第一学期第3次段考第1页(共9页)
2017-2018 学年度第一学期第 3 次段考 第 1 页 （共 9 页） 2017-2018 学年度第一学期第 3 次段考 七年级语文试卷（2017.12） 说明： 1．全卷共 6 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、试室号、座 位号填写在答题卡（卷）上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡（卷）各题目的指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但 全卷最后得分不得超过 120 分。 5．考生务必保持答题卡（卷）的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡（卷）一并交回。 一、基础（24 分） 1．根据课文默写古诗文。（10 分） （1）夕阳西下，□□□□□□。（马致远《天净沙·秋思》）（1 分） （2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，□□□□□□□。（李商隐 《夜雨寄北》）（1 分） （3）日月之行，若出其中；□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》）（2 分） （4）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的 诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2 分） （5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4 分） □□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 2. 根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì（ ）地睡着，只等春风来把 他们唤醒，这是不是个理想的境界？（老舍《济南的冬天》） （2）她 qiáo cuì（ ）的脸上现出央求般的神色。（史铁生《秋天的怀念》） （3）这对于一班 jiàn yì sī qiān（ ）的人，对于一班鄙薄技术工作以为 不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（毛泽东《纪念白求恩》） （4）任何不称职的或者愚蠢得 bù kě jiù yào( )的人，都看不见这衣服。（安 徒生《皇帝的新装》 3. 下列句子中加点词语的使用，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A. 魔术师的靠着巧妙的障眼法，让人觉得他神通广大 ．．．．。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 C. 这本书里讲，猪八戒爱上了貂蝉，公鸡下了一个蛋有一斤……简直是荒诞不经 ．．．．！ D. 万紫千红的春天仿佛是一位花枝招展 ．．．．的小姑娘，美丽极了
4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分) A.能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度。 B.中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造 C.今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念 D.各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。 5.仿照划横线的句子,写出句式相仿、情境相符的句子。(分) 阅读,让我们走进自然,感受賽风的和煦 。阅读能使我们安静下来,目光澄澈,心灵 纯净。 、阅读(46分) )课内文言文阅读(10分) 狼 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而 两狼之井驱如故 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛 担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又 数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)止有剩骨()(2)顾野有麦场()(3)狼亦黠矣() 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 8.读了《狼》这个故事,你得到什么启示?(3分) 2017-2018学年度第一学期第3次段考第2页(共9页)
2017-2018 学年度第一学期第 3 次段考 第 2 页 （共 9 页） 4. 下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是( )（3 分） A. 能否杜绝酒后驾车的现象，关键在于有关部门要加大执法力度。 B. 中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 C. 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 D. 各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。 5. 仿照划横线的句子，写出句式相仿、情境相符的句子。（4 分） 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦； ， ； ， 。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵 纯净。 二、阅读（46 分） （一）课内文言文阅读（10 分） 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分） （1）止．有剩骨（ ） （2）顾．野有麦场（ ） （3）狼亦黠．矣（ ） 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 8. 读了《狼》这个故事，你得到什么启示？（3 分）
(二)课外文言文阅读(9分) 大荒之中,有山名日“成都载天”。有人珥⑨两黄蛇把两蛇右手操青蛇名日夸父。后 土②生信,信生夸父。夸父欲追日影,与日逐走。逮之于禺谷③,入日。渴欲得饮,赴引 河、渭。河、渭不足,将走北引大泽。未至,道渴而死,弃其杖。尸膏肉所浸④,生邓林 邓林弥广数干里 焉。 (选自《列子“海经》,有改动) 【注释】①珥:戴着玉质耳饰。②后土:共工氏(炎帝后裔)之子句龙。③禹谷:禹 渊,太阳落下去的地方。④尸膏肉所浸:被他尸体膏肉浸润。 9.下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是()(3分) A.大荒之中(结构助词,的)B.逮之于禹谷(在) C.将走北引大泽(将要) D.邓林弥广数千里焉(多次) 10.请用“/”进行断句。(3分) 有人珥两黄蛇把两蛇右手操青蛇名日夸父 11.读了以上故事后,你得到了什么启示?请联系生活实践简要谈谈你的看法。(3分) (三)课内现代文阅读(10分) “我倒是很想知道布料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,当他想起凡是愚蠢或不称 职的人就看不见这布的时候,他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的, 虽然如此,他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听 说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会来测验一下:他们的邻人 究竟有多么笨,有多么傻 我要派我诚实的老大臣到织工那儿去,"皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子 因为他这个人很有理智,就称职这一点,谁也不及他 这位善良的者大臣因此就到那两个骗子的垦子里去了,他们正在空织布机上忙碌地工 作着。 愿上帝可怜我吧!”者大臣想。他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见! 017-2018学年度第一学期第3次段考第3页(共9页)
2017-2018 学年度第一学期第 3 次段考 第 3 页 （共 9 页） （二）课外文言文阅读（9 分） 大荒之．中，有山名曰“成都载天”。有人珥①两黄蛇把两蛇右手操青蛇名曰夸父。后 土②生信，信生夸父。夸父欲追日影，与日逐走。逮之于．禺谷③，入日。渴欲得饮，赴引 河、渭。河、渭不足，将．走北引大泽。未至，道渴而死，弃其杖。尸膏肉所浸④，生邓林， 邓林弥广数．千里焉。 （选自《列子·山海经》，有改动） 【注释】①珥：戴着玉质耳饰。②后土：共工氏（炎帝后裔）之子句龙。③禺谷：禺 渊，太阳落下去的地方。④尸膏肉所浸：被他尸体膏肉浸润。 9. 下列各组句子中，加点词语意思不正确 ．．．的一项是（ ） (3 分) A. 大荒之．中（结构助词，的） B. 逮之于．禺谷（在） C. 将．走北引大泽（将要） D. 邓林弥广数．千里焉（多次） 10. 请用“/”进行断句。（3 分） 有 人 珥 两 黄 蛇 把 两 蛇 右 手 操 青 蛇 名 曰 夸 父 11. 读了以上故事后，你得到了什么启示？请联系生活实践简要谈谈你的看法。（3 分） （三）课内现代文阅读（10 分） “我倒是很想知道布料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称 职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的， 虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听 说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人 究竟有多么笨，有多么傻。 “我要派我诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子， 因为他这个人很有理智，就称职这一点，谁也不及他。” 这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了，他们正在空织布机上忙碌地工 作着。 “愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！
