教 案 课程:植物组织培养 学时:30学时 班级:植保、农学、园艺、园林 教师: 黑龙江八一农垦大学
教 案 课 程： 植物组织培养 学 时： 30 学时 班 级：植保、农学、园艺、园林 教 师： 黑 龙 江 八 一 农 垦 大 学
、教学进度计划 教学进度表 周次学时 教学内容 2绪论及组织培养的试验室组成 2组织培养的设备、环境调控及培养基的种类和成分 2345678 2培养基的培制、选择和对前三讲的复习总结 2消毒、灭菌、接种、培养和驯化 试管苗增殖率的计算及营养器官的培养 2离体叶的培养及生殖器官的培养 2培育无病毒苗木的意义及方法 2无病毒苗木的鉴定、繁殖、保存和利用 2花药和花粉粒的培养 原生质体的培养 2非洲菊的组织培养 2香石竹的组织培养及对前面所学知识进行总结 兰科花卉的组织培养 水果作物的组织培养 马铃薯和番茄的组织培养 二、授课内容及学时分配 授课内容及学时分配 章节 各章名称 理论课理论课实验课总课 周次时数时数|时数 绪论 2组织培养的试验设备及培养条件 2.5 3培养基 2.5 4操作技术 5植物器官的培养 6植物无病毒苗木的培育 7花药和花粉粒的培育 34423 8原生质体培养 3 10兰科花卉的组织培养 11水果作物的组织培养 12马铃薯和番茄的组织培养
一、教学进度计划 教学进度表 周次 学时 教学内容 备注 1 2 绪论及组织培养的试验室组成 2 2 组织培养的设备、环境调控及培养基的种类和成分 3 2 培养基的培制、选择和对前三讲的复习总结 4 2 消毒、灭菌、接种、培养和驯化 5 2 试管苗增殖率的计算及营养器官的培养 6 2 离体叶的培养及生殖器官的培养 7 2 培育无病毒苗木的意义及方法 8 2 无病毒苗木的鉴定、繁殖、保存和利用 9 2 花药和花粉粒的培养 10 2 原生质体的培养 11 2 非洲菊的组织培养 12 2 香石竹的组织培养及对前面所学知识进行总结 13 2 兰科花卉的组织培养 14 2 水果作物的组织培养 15 2 马铃薯和番茄的组织培养 二、授课内容及学时分配 授课内容及学时分配 章节 各章名称 理论课 周次 理论课 时数 实验课 时数 总课 时数 1 绪论 1 1 2 组织培养的试验设备及培养条件 2.5 2.5 3 培养基 2.5 2.5 4 操作技术 3 3 5 植物器官的培养 4 4 6 植物无病毒苗木的培育 4 4 7 花药和花粉粒的培育 2 2 8 原生质体培养 3 3 9 草木花卉的组织培养 2 2 10 兰科花卉的组织培养 2 2 11 水果作物的组织培养 2 2 12 马铃薯和番茄的组织培养 2 2 合 计 30 30
三、单元教学计划 第一章绪论 目的 熟练掌握植物组织培养的概念、原理和类型:掌握组织培养的特点;初步 掌握组织培养的发展史;基本掌握组织培养在农业生产实践上的应用 组织培养的概念、原理、类型及其特点 教学组织 教学方法 第一节植物组织培养的意义 1学时 植物组织培养的狭义概念、广义概念、外植体概念及组织培养 的特点 组织培养的理论基础 、植物组织培养的类型 启发式讲 第二节植物组织培养的发展 授:并配 探索阶段 合多媒体 、奠基阶段 课件 迅速发展阶段 第三节植物组织培养与农业的关系 、快速繁殖苗木 、获得脱毒苗木 、为农作物育种提供有利的手段 四、实现工厂化育苗
三、单元教学计划 名 称 第一章 绪论 目 的 要 求 熟练掌握植物组织培养的概念、原理和类型；掌握组织培养的特点；初步 掌握组织培养的发展史；基本掌握组织培养在农业生产实践上的应用。 重 点 难 点 组织培养的概念、原理、类型及其特点 时 间 教学组织 教学方法 1 学时 第一节 植物组织培养的意义 一、植物组织培养的狭义概念、广义概念、外植体概念及组织培养 的特点 二、组织培养的理论基础 三、植物组织培养的类型 第二节 植物组织培养的发展 一、探索阶段 二、奠基阶段 三、迅速发展阶段 第三节 植物组织培养与农业的关系 一、快速繁殖苗木 二、获得脱毒苗木 三、为农作物育种提供有利的手段 四、实现工厂化育苗 启发式讲 授；并配 合多媒体 课件
