8、乐乐把两根木头分别锯成3根共用了8分钟,那把两根同样 的木头,分别锯成4根需要几分钟?(锯木头(下)) A.16 B.14 c.12 D.10 9某数先加上6,再减去6,再乘6,再除以6,最后结果是1.下 列选项中,表示正确的是哪个?(倒推法应用题) +6 6 B 6 ÷6 10、找出下面数字的排列规律.第30个数字是什么?(周期问题 一求几个) 1,3,4,2,1,3,4,2,1,3,4,2,1,3,4,2 c.3 D.4 11、下图是哪种三角形?(三角形家族) A.等腰三角形B.直角三角形.等边三角形 D.等腰直角三角形 第11页共42
第 11 页 共 42 页 8、乐乐把两根木头分别锯成 3 根共用了 8 分钟，那把两根同样 的木头，分别锯成 4 根需要几分钟？(锯木头（下）) A. 16 B. 14 C. 12 D. 10 9、某数先加上 6，再减去 6，再乘 6，再除以 6，最后结果是 1．下 列选项中，表示正确的是哪个？(倒推法应用题) A. B. C. D. 10、找出下面数字的排列规律．第 30 个数字是什么？(周期问题 —求几个) 1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2，1，3，4，2…… A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 11、下图是哪种三角形？（三角形家族） A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形
12、下列选项中,不属于等腰三角形的是哪个?(三角形家族) B 0.△ 13、用两个完全相同的长方形拼成如下图形.这个图形的周长是 多少厘米?(周长的计算) A.44 B.38 .32 D.24 14.根据表格回答问题.“☆”处应该填几?(计数一统计表上) 豆豆乐乐跳跳亮亮」合计」 桃子数量 ☆ A.9 B.10 c.18 D.20 15.根据表格回答问题.乐乐的草莓比跳跳的少3个.那跳跳共 摘了多少个桃子和草莓?(计数-统计表下) 豆豆「乐乐跳跳亮亮「合计 桃子数量 草莓数量 4 合计 第12页共42
第 12 页 共 42 页 12、下列选项中，不属于等腰三角形的是哪个？（三角形家族） A. B. C. D. 13、用两个完全相同的长方形拼成如下图形．这个图形的周长是 多少厘米？（周长的计算） A. 44 B. 38 C. 32 D. 24 14．根据表格回答问题．“☆”处应该填几？（计数-统计表上） A. 9 B. 10 C. 18 D. 20 15．根据表格回答问题．乐乐的草莓比跳跳的少 3 个．那跳跳共 摘了多少个桃子和草莓？（计数-统计表下）
A.14 B.10 0.16 二年级思维拓展训练(四) 班级: 姓名 1、以下哪个日期是不可能出现的?(组合数学一有关时间的认 识) A.6月30日B.5月31日0.3月31日D.2月30 2、如下图,是公元年的时间轴,那么,公元前5年的时间点, 可能在A点,还是在B点?(组合数学一公元年的认识 公元前1年公元1年 今年 A.A点 B.B点 3、小马虎在做一道加法题时,不细心,把一个加数个位上的1 看成了4,结果算出的和是65,原来正确的得数是多少?(计算 看错加数的数字) A c 68 第13页共42
第 13 页 共 42 页 A. 14 B. 10 C. 16 D. 25 二年级思维拓展训练（四） 班级： 姓名： 1、以下哪个日期是不可能出现的？（组合数学--有关时间的认 识） A. 6 月 30 日 B. 5 月 31 日 C. 3 月 31 日 D. 2 月 30 日 2、如下图，是公元年的时间轴，那么，公元前 5 年的时间点， 可能在 A 点，还是在 B 点？（组合数学--公元年的认识） A. A 点 B. B 点 3、小马虎在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的 1 看成了 4，结果算出的和是 65，原来正确的得数是多少？（计算 -看错加数的数字） A. 35 B. 62 C. 68 D. 95
4、天马虎在做一道减法题时,不细心,把被减数个位上的2看 成了5,结果得46,原来正确的答案是多少?(计算一看错加数 的数字) A.16 43 D 5、下面的加法竖式中,相同的图形代表相同的数字,不同的图 形代表不同的数字.要使竖式成立,那么“△”代表什么数字? (数字迷图形竖式迷2) △ ☆△ ☆ A.1 D.9 6、在下面空格里填入适当的数字,使竖式成立.“☆”代表的数 字是几?(数字迷加法竖式迷) 图 23□ A.9 B.8 7.豆豆从一楼爬到四楼需要6分钟,照这样的速度,他从二楼爬 到十楼共需要多少分钟?(爬楼梯) 第14页共42
第 14 页 共 42 页 4、大马虎在做一道减法题时，不细心，把被减数个位上的 2 看 成了 5，结果得 46，原来正确的答案是多少？（计算--看错加数 的数字） A. 16 B. 43 C. 49 D. 76 5、下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图 形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“△”代表什么数字？ （数字迷-图形竖式迷 2） A. 1 B. 2 C. 4 D. 9 6、在下面空格里填入适当的数字，使竖式成立．“☆”代表的数 字是几？（数字迷-加法竖式迷） A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 7.豆豆从一楼爬到四楼需要 6 分钟，照这样的速度，他从二楼爬 到十楼共需要多少分钟？(爬楼梯)