黄冈市2008年九年级调研考试 语文试题 2008年4月24日上午9:00~11:00 (时间:120分钟满分:120分) 诗词名句填写(共4分) 1.江山代有人才出, (赵翼《论诗》 衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲秋思》) 3.《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友、渴望团聚的诗句是 4.我国的传统节日丰富多彩,自古文人墨客多有借传统节日绘景、抒情及励志的,请写 出你所积累的与传统节日有关的诗句。(写出连续的两句) 、综合性学习(8分) 5.在市场经济的大潮中,人们对金钱的态度可谓是千奇百怪,无奇不有。作为中学生的 你,大概不是局外人。请围绕“金钱”这个话题,参与综合性学习,完成下列题目。(8分每 小题2分) ①有关“金钱"的名言俗语很多,请写出两句谈“钱"的名言、俗语或成语来 B ②如果由你来担任这次综合性学习的主持人,请仿照下面的示例,运用比喻手法再写两个 句子,作为本次综合性学习活动的结束语。 示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑 答:金钱 金钱 ③你每月的零花钱是多少?你主要花费在哪些地方?你认为这样合理吗? ④有关“孩子做家务,长辈应不应该付报酬”的问题,班上同学展开了激烈的辩论,甲、 乙双方的观点各不相同,请写出你的见解,50字左右。 浅层阅读理解(29分) 读李白《渡荆门送别》,完成后面题目。(5分) 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 6.梳理写作思路:全诗以 起笔,中间写 景色, 最后以作结,结构严谨,过渡自然。(3分) 7.用简洁语言描述“月下飞天镜,云生结海楼”两句想象的奇特之处。(2分) 二)读冰心《谈生命》节选部分,完成后面题目。(2分) 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过 不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢
1 黄冈市 2 OO 8 年九年级调研考试 语文试题 2 00 8 年 4 月 2 4 日上午 9：00～1l：00 （时间：120 分钟 满分：120 分） 一、诗词名句填写(共 4 分) 1．江山代有人才出， 。(赵翼《论诗》) 2． ，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲 秋思》) 3．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友、渴望团聚的诗句是 ， .。 4．我国的传统节日丰富多彩，自古文人墨客多有借传统节日绘景、抒情及励志的，请写 出你所积累的与传统节日有关的诗句。(写出连续的两句) ， 。 二、综合性学习（8 分） 5．在市场经济的大潮中，人们对金钱的态度可谓是千奇百怪，无奇不有。作为中学生的 你，大概不是局外人。请围绕“金钱"这个话题，参与综合性学习，完成下列题目。（8 分 每 小题 2 分） ①有关“金钱"的名言俗语很多，请写出两句谈“钱"的名言、俗语或成语来。 A． B． ②如果由你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个 句子，作为本次综合性学习活动的结束语。 示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。 答：金钱 金钱 ③你每月的零花钱是多少?你主要花费在哪些地方?你认为这样合理吗? ④有关“孩子做家务，长辈应不应该付报酬”的问题，班上同学展开了激烈的辩论，甲、 乙双方的观点各不相同，请写出你的见解，5 O 字左右。 三、浅层阅读理解（29 分） (一)读李白《渡荆门送别》，完成后面题目。（5 分） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 6．梳理写作思路：全诗以 起笔，中间写 景色， 最后以作结，结构严谨，过渡自然。（3 分） 7．用简洁语言描述“月下飞天镜，云生结海楼”两句想象的奇特之处。（2 分） (二)读冰心《谈生命》节选部分，完成后面题目。（2 分） 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过 不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢
生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的 云翳,来造成—个美丽的黄昏。 8.上段节选文字阐述了两个方面的内容,请用简洁语言概括。(2分) (三)读《故宫博物院》节选部分.完成后面题目。(4分) 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积238O多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝 的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐厔顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,裝饰着 青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色 彩鲜明,雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方 台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下—颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠 正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多 态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰 9.给文段中加点汉字注音。(2分) 琐_绚 10.归纳第二自然段的说明顺序。(2分) 以空间为序, 四)读《科技创业》杂志上的短文《耕完今天这片田》,完成后面题目。(6分) 耕完今天这片田 农夫早上起来,对妻子说要去耕田。 当他走到要耕的那片田时,发现耕田的机器没油了,农夫决定回家取点油来。 可是,一想到机器要加油,就想起家里的四五头猪早上还没喂,这机器没油大不了不 工作,猪没喂可是要饿瘦的,农夫决定回家先喂猪。 当他经过仓库的时候,看到几个土豆,又想起自家的土豆可能要发芽了,应该去看看 就朝土豆地走去。半路经过木柴堆,想起来妻子提醒过几次,家里的木柴要用完了,需要
