3、布置课后练习，徒手移动垫 球 4、总结 5、师生道别 作业和学 生学习 预习上手发球理论要点，练习下手发球 参考文献 病弱处理 在一旁见习、观察并作好笔记，待身体恢复以后，可向掌握好的学生或老师求学，自觉补上所缺 内容。如果有能力可以帮助抛球、捡球。 1、 集合检查人数 课 2、课后小结 后 3、宣布下次课内容 小 4、放松 结 5、收回器材 贵州师范学院体直学院术科数案 2.2上课日期： 任课教师： 场地 场地：排球场1块 班级 第1周 器材 器材：排球15个 与 人数 男 媒体 第2次课 女 教 4. 复习排球正面下手发球 教学 3. 提高下手发球的稳定性和攻击性 材 5. 学习排球正面上手发球 任务 4. 初步掌握上手发球的动作方法和要领 内 或 5. 培养学生互助互学、团结友爱的集体精神 容 教学 目标 重点 4. 提高下手发球的稳定性和攻击性 难点 5. 上手发球的动作要领和稳定性 教学 练习 过程 教学组织与教法 教学内容和达成目标 次时 教师教法 学生学法 间 1、.值日生集合整队，查清人数， 组织方法： 方法：其他学生在 报告老师 旁边观察、分析， 2、课的检查 可以改正值班学生 3、师生问好 的错误之处 4、宣布本节课的教学内容和要 求 3 11
11 3、布置课后练习，徒手移动垫 球 4、总结 5、师生道别 作业和学 生学习 参考文献 预习上手发球理论要点，练习下手发球 病弱处理 在一旁见习、观察并作好笔记，待身体恢复以后，可向掌握好的学生或老师求学，自觉补上所缺 内容。如果有能力可以帮助抛球、捡球。 课 后 小 结 1、集合检查人数 2、课后小结 3、宣布下次课内容 4、放松 5、收回器材 贵州师范学院体育学院术科教案 2..2 上课日期： 任课教师： 班级 第 1 周 场地 器材 与 媒体 场地：排球场 1 块 器材：排球 15 个 人数 男 第 2 次课 女 教 材 内 容 4． 复习排球正面下手发球 5． 学习排球正面上手发球 教学 任务 或 教学 目标 3． 提高下手发球的稳定性和攻击性 4． 初步掌握上手发球的动作方法和要领 5． 培养学生互助互学、团结友爱的集体精神 重点 难点 4． 提高下手发球的稳定性和攻击性 5． 上手发球的动作要领和稳定性 教 学 过程 教学内容和达成目标 教学组织与教法 练习 次 数 时 教师教法 学生学法 间 1、.值日生集合整队，查清人数， 报告老师 2、课的检查 3、师生问好 4、宣布本节课的教学内容和要 求 组织方法： × × × × × × × × 方法：其他学生在 旁边观察、分析， 可以改正值班学生 的错误之处 3
准 5、安排见习生 6、 上课队形如图 (图1) 要求：其他同学要 ×学生△教师 密切配合值班学 备 教学要求： 生，可以讨论、发 1,集合迅速，队形整齐 言 2.精力集中，听从指挥 部 3.见习生做力所能及的练习 方法：讲解法、纠正法 5.准备活动 分 1)慢跑3-5分钟 练习方法：绕排球场外圈4圈 2)做行进间操 教法：做操队形同跑步队形，教师 1. 单臂后振4×8拍 先示范后领做 2.肩臂绕环4×8拍 3.体侧运动4×8拍 4.体转运动4×8拍 教学要求：动作大方、舒展，听从 学法：7人一组完成 5. 腹背体回环4X8拍 口令。 36米移动，跟做抛 6.踢腿运动4X8拍 要求：每人做10次换组做，共2 球运动。 17 7.手指运动，排球专门 组。快速移动，手要触到两侧线。 3)专项练习 教法：示范、讲解教学 1.36米移动 组织： 2.对抛球练习 XXXXXXXXXX XXX 方法： 1.学生尝试 一、复习下手发球 2.经老师讲解后， (一)分组练习 进行归纳 25 3.练习 4.老师或同学指正 后总结练习 基 练习方法：摩仿跟 X××XXX×X××XXX 做 本 (二)纠正错误动作 (图2) 方法： 教学要求：姿势正 1,归纳法、提问法、讲解法 确、协调 部 2.示范法 3.预防和纠错法 分 组织：分组徒手练 教法： 1.示范、提示动作、要求 学法：归纳法 要求：全身用力协调，体会前倾程 学生进行归纳总 40 12