但是他没敢把这句话说出口来 那两个骗子请他走近一点儿,同时指着那两架空织布机,问他花纹是不是很美丽,色 彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西,因为的确 没有什么东西可看 我的老天爷!〃他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己,这一点决不 能让任何人知道,难道我是不称职的吗?——不成!我决不能让任何人知道我看不见布 料 哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说 哎呀,美极了!真是美极了!”者大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多 么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。 12.作者描写老大臣主要运用了什么方法?()(3分) A.肖像描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写 13.“老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看”一句的正确理解是()(3分) A.老大臣确实看见了那块布。 B.老大臣为了不让任何人知道他是愚和不称职的人,假装看见了那块布。 .老大臣在认真欣赏那块布的花纹和色彩。 D.老大臣在竭力寻找那块布。 14.老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同?这里用了什么艺术手法?作者这样写的 目的是什么?(4分) (四)课外现代文阅读(17分) 栅栏两边苹果甜 ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房孑十分相似,但 艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶箎的大苹果树,而胡安家却没有。在艾尔看来,除了家人和 017-2018学年度第一学期第3次段考第4页(共9页)
2017-2018 学年度第一学期第 3 次段考 第 4 页 （共 9 页） 但是他没敢把这句话说出口来。 那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色 彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确 没有什么东西可看。 “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，这一点决不 能让任何人知道，难道我是不称职的吗？——不成！我决不能让任何人知道我看不见布 料。” “哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。 “哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多 么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 12．作者描写老大臣主要运用了什么方法?（ ）（3 分） A．肖像描写 B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写 13．“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”一句的正确理解是（ ）（3 分） A．老大臣确实看见了那块布。 B．老大臣为了不让任何人知道他是愚蠢和不称职的人，假装看见了那块布。 C．老大臣在认真欣赏那块布的花纹和色彩。 D．老大臣在竭力寻找那块布。 14．老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？这里用了什么艺术手法？作者这样写的 目的是什么？（4 分） （四）课外现代文阅读（17 分） 栅栏两边苹果甜 ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但 艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和
好脾气,胡安拥有的东西很少 ②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开岀满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜 美的果实。这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最美丽,结 出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!″“那的确是棵很美的苹果 树。”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。”听到别人也从 他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴,为了独享苹果树恩 赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏 ③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻 居家的庭院。艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。不过,胡安怎么 可以从我的树上获得好处呢?″在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的 夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时,他决定解决此事。 ④艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果 他很沮丧。然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,署 名“胡安”。艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹 ⑤他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说:“看这个,这是用从我家 树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!”市长问:“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?″ 艾尔怒气冲冲地说:“当然!许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树 都属于我,苹果当然也属于我。”市长说:“从现在起四天后,法官将去普韦布洛村考察。 2017-2018学年度第一学期第3次段考第5页(共9页)
2017-2018 学年度第一学期第 3 次段考 第 5 页 （共 9 页） 好脾气，胡安拥有的东西很少。 ②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜 美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结 出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果 树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从 他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩 赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。 ③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻 居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么 可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的 夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。 ④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果， 他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署 名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹 果！ ⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家 树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？” 艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树 都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察