浙江省2016年中考语文真题汇编 名著阋读 【2016浙江绍兴】4.名著阅读。(6分) (1)“奇人”,一般解释为:①以独特方式行事的人:②)有某一项奇特技能的人或能力杰出的人。选 出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。()(3分) A.张大力是一个以独特方式行事的奇人,他力大没边,举起石锁后,老板耍赖不给钱,他竞 哈哈大笑扬长而去 B.酒婆是一个喝酒能力杰出的人,她能控制酒量,喝酒后能醉出与别人不同的姿态 C.苏七块是有奇特技能的奇人,他接骨技艺高超得令人惊奇:也是一个以独特方式行事的奇人 规矩很奇特,无论什么人看病都得先拿出七块银元。 D.杨巴是个行事方式特别奇特的人,人家做茶汤靠手艺,他做茶汤靠口才。 (2)好的封面画,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之。结合你 的阅读思考,为《城南旧事》选择一幅最合适的封面画,并简述理由。(3分) 我选择 。理由: 【考点】名著综合 【分析】阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等.②作 品内容:主要内容、主要人物、故事情节等.③作品主题及现实意义 【解答】(1)A.错误.不给钱是因为石锁下写着张大力举起石锁不算,人家早知道惟有他能举起 这家伙,而这行字也是人家佩服张大力,所以他扬长而去 B.错误.酒婆是一个喝了掺了水的酒还装醉的人,从不揭穿老板作假,自己喝美了就行 C.正确 D.错误.杨巴不只手艺好,脑筋还灵活,能随及应变 故选:C
浙江省 2016 年中考语文真题汇编 名著阅读 【2016 浙江绍兴】4．名著阅读。（6 分） (1)“奇人”，一般解释为：①以独特方式行事的人；②)有某一项奇特技能的人或能力杰出的人。选 出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。( )（3 分） A．张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板耍赖不给钱，他竞 哈哈大笑'扬长而去。 B．酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不同的姿态。 C．苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以独特方式行事的奇人 '规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银元。 D．杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。 (2)好的封面画，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。结合你 的阅读思考，为《城南旧事》选择一幅最合适的封面画，并简述理由。（3 分） 我选择__________。理由：_______________________________________________。 【考点】名著综合． 【分析】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作 品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义． 【解答】（1）A．错误．不给钱是因为石锁下写着张大力举起石锁不算，人家早知道惟有他能举起 这家伙，而这行字也是人家佩服张大力，所以他扬长而去． B．错误．酒婆是一个喝了掺了水的酒还装醉的人，从不揭穿老板作假，自己喝美了就行． C．正确． D．错误．杨巴不只手艺好，脑筋还灵活，能随及应变． 故选：C．
(2)做此题要做到:①开门见山,观点明确:②有理有据,说服力强:③有条有理,主次分明 ④用词恰当,言简意赅 答题时要先分析作品内容及主题,这是选封面的依据,必须讲明白,才有说服力. 答案:(1)C (2)示例:我选择图A.图A以旧城墙、骆驼队为主体,展现了小说的故事地点(背景);内容取 材于《冬阳·童年·骆驼队》,有利于读者联想到作品“(让)心灵的童年永远留存下来″的创作初衷 感受到小说的意境 我选择图C.图C以英子为中心,选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容,整个画面有一种怀 念、感伤的意境o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合,以“爸 爸的花儿落了,我也不再是小孩子”作结,表现“实际的童年过去的淡淡哀伤与浓浓诗意.此图与全 书的主题情感比较一致 【2016浙江温州】4.名著阅读 (1)表格中的句子是对不同名著的评论,请分别为下面名著选择正确的一项 ①BCGA 名 《钢铁是怎样炼成的》 《名人传》(②) 《老人与海》(③) (①) A.这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是 对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌 董衡巽 B.这本书在我的成长过程中有很大的影响,书中浓郁的英雄主义、理 评想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支 论柱 张洁 C.这本书着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真 理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力 杨绛 (2)在《三国演义》中,刘表和吕布对刘备有不同的评价,你更赞成谁的观点?结 合小说相关情节,简要论述 ①玄德仁人也.--刘表②是儿最无信者!--吕布 【考点】名著评价;名著人物 【分析】本题考查对名著的评价,解答时需要对名著内容做到了如指掌,还要明确 名著的主题思想