12 准 备 部 分 基 本 部 分 5、安排见习生 6、上课队形如图 5．准备活动 1)慢跑 3-5 分钟 2)做行进间操 1. 单臂后振 4×8 拍 2. 肩臂绕环 4×8 拍 3. 体侧运动 4×8 拍 4. 体转运动 4×8 拍 5. 腹背体回环 4×8 拍 6. 踢腿运动 4×8 拍 7.手指运动，排球专门 3）专项练习 1. 36 米移动 2. 对抛球练习 一、复习下手发球 （一）分组练习 （二）纠正错误动作 （图 1） ×学生 教师 教学要求： 1. 集合迅速，队形整齐 2. 精力集中，听从指挥 3. 见习生做力所能及的练习 方法：讲解法、纠正法 练习方法：绕排球场外圈 4 圈 教法：做操队形同跑步队形，教师 先示范后领做 教学要求：动作大方、舒展，听从 口令。 要求：每人做 10 次换组做，共 2 组。快速移动，手要触到两侧线。 教法：示范、讲解教学 组织： ××××××××××××× ××××××××××××× （图 2） 方法： 1. 归纳法、提问法、讲解法 2. 示范法 3. 预防和纠错法 教法： 1. 示范、提示动作、要求 要求：全身用力协调，体会前倾程 要求： 其他同学要 密切配合值班学 生，可以讨论、发 言 学法：7 人一组完成 36 米移动，跟做抛 球运动。 方法： 1 . 学生尝试 2. 经老师讲解后， 进行归纳 3. 练习 4. 老师或同学指正 后总结练习 练习方法：摩仿跟 做 教学要求：姿势正 确、协调 组织：分组徒手练 习 学法：归纳法 学生进行归纳总 17 25 40
度的不同：互帮互学纠正动作。 结，基本能够说出 二、学习正面上手发球 动作要领 1动作要点 (1)准备姿势：半蹲准备姿 势？ 组织练习： (2)手型：手掌 教法： 练习(1)少：徒手模仿 (3)击球点：发球手体前上方 1.示范： 练习，保持原队形 臂左右距离 做3次侧面、完整示范 要求：做10X2组， (4)用力：抛球→引臂→挥臂 掌握发球基本姿势 →击球 2.讲解： 练习(2)：分组近 提示动作要求、要领 距离发球 方法：两人一组， 3.纠错 相距9米，练习上 手发球 要求：持球人纠正 点球人动作， 2教学重点： 练习(3)：全场发 1、击球点的选择 球 2、抛球位置 方法：7人一组，10 ×2 要求： 5 抛准球，把握正确 结 身体的自由放松练习（由值班学生 击球点：强化正确 束 组织) 的手型、击球点、 部 归纳法 发力流程。 8 1、收球，集合整理放松 要求：老师归纳总结本项目的学习 2、课后小结 情况，体出下节课内容，师生再见 学法：归纳法 3、布置课后练习，徒手移动垫 学生进行归纳总 球 结，基本能够说出 4、总结 动作要领 5、师生道别 作业和学 生学习 自学上手发飘球理论要点，练习发低弧线上手球 参考文献 病弱处理 在一旁见习、观察并作好笔记，待身体恢复以后，可向掌握好的学生或老师求学，自觉补上所缺 内容。如果有能力可以帮助抛球、捡球。 13
