课件制作 福建省浦城县官路中学徐洪梅 2014年5月20日
课件制作 福建省浦城县官路中学徐洪梅 2014年5月20日
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孔乙己 鲁迅
教学目标 1、知识目标:学习通过抓住关键词“大约” 的确”来理解人物矛盾性格和悲剧命运,从而理 解主题的方法 2、能力目标: 令(1)学习通过人物的外貌、语言神态和动作描 写来刻画人物的方法 (3)品味精炼、含意深刻的语言 今3、情感态度、价值观:了解作者对魔朽器封 建科举制度和病态冷酷的社会的棒种
教学目标 ❖ 1、知识目标：学习通过抓住关键词“大约”、 “的确”来理解人物矛盾性格和悲剧命运，从而理 解主题的方法。 ❖ 2、能力目标： ❖ （1）学习通过人物的外貌、语言、神态和动作描 写来刻画人物的方法。 ❖ （2）体会小说精巧含蓄的布局。 ❖ （3）品味精炼、含意深刻的语言。 ❖ 3、情感态度、价值观：了解作者对腐朽罪恶的封 建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判
[教学思路] 1、以“大约”、“的确”两个词作为学习课 文的切入点,分析人物矛盾性格和悲剧命运, 归结死因,明确主题 2、在分析人物矛盾性格过程中学习人物刻画 方法,体会小说精巧含蓄的布局,品味精炼 含意深刻的语言
[教学思路] ❖ 1、以“大约”、“的确”两个词作为学习课 文的切入点，分析人物矛盾性格和悲剧命运， 归结死因，明确主题。 ❖ 2、在分析人物矛盾性格过程中学习人物刻画 方法，体会小说精巧含蓄的布局，品味精炼、 含意深刻的语言。 [
[教学方法] 2、把孔乙已的死作为桩案子,整堂 课成为一个断案过程,首先设下悬案, 最终定案
[教学方法]： 1、抓住关键词，牵一发而动全身。 2、把孔乙己的死作为一桩案子，整堂 课成为一个断案过程，首先设下悬案， 最终定案