2 生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的 云翳，来造成一个美丽的黄昏。" 8．上段节选文字阐述了两个方面的内容，请用简洁语言概括。（2 分） (一) （二） (三)读《故宫博物院》节选部分，完成后面题目。（4 分） 太和殿俗称金銮．殿，高 2 8 米，面积 2 3 8 O 多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛．蓝 的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着 青蓝点金和贴金彩画。正面是 1 2 根红色大圆柱，金琐．窗，朱漆门，同台基相互衬映，色 彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方 台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠 正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚．丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多 态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 9．给文段中加点汉字注音。（2 分） 銮 湛 琐 绚 l 0．归纳第二自然段的说明顺序。（2 分） 以空间为序， (四)读《科技创业》杂志上的短文《耕完今天这片田》，完成后面题目。（6 分） 耕完今天这片田 农夫早上起来，对妻子说要去耕田。 当他走到要耕的那片田时，发现耕田的机器没油了，农夫决定回家取点油来。 可是，一想到机器要加油，就想起家里的四五头猪早上还没喂，这机器没油大不了不 工作，猪没喂可是要饿瘦的，农夫决定回家先喂猪。 当他经过仓库的时候，看到几个土豆，又想起自家的土豆可能要发芽了，应该去看看， 就朝土豆地走去。半路经过木柴堆，想起来妻子提醒过几次，家里的木柴要用完了，需要
抱一些木柴回去。当他刚走近木柴堆,农夫发现有只鸡躺在地下。他认出来这是自己家的 鸡,原来是脚受伤了,就决定先把它带回鸡圈 就这样,农夫从一大早出门到中午回到家,忙了大半天,晕头转向,结果呢,猪也没 喂,油也没加,早上计划耕的地也没耕。 11.末段中说“结果呢,猪也没喂,油也没加,早上计划耕的地也没耕",请分析其中原因 (2分) ① ② (五)读网络短文《说话的温度》.完成后面题目。 说话的温度 争事,慢慢地说; 大事,清楚地说 小事,幽默地说; 没把握的事,谨慎地说; 没发生的事,不要胡说; 做不到的事,别乱说 伤害人的事,不能说; 讨厌的事,对事不对人地说 开心的事,看场合说; 伤心的事,不要见人就说; 别人的事,小心地说 自己的事,听听自己的心怎么说; 现在的事,做了再说 未来的事,未来再说 如果,对我有不满意的地方,请一定要对我说!
3 抱一些木柴回去。当他刚走近木柴堆，农夫发现有只鸡躺在地下。他认出来这是自己家的 鸡，原来是脚受伤了，就决定先把它带回鸡圈。 就这样，农夫从一大早出门到中午回到家，忙了大半天，晕头转向，结果呢，猪也没 喂，油也没加，早上计划耕的地也没耕。 11．末段中说“结果呢，猪也没喂，油也没加，早上计划耕的地也没耕"，请分析其中原因。 （2 分） ① ② (五)读网络短文《说话的温度》，完成后面题目。 说话的温度 争事，慢慢地说； 大事，清楚地说； 小事，幽默地说； 没把握的事，谨慎地说； 没发生的事，不要胡说； 做不到的事，别乱说； 伤害人的事，不能说； 讨厌的事，对事不对人地说； 开心的事，看场合说； 伤心的事，不要见人就说； 别人的事，小心地说； 自己的事，听听自己的心怎么说； 现在的事，做了再说； 未来的事，未来再说； 如果，对我有不满意的地方，请一定要对我说!
这篇短文最近一直在网络上流传,是在提醒人们 12.在末段横线上填写结论(你的收获)。(2分) 13.上面的各种“说"中,你最有感触的是哪一种或哪两种,请结合自己的亲身经历简要 谈谈。(2分) (六)读下列文言短文,完成后面题目。(12分) 甲《邹忌讽齐王纳谏》(节选) 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有 求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏 王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王日:“善。乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讽于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。·令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战 胜于朝廷 乙《医扁鹊见秦王》 医扁鹊①见秦武王,武王示之病,扁鹊请除②。左右日:“君之病,在耳之前,目之 下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石③:“君与知之 者谋之,而与不知者败之。使此④知秦国之政也,则君一举而亡国矣 注释:①扁鹊:战囯时名医,姓秦名越人,渤海郡人,医疗经验丰富,擅长各科,反 对巫术治病。②除:去掉,此处引申为医治。③石:石针,即砭,古人用以扎皮肉治病。 ④此:如 14.解释加点词语的含义。(2分) ①群臣吏民能面刺寡人之过者 ②群臣进谏,门庭著市 ③将使耳不聪,自不明 ④扁鹊怒赢投其石 15.翻译下列语句。(2分)