13 结 束 部 分 二、学习正面上手发球 1 动作要点 （1）准备姿势：半蹲准备姿 势？ （2）手型：手掌 （3）击球点：发球手体前上方 一臂左右距离 （4）用力：抛球→引臂→挥臂 →击球 2 教学重点： 1、击球点的选择 2、抛球位置 1、收球，集合整理放松 2、课后小结 3、布置课后练习，徒手移动垫 球 4、总结 5、师生道别 度的不同；互帮互学纠正动作。 教法： 1． 示范： 做 3 次侧面、完整示范 2. 讲解： 提示动作要求、要领 3.纠错 身体的自由放松练习（由值班学生 组织） 归纳法 要求：老师归纳总结本项目的学习 情况，体出下节课内容，师生再见 结，基本能够说出 动作要领 组织练习： 练 习 (1):徒手模仿 练习，保持原队形 要求：做 10×2 组， 掌握发球基本姿势 练习（2）：分组近 距离发球 方法：两人一组， 相距 9 米，练习上 手发球 要求：持球人纠正 点球人动作， 练习（3）：全场发 球 方法：7 人一组，10 ×2 要求: 抛准球，把握正确 击球点；强化正确 的手型、击球点、 发力流程。 学法：归纳法 学生进行归纳总 结，基本能够说出 动作要领 5 5 作业和学 生学习 参考文献 自学上手发飘球理论要点，练习发低弧线上手球 病弱处理 在一旁见习、观察并作好笔记，待身体恢复以后，可向掌握好的学生或老师求学，自觉补上所缺 内容。如果有能力可以帮助抛球、捡球
1、集合检查人数 课 2、课后小结 后 3、宣布下次课内容 小 4、放松 结 5、收回器材 基础专业理论课及术科理论课教案 3-1 第 次课 第 章 一、计划学时： 一学时（两节课） 二、教学准备：文字教案 三、教学目的： 1、了解排球运动的发展概况和相关知识。 2、使学生掌握排球竞赛组织编排方法和流程。 四、重点难点： 学生进行排球比赛编排知识在实际比赛中的应用问题。 五、授课方式：课堂讲授、组织工作实践 六、教学过程： (一)复习旧课：无 （二)讲授新课： 一、导入语 问题： 1、排球运动是一项什么样的运动，他的发展历史是怎么样的？ ✉
14 课 后 小 结 1、集合检查人数 2、课后小结 3、宣布下次课内容 4、放松 5、收回器材 基础专业理论课及术科理论课教案 3—1 第 次 课 第 章 一、计划学时： 一学时（两节课） 二、教学准备：文字教案 三、教学目的： 1、了解排球运动的发展概况和相关知识。 2、使学生掌握排球竞赛组织编排方法和流程。 四、重点难点： 学生进行排球比赛编排知识在实际比赛中的应用问题。 五、授课方式：课堂讲授、组织工作实践 六、教学过程： (一)复习旧课：无 （二）讲授新课： 一、 导入语 问题： 1、排球运动是一项什么样的运动，他的发展历史是怎么样的？
2、如何成功组织一个完整的排球赛事？ 排球运动导论 1、排球运动简介 (1)排球运动的特点、功能和比赛方法 运动特点： 击球技术特点：①空中击球时间短促。①②允许身体任何部位击球 战术配合特点：3次击球机会，通过精心的设计和巧妙配合，在瞬间完成 精美的战术组合和激烈的攻防转换，体现了运动员高度的战术意识、队员之间合 作的默契程度和准确性，具有高度的技巧性和严密的集体性。 竞赛规则特点：①独特的积分方法，每球得分制。②攻防技术的两重性。 场地器材设备特点：在空地、草地、沙地、泥地都可进行多种排球运动。 排球运动功能： ①振奋民族精神作用：20世纪80年代，中国女排“五连冠”产生了深远 影响，在国人心中，女排精神就是拼搏精神。 ②培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质：不能连续两次击球的规则决定 了团队合作精神。 ③培养人的信息意识、提高配合及应变能力：通过观察对方和同伴的动作、 击球声音和场上布局等预测将要发生的事情而快速做出反应。在三维空间中，运 动员对来球飞行路线、速度、高度、落点的判断能力有很大提高。 ④培养良好的心里素质：比赛中自我调节的能力得到加强。 （2)排球运动的起源于传播 排球运动的起源：1895年起源于美国，威廉.摩根(W.G.Morgan) 排球运动的传播： 途径：教会和军队的军事活动 通过基督教青年会传播至亚洲，1900年入印度，去1905年入中国，1908 年入日本，1910年入菲律宾。