语文版九年级上册第三单无第五课 孔乙己 鲁迅 YOUGE
教学目标 1、了解文章背景,梳理 小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的 方法,把握人物性格特点 3、把握文章主旨,了解 封建科举制度的腐朽和病态 社会的冷酷。 YOUGE
1、了解文章背景，梳理 小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的 方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解 封建科举制度的腐朽和病态 社会的冷酷
作家作晶 鲁迅(1881-1936),原名 周树人,字豫才,浙江绍兴人。 翅代伟大的文学家、思想家和革 命家。 《孔乙己》是鲁迅继《狂人 冷日记》之后所写的第二篇白话小 说,最初发表在1919年4月15日 帐出版的《新青年》上,后收入小 说集《呐喊》。鲁迅曾说,这篇 小说是“描写社会对于苦人的凉 薄
鲁迅（1881-1936），原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。 现代伟大的文学家、思想家和革 命家。 《孔乙己》是鲁迅继《狂人 日记》之后所写的第二篇白话小 说，最初发表在1919年4月15日 出版的《新青年》上，后收入小 说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇 小说是“描写社会对于苦人的凉 薄”
宴体特点 小说是一种文学体裁,以刻画人 物形象为中心,通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素是人物、 A故事情节和环境 2、小说的故事情节可分为 开端、发展、高潮和 一结局四部分 3、小说的环境主要包括 自然环境和_社会环境
1、小说的三要素是 、 和 。 2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。 3、小说的环境主要包括 和 。 人物 故事情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 小说是一种文学体裁，以刻画人 物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活
整体感知 (一)听读课文 要求:1、注意生字词的音形义; 2、划分文章的情节结构。 YOUGE
（一）听读课文 要求：1、注意生字词的音形义； 2、划分文章的情节结构