结构梳理提示 叙事 抒情 大引起回忆一介绍我与大堰河的关系一怀念痛悼 (1-3) 家务繁重,疼爱乳儿 祖美对 含泪别离贫富对比 咒对大 河堰河生前 生活勤俭宽厚善良(眷恋感激堰 (4-8) 世河 爱儿好梦,美丽心灵 界的 我 死后凄苦,一生悲凉 的怀 仇念 的大堰河死后殡葬之薄悲惨写照(同情诅咒根和 保|(9)(家人遭遇悲剧命运 和赞 直接赞美呈给大堰河的赞美诗(赞颂讴歌 (12-13)
引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(怀念 痛悼) （1-3） 大堰河生前 （4-8） 家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵 大堰河死后 （9-11） 死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美----呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌) （12-13） ( 眷恋 感激) ( 同情 诅咒) 对 大 堰 河 的 怀 念 和 赞 美 对 旧 世 界 的 仇 恨 和 诅 咒 叙事 抒情 大 堰 河 我 的 保 姆 结构梳理提示
内容探付 1二节主要写了什么陶;反复的作用:加 强感情和音节的 介绍大堰河的身份、地位及其旋律,一唱三叹, 大堰河,是我的保姆。 回环婉转,增强 诗歌的抒情效果 她的名字就是生她的村序A 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆 这是一位身世悲苦的大堰河
介绍大堰河的身份、地位及其与“我”的关系。 1.前二节主要写了什么内容？ 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 身世悲苦 反复的作用: 加 强感情和音节的 旋律，一唱三叹， 回环婉转，增强 诗歌的抒情效果
2第三节遁用了哪些意象?创造了怎样的意境? 意象 雪压草盖的坟墓 意境 感情 檐头枯死的瓦菲 荒寂衰败 深情的怀念 被典押了的园地 萧索凄凉 低沉的哀思 长了青苔的石椅 一组冷落凄清的景物构成一幅令人伤感悲凉的画 面,为全诗罩上悲剧的气氛
意象 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅 意境 荒寂衰败 萧索凄凉 感情 深情的怀念 低沉的哀思 2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？ 一组冷落凄清的景物构成一幅令人伤感悲凉的画 面，为全诗罩上悲剧的气氛