先后经历了16人制、12人制、9人制的演变，20 世纪50年代初正式开展6人制排球运动。 (3)排球运动的繁衍：沙滩排球、软式排球、9人制排球、残疾人排球、 气排球、墙排球 三、排球运动发展的概况 ①娱乐向竞技过渡：起源于锻炼身体的娱乐性活动。1921一1938年规则 修改形成了发、传、扣、拦四大技术。20世纪30年代末和40年代产生了拦网 保护战术系统。 ②竞技迅速发展：第二次世界大战后，一些国家相继成立了排球协会。1947 年国际排联在巴黎成立，有14个成员国。苏联“力量派”，捷克斯洛伐克“技巧 派”。20世纪60年代至70年代日本女排，大松博文、发明了前臂垫球、滚翻救 球、勾手飘球三大技术。中国男排发明“盖帽式拦网”“平拉开扣球”中国女排 发明“单脚背飞”技术。 ③竞技的多元化和娱乐化再兴起：全功全守技战术理念的革命，三维空间 的利用。排球运动向休闲娱乐性的回归。 ④发展趋势：全、高、快、变：技术全面化，身材高大化，攻防转换快速 化，战术丰富多变化。 3、排球运动的相关知识 (1)社会化、职业化、商业化 15
15 2、如何成功组织一个完整的排球赛事？ 排球运动导论 1、排球运动简介 （1）排球运动的特点、功能和比赛方法 运动特点： 击球技术特点：①空中击球时间短促。①②允许身体任何部位击球。 战术配合特点：3 次击球机会，通过精心的设计和巧妙配合，在瞬间完成 精美的战术组合和激烈的攻防转换，体现了运动员高度的战术意识、队员之间合 作的默契程度和准确性，具有高度的技巧性和严密的集体性。 竞赛规则特点：①独特的积分方法，每球得分制。②攻防技术的两重性。 场地器材设备特点：在空地、草地、沙地、泥地都可进行多种排球运动。 排球运动功能： ①振奋民族精神作用：20 世纪 80 年代，中国女排“五连冠”产生了深远 影响，在国人心中，女排精神就是拼搏精神。 ②培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质：不能连续两次击球的规则决定 了团队合作精神。 ③培养人的信息意识、提高配合及应变能力：通过观察对方和同伴的动作、 击球声音和场上布局等预测将要发生的事情而快速做出反应。在三维空间中，运 动员对来球飞行路线、速度、高度、落点的判断能力有很大提高。 ④培养良好的心里素质：比赛中自我调节的能力得到加强。 （2）排球运动的起源于传播 排球运动的起源：1895 年起源于美国，威廉﹒摩根（W.G.Morgan） 排球运动的传播： 途径：教会和军队的军事活动 通过基督教青年会传播至亚洲，1900 年入印度，去 1905 年入中国，1908 年入日本，1910 年入菲律宾。先后经历了 16 人制、12 人制、9 人制的演变，20 世纪 50 年代初正式开展 6 人制排球运动。 （3）排球运动的繁衍：沙滩排球、软式排球、9 人制排球、残疾人排球、 气排球、墙排球 三、排球运动发展的概况 ①娱乐向竞技过渡：起源于锻炼身体的娱乐性活动。1921—1938 年规则 修改形成了发、传、扣、拦四大技术。20 世纪 30 年代末和 40 年代产生了拦网 保护战术系统。 ②竞技迅速发展：第二次世界大战后，一些国家相继成立了排球协会。1947 年国际排联在巴黎成立，有 14 个成员国。苏联“力量派”，捷克斯洛伐克“技巧 派”。20 世纪 60 年代至 70 年代日本女排，大松博文、发明了前臂垫球、滚翻救 球、勾手飘球三大技术。中国男排发明“盖帽式拦网”“平拉开扣球”中国女排 发明“单脚背飞”技术。 ③竞技的多元化和娱乐化再兴起：全功全守技战术理念的革命，三维空间 的利用。排球运动向休闲娱乐性的回归。 ④发展趋势：全、高、快、变：技术全面化，身材高大化，攻防转换快速 化，战术丰富多变化。 3、排球运动的相关知识 （1）社会化、职业化、商业化