（2）做此题要做到：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明； ④用词恰当，言简意赅． 答题时要先分析作品内容及主题，这是选封面的依据，必须讲明白，才有说服力． 答案：（1）C （2）示例：我选择图 A．图 A 以旧城墙、骆驼队为主体，展现 了小说的故事地点（背景）；内容取 材于《冬阳•童年•骆驼队》，有利于读者联想到作品“（让）心灵的童年永远留存下来”的创作初衷， 感受到小说的意境． 我选择图 C．图 C 以英子为中心，选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容，整个画面有一种怀 念、感伤的意境 o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合，以“爸 爸的花儿落了，我也不再是小孩子”作结，表现“实际的童年过去”的淡淡哀伤与浓浓诗意．此图与全 书的主题情感比较一致． 【2016 浙江温州】4．名著阅读． （1）表格中的句 子是 对 不同 名 著的 评 论， 请 分 别为 下 面名 著 选择 正 确的 一 项 ①B③C③A 名 著 《钢铁是怎样炼成的》 （①） 《名人传》（②） 《老人与海》（③） 评 论 A．这本书是对一 种 即使 一 无所 获 仍旧 不 屈不 挠 的奋 斗 精神 的 讴歌 ， 是 对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌．﹣﹣董衡巽 B．这本书在我的 成 长过 程 中有 很 大的 影 响， 书 中 浓郁 的 英雄 主 义、 理 想主义、献身精神在相当长 的时 间 里成 为 我精 神 生 活的 最 重要 的 支 柱．﹣﹣张洁 C．这本书着重记 载 伟大 的 天才 ， 在人 生 忧患 困 顿 的征 途 上， 为 寻求 真 理和 正 义 ，为创 造 能表 现 真 、善 、美 的 不朽 杰 作 ，献 出 了毕 生 精力 ．﹣ ﹣杨绛 （2）在《三 国 演义 》中 ，刘表 和 吕布 对 刘备 有 不同 的 评价 ，你 更赞 成 谁的 观 点？ 结 合小说相关情节，简要论述． ①玄德仁人也．﹣﹣刘表 ②是儿最无信者！ ﹣﹣ 吕 布． 【考点】名著评价 ； 名著 人 物． 【分析】本题考查 对 名著 的 评价 ， 解答 时 需要 对 名 著内 容 做到 了 如指 掌 ，还 要 明确 名著的主题思想． [ 来 源 : 学 科 网 Z X X K ]
【解答】解析: (1)①《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志 顽强奋斗的高贵品质,故选:B ②《名人传》中塑造的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是世界名人,他们都历经 磨难后走向成功,给人以精神上的支持,故选:C ③《老人与海》中的主人公圣地亚哥是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代 表,他身上有着不怕困难、艰险的精神,故选:A (2)对于本题赞成谁的观点都可以,赞成刘表的观点需要用体现刘备仁德的事件来 证明,赞成吕布的观点需要用体现刘备不讲求信用的事件来证明 答案 (1)①B③C③A (2)示例1:我更赞成刘表的观点,刘备对百姓常怀仁慈与怜爱,如新野战败后 即便有被曹军追上的危险,也始终不肯舍弃跟随他的百姓 示例2:我更赞成吕布的观点.刘备看似仁义,但为了个人的霸业,确有失信之举 如他向东吴借荆州,虽一再说要还,但最终还是有借无还 【2016浙江湖州】4.(4分)浙江金华名著阅读 (1)下列有关文学常识的表述,正确的一项是 A.《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品 B.《语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典,并称“四书 C.《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品 D.《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作品 (2)书名是一部作品的眼睛·从下列两部作品中任选一部,结合作品具体内容简要 评析书名的特点 《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》 【考点】文学常识;名著评价 【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况.对于课本上的课文涉及到的名著, 尤其是所收录的名作家的文章、作品,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关 常识,还要对文章(名著)的内容、主题等有一个清晰的认识 【解答】(1)A.《哈姆雷特》是戏剧 B.四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
【解答】解析： （1）①《钢 铁 是怎 样 炼成 的 》中的 主 人公 保 尔为 理 想而 献 身的 精 神 、钢 铁 般的 意 志、 顽强奋斗的高贵品质，故选：B．[ 来 源 : Z x x k . C o m ] ②《名人传》中塑造的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是世界名人，他们都历经 磨难后走向成功，给人以精神上的支持，故选： C． ③《老人与海》中的主人公圣地亚哥是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬 汉子 ”代 表，他身上有着不怕困难、艰 险 的 精神 ， 故选 ： A． （2）对于 本 题赞 成 谁的 观 点都 可 以 ，赞 成 刘表 的 观点 需 要用 体 现刘 备 仁德 的 事件 来 证明，赞成吕布的观点需要用体现刘备不讲求信用的事件来证明．[ 来 源 : 学 科 网 ] 答案： （1）①B③C③A （2）示例 1：我 更赞 成 刘表 的 观点 ， 刘备 对 百姓 常 怀仁 慈 与怜 爱 ，如 新 野战 败 后， 即便有被曹军追上的危险，也始终不肯舍弃跟随他的百姓． 