4 这篇短文最近一直在网络上流传，是在提醒人们 l 2．在末段横线上填写结论(你的收获)。（2 分） 1 3．上面的各种“说"中，你最有感触的是哪一种或哪两种，请结合自己的亲身经历简要 谈谈。（2 分） (六)读下列文言短文，完成后面题目。（12 分） 甲 《邹忌讽齐王纳谏》(节选) 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。" 王日：“善。’’乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讽于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战 胜于朝廷。 乙 《医扁鹊见秦王》 医扁鹊①见秦武王，武王示之病，扁鹊请除②。左右日：“君之病，在耳之前，目之 下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石③：“君与知之 者谋之，而与不知者败之。使此④知秦国之政也，则君一举而亡国矣。" 注释：①扁鹊：战国时名医，姓秦名越人，渤海郡人，医疗经验丰富，擅长各科，反 对巫术治病。②除：去掉，此处引申为医治。③石：石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。 ④此：如此。 1 4．解释加点词语的含义。（2 分） ①群臣吏民能面刺．．寡人之过者 ②群臣进谏，门．庭．著市 ③将使耳不．．聪．，自不明 ④扁鹊怒赢投．其石 1 5．翻译下列语句。（2 分）
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ②君与知之者谋之,而与不知者败之 16.判断下列说法的正误,在后面括号内分别打“√"或 A.甲文段用语详略得当,写齐威王的态度只用一个“善”字,而写发布命合的内容、群 臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。因为写了后者,齐威王的一个“善,哆字就抵 得了一大段描写。这一略一详,略得余味无穷,详得具体生动。() B.乙文“扁鹊怒而投其石"中的“怒"字用得好,它写出了扁鹊的神情态度:不愿与庸人 为伍。() C.分析乙文中扁鹊的话语,可以看出鹊所认为的治国道理是:要善于听取贤人的意 见,要远离庸才。() D.乙文中左右大臣的话并非没有道理,但屬鹊却能“怒而投其石”,这是因为他有高深 的医疗水平。这一点启发我们:艺高人胆大。 17.找出甲文第一段及乙文中带结论性的语句,分析这两段推断结论所用的方法。(4分) ①甲文第一段带结论性的语句 ,所用的推断方法 ②乙文带结论性的语句 所用的推断方 18.根据上两则文言材料,简要概括齐威王和秦武王的性格特点。(2分) 齐威王 秦武王: 四、深层阅读赏析(29分) (一)读《爷爷的伞柄》,完成后面题目。(11分) 爷爷的伞柄 我六岁那年,房梁上挂起了一根淡黄色的伞柄。 爷爷说我,家里最小,淘气过火,特立此为家规。并指着梁上的伞柄,说是“棍棒底 下出孝子",不打不成方圆 我暗自好笑。隔壁张阿姨家不是也有一根鸡毛掸子,几时用来打过她孩子啦。自然, 吵闹打架还是不少,上门诉苦的人也不少。爷爷一恼之下,举起伞柄,狠狠地打了下来 我吓得哭了起来。咦,不痛,爷爷的伞柄只是轻轻地碰了一下我的屁股。我说呢,那根伞 柄是用来吓唬我的。 有一天,外面下着雨。我站在阳台上,见有人撑着油纸伞走过,便扔下了一只煤球。 啪",油纸伞破了,露出了一个窟窿。那人放倒伞,抬头往上瞧。我慌忙躲到床底下的 大澡盆里。一会儿,那人和楼下的老伯上来了,不见人影,说了好多恼火的话。我看到那
5 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②君与知之者谋之，而与不知者败之。 l 6．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√"或“×”。（2 分） A．甲文段用语详略得当，写齐威王的态度只用一个“善"字，而写发布命令的内容、群 臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。因为写了后者，齐威王的一个“善，哆字就抵 得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动。 ( ) B．乙文“扁鹊怒而投其石"中的“怒"字用得好，它写出了扁鹊的神情态度：不愿与庸人 为伍。 ( ) C．分析乙文中扁鹊的话语，可以看出扁鹊所认为的治国道理是：要善于听取贤人的意 见，要远离庸才。 ( ) D．乙文中左右大臣的话并非没有道理，但扁鹊却能“怒而投其石"，这是因为他有高深 的医疗水平。这一点启发我们：艺高人胆大。 ( ) 1 7．找出甲文第一段及乙文中带结论性的语句，分析这两段推断结论所用的方法。（4 分） ①甲文第一段带结论性的语句： ，所用的推断方法： ②乙文带结论性的语句： ，所用的推断方 法： l 8．根据上两则文言材料，简要概括齐威王和秦武王的性格特点。（2 分） 齐威王： 秦武王： 四、深层阅读赏析（29 分） (一)读《爷爷的伞柄》，完成后面题目。（11 分） 爷爷的伞柄 我六岁那年，房梁上挂起了一根淡黄色的伞柄。 爷爷说我，家里最小，淘气过火，特立此为家规。并指着梁上的伞柄，说是“棍棒底 下出孝子"，不打不成方圆。 我暗自好笑。隔壁张阿姨家不是也有一根鸡毛掸子，几时用来打过她孩子啦。自然， 吵闹打架还是不少，上门诉苦的人也不少。爷爷一恼之下，举起伞柄，狠狠地打了下来。 我吓得哭了起来。咦，不痛，爷爷的伞柄只是轻轻地碰了一下我的屁股。我说呢，那根伞 柄是用来吓唬我的。 有一天，外面下着雨。我站在阳台上，见有人撑着油纸伞走过，便扔下了一只煤球。 “啪"，油纸伞破了，露出了一个窟窿。那人放倒伞，抬头往上瞧。我慌忙躲到床底下的 大澡盆里。一会儿，那人和楼下的老伯上来了，不见人影，说了好多恼火的话。我看到那