可光 ↑人 作 可马光救 式图
学习目标 τ准确、通顺、有感情的朗读课文。 2理解古文的意思,了解司马光是 个怎样的孩子。 3背诵课文
学习目标： 1.准确、通顺、有感情的朗读课文。 2.理解古文的意思，了解司马光是 个怎样的孩子。 3.背诵课文
司马光救友 光/生七岁,与群儿戏于庭, 儿登瓮,足跌没水中,众皆 /弃去,光持石击瓮破之,水 迸,儿/得活
司马光救友 光/生七岁，与群儿/戏于庭， 一儿登瓮，足/跌没水中，众皆 /弃去，光/持石/击瓮/破之，水 迸，儿/得活
自由读课文,结合注释疏通句子意思 1.自读自悟。结合注释揣摩重点词语及句 子的意思,读懂每一句话,自己理解不了 的标记下来 2小组合作学习。各自在小组内汇报对每句 话的理解,逐句相互研讨,解决不了的标 记下来
自由读课文，结合注释疏通句子意思 1.自读自悟。结合注释揣摩重点词语及句 子的意思，读懂每一句话，自己理解不了 的标记下来. 2.小组合作学习。各自在小组内汇报对每句 话的理解，逐句相互研讨，解决不了的标 记下来
戏:游戏 德<这鞋指椭的都。部较大 没:淹没,沉下去。 皆:都。 弃:放弃,扔掉。 击<敲打 进 溅出或喷射
戏： 瓮： 没： 皆： 弃： 击： 迸： 游戏 一种盛东西的陶器，腹部较大。 这里指陶制大水缸。 淹没，沉下去。 都。 放弃，扔掉。 打，敲打。 向外溅出或喷射