名称 第二章组织培养的试验设备及培养条件 基本掌握组织培养实验室的设计:熟练掌握实验仪器、设备及使用方法 掌握组织培养的主要环境条件。 点组织培养常用仪器的使用及组织培养的主要环境条件的调控 教学组织 教学方法 第一节组织培养的实验室组成 2.5 、洗涤室 学时 1.作用: 2.组成 、配置室 1.作用: 2.组成 无菌室 2.组成 四、培养室 1.作用: 2.需要具备的条件: 第二节常用设备与器材 玻璃器皿 试管、三角瓶、培养皿,其中最常用的是三角瓶 讲授式 (一)、对玻璃器皿的要求: 并配合多 (二)、玻璃器皿的规格 媒体课件 器材用具 作为辅助 镊子、剪刀、解剖刀、解剖针 手段 第三节影响组织培养的各种环境因素的调控 、温度 、光照 1.光强: 光质 3.光照时间 湿度 1.培养瓶内的湿度 2.环境湿度 四、渗透压 五、p值
名 称 第二章 组织培养的试验设备及培养条件 目 的 要 求 基本掌握组织培养实验室的设计；熟练掌握实验仪器、设备及使用方法； 掌握组织培养的主要环境条件。 重 点 难 点 组织培养常用仪器的使用及组织培养的主要环境条件的调控。 时 间 教学组织 教学方法 2.5 学时 第一节 组织培养的实验室组成 一、洗涤室 1．作用： 2．组成： 二、配置室 1．作用： 2．组成： 三、无菌室 1．作用： 2．组成： 四、培养室 1．作用： 2．需要具备的条件： 第二节 常用设备与器材 一、玻璃器皿 试管、三角瓶、培养皿，其中最常用的是三角瓶 （一）、对玻璃器皿的要求： （二）、玻璃器皿的规格： 二、器材用具 镊子、剪刀、解剖刀、解剖针 第三节 影响组织培养的各种环境因素的调控 一、温度 二、光照 1．光强： 2．光质： 3．光照时间： 三、湿度 1．培养瓶内的湿度 2．环境湿度 四、渗透压 五、pH 值 六、气体 讲授式； 并配合多 媒体课件 作为辅助 手段
名称 第三章培养基 掌握培养基的种类和特点;基本掌握培养基的组成成分和适宜的剂量;熟 练掌握培养基的制备方法和步骤;初步掌握培养基的筛选方法 重点 培养基的种类、制备方法和步骤;培养基的选择。 教学组织 教学方法 第一节培养基的种类和成分 2.5 培养基的种类、特点及相应的组成 学时 培养基 特点一组成 、培养基的成分及相应作用 (一)、成分:1.水2.无机化合物3.有机化合物4.植物 激素5.培养材料的支持物6.抗生物质7.抗氧化 物质8.活性碳 (二)、各成分的相应作用 第二节培养基的培制 讲授法 、母液的配制 (讲述 1.种类: 讲解、讲 2.母液的浓缩倍数: 读);并配 、工作培养基的培制 合多媒体 (一)、量取母液 果件作为 (二)、定容 辅助手段 (三)、加热 (四)、灭菌 第三节培养基的选择 (一)单因子试验法 、培养基的选择方法〈(二)多因子试验法 (三)广谱试验法
名 称 第三章 培养基 目 的 要 求 掌握培养基的种类和特点；基本掌握培养基的组成成分和适宜的剂量；熟 练掌握培养基的制备方法和步骤；初步掌握培养基的筛选方法。 重 点 难 点 培养基的种类、制备方法和步骤；培养基的选择。 时 间 教学组织 教学方法 2.5 学时 第一节 培养基的种类和成分 一、培养基的种类、特点及相应的组成 培养基 特点 组成 二、培养基的成分及相应作用 （一）、成分：1．水 2．无机化合物 3．有机化合物 4．植物 激素 5．培养材料的支持物 6．抗生物质 7．抗氧化 物质 8．活性碳 （二）、各成分的相应作用 第二节 培养基的培制 一、母液的配制 1．种类： 2．母液的浓缩倍数： 二、工作培养基的培制 （一）、量取母液 （二）、定容 （三）、加热 （四）、灭菌 第三节 培养基的选择 （一）单因子试验法 一、培养基的选择方法 （二）多因子试验法 （三）广谱试验法 讲授法 （讲述、 讲解、讲 读）；并配 合多媒体 课件作为 辅助手段