示 例 2：我 更 赞成 吕 布的 观 点． 刘 备看 似 仁义 ， 但为 了 个人 的 霸业 ， 确有 失 信之 举 ， 如他向东吴借荆州，虽一再说要还，但最终还是有借无还． 【2016 浙江湖州】4．（4 分）浙江金华 名 著阅 读 ． （1）下列有关文 学常 识 的表 述 ，正 确 的一 项 是 C A．《哈姆雷特》《 吉 檀迦 利》《 繁星 》《 诗 经》 都 是诗 歌 作品 ． B．《语》《大学》《孟 子》《 左传 》 都是 儒 家经 典 ， 并称“四 书”． C．《马说》《伤仲 永》《 记承 天 寺夜 游》《 醉翁 亭 记 》都 是“唐宋 八 大家 ”的 作 品． D．《名人传》《格 列 佛游 记》《 简•爱》《培 根 随笔 》 都是 英 国作 家 的作 品 ． （2）书 名 是一 部 作品 的 眼睛 ．从 下 列两 部 作品 中 任 选一 部，结 合作 品 具体 内 容简 要 评析书名的特点． 《朝花夕拾》《钢 铁是 怎 样炼 成 的》 【考点】文学常识 ； 名著 评 价． 【分析】本题考查 学 生对 文 学常 识 的掌 握 情况 ． 对 于课 本 上的 课 文涉 及 到的 名 著， 尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关 常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识． 【解答】（1）A．《哈 姆 雷特 》 是戏 剧 ． B．四书指《大学 》、《中 庸》、《 论 语》、《 孟子 》．
C.正确 D.《名人传》的作者是法国的罗曼罗兰 故选 (2)本题考査的是对名著书名的点评.《朝花夕拾》可从散文集的修辞和内容方面 分析.《钢铁是怎样炼成的》可从主人公的一生遭遇进行分析 答案: (1)C (2)示例1:《朝花夕拾》.书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容.鲁迅童 年、少年、青年时期的各种经历,是“朝花”;鲁迅在晚年回忆这些经历,并抒发了 自己的情思,如作者对“猫″的厌恶,对“阿长″“藤野先生〃的深情赞美,这是“夕拾” 示例2:《钢铁是怎样炼成的》.书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容.书名 中“钢铁"比喻保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛 以及疾病的摧残等磨练 【点评】做好本题需要平时对名著的文学常识进行积累 【2016浙江丽水】4.名著阅读--与书中的人物为伴 (1) 书名 好朋友 第一次见面的情形 《简·爱》 简·爱与海伦·彭②_简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦 ·彭斯,便上前与她搭话,并交谈学校相关情况 ①《城南旧事》英子与妞儿妞儿到油盐店买东西,被伙计刁难,她很害怕,这时英 子打抱不平,帮助妞儿脱离困境. (2)你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友?请结合人物性格和相应情节简要说明理由.(不得 照抄表格中的内容) 【考点】名著人物;名著情节 【分析】本题考查学生名著的把握,注意掌握作者、作品、人物及事件 【解答】(1)此题考查的是对名著及其内容的了解 ①《城南旧事》 ②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦彭斯,便上前与她搭话,并交谈学校相关情 况 (2)此题考查的是对名著内容及人物的把握
C．正确． D．《名人传》的 作者 是 法国 的 罗曼 罗 兰． 故选：C． （2）本题考查的 是对 名 著书 名 的点 评．《 朝花 夕 拾 》可 从 散文 集 的修 辞 和内 容 方面 分析．《钢铁是怎 样炼 成 的》 可 从主 人 公的 一 生 遭遇 进 行分 析 ． 答案： （1）C． （2）示例 1：《朝 花 夕拾 》． 书 名用 比 喻的 手 法， 形 象地 揭 示了 作 品的 内 容． 鲁 迅童 年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花 ”； 鲁 迅在 晚 年回 忆 这些 经 历， 并 抒发 了 自己 的 情思 ， 如作 者 对“猫”的 厌 恶 ，对“阿 长”“藤野 先 生”的深 情 赞美 ， 这是 “夕 拾”． 示 例 2：《 钢铁 是 怎样 炼 成的 》．书 名用 比 喻的 手 法 ，形 象 地揭 示 了作 品 的内 容 ．书 名 中“钢铁”比喻保尔 一生 经 历了 童 年 的黑 暗 、战 场 的搏 杀 、感 情 的波 折 、工 地 的艰 辛 以及疾病的摧残等磨练． 【点评】做好本题 需 要平 时 对名 著 的文 学 常识 进 行 积累 ． 【2016 浙江丽水】4．名著阅读﹣﹣与书中的人物为伴． （1） 书名 好朋友 第一次见面的情形 《简•爱》 简•爱与海伦•彭 斯 ② 简•爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦 •彭斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况． ① 《城南旧事》英子与妞儿 妞儿到油盐店买东西，被伙计刁难，她很害怕，这时英 子打抱不平，帮助妞儿脱离困境． （2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简要说明理由．（不得 照抄表格中的内容） 【考点】名著人物；名著情节． 【分析】本题考查学生名著的把握，注意掌握作者、作品、人物及事件． 【解答】（1）此题考查的是对名著及其内容的了解． ①《城南旧事》 ②简•爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦•彭斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情 况． （2）此题考查的是对名著内容及人物的把握．
我选择与简·爱做朋友,她宽容大度,简·爱童年在家受里德舅妈虐待,后被送到生活艰苦的劳渥德 学校,但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的刻薄与不公,与这样的人做朋友,非常有意义 答案:(1)①《城南旧事》 ②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦彭斯,便上前与她搭话,并交谈学校相关情 况 (2)我选择与简·爱做朋友,她宽容大度,简·爱童年在家受里德舅妈虐待,后被送到生活艰苦的劳 渥德学校,但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的刻薄与不公,与这样的人做朋友,非常有意义, 【2016浙江宁波】4.名著阅读。(6分) 从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟 A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》) C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.禿鹤演伪军连长(《草房子》) (1)我选▲,_▲ (2)我选▲, 考点丿名著综合 【分析本题考查名著阅读,在平时的学习中要主要对名著中的重要事件进行总结积累, 对人物性格和名著主题进行对比归纳 【解答】答案 (1)我选A.示例1:师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙 悟空识破,孙悟空不顾师傅念紧箍咒,终将白骨精打死, 刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象 示例2:白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛,虽然师傅念紧箍咒阻拦,悟空 终将白骨精打死.在现实生活中,对于那些善于伪装的人, 我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底 我选B.示例1:章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动, 全船的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时, 尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德·兰,说明尼摩船长是一个勇敢 无畏、关心船员的船长 示例2:尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同 伴.这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏 我选C.示例1:周进苦读几十年,却连秀才也没有考取,当他走进贡院,痛哭不止
我选择与简•爱做朋友，她宽容大度，简•爱童年在家受里德舅妈虐待，后被送到生活艰苦的劳渥德 学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的刻薄与不公，与这样的人做朋友，非常有意义． 答案：（1）①《城南旧事》 ②简•爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦•彭斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情 况． （2）我选择与简•爱做朋友，她宽容大度，简•爱童年在家受里德舅妈虐待，后被送到生活艰苦的劳 渥德学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的刻薄与不公，与这样的人做朋友，非常有意义． 【2016 浙江宁波】4．名著阅读。（6 分） 从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 A．孙悟空三打白骨精（《西游记》） B．尼摩船长血搏章鱼（《海底两万里》） C．周进哭贡院（《儒林外史》） D．秃鹤演伪军连长（《草房子》） （1）我选 ▲ ， ▲ （2）我选 ▲ ， ▲ 【考点】名著综合． 【分析】本题考查名著阅读，在平时的学习中要主要对名著中的重要事件进行总结积累， 对人物性格和名著主题进行对比归纳． 【解答】答案： （1）我选 A．示例 1：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙 悟空识破，孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死， 刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象． 示例 2：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空 终将白骨精打死．在现实生活中，对于那些善于伪装的人， 我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底． 我选 B．示例 1：章鱼（枪乌贼）的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶，使其不能行动， 全船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时， 尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙，从而救了尼德•兰，说明尼摩船长是一个勇敢 无畏、关心船员的船长． 示例 2：尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同 伴．这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前，要勇敢无畏． 我选 C．示例 1：周进苦读几十年，却连秀才也没有考取．当他走进贡院，痛哭不止