二、课程设计内容及安排 周数 课程内容 补充说明 1 导论：进入新媒体营销时代从传统媒体营销到新媒体营销的变化 新媒体运营基本要素 四大核心要素：定位、策略、运营、团 队 2-3 新媒体市场分析 市场调研的构成要素与执行流程 4 新媒体用户分析 用户分析、用户画像刻画、增加用户黏 性、挖掘潜在用户 5-6 新媒体内容运营 内容策划、内容生产、内容采集、内容 传播 7 新媒体营销策略 盈利模式、品牌营销、广告运营 8-9 团队搭建及社群新媒体运营 转型社区新媒体、社群数据化分析运营 10 案例一：微信 微信公众号、微信小程序 11 案例二：自媒体账号 微博大V、头条号 12 案例三：短视频号 抖音、快手 13 案例四：长视频号 B站P主 14 案例五：直播 上篇：淘宝带货直播：下篇：斗鱼、虎 牙直播 15 案例六：问答社区 知平、豆瓣 16 案例七：商品推广社区 小红书 17-18期末考核 小组作品展示与互评
二、课程设计内容及安排 周数 课程内容 补充说明 1 导论：进入新媒体营销时代 从传统媒体营销到新媒体营销的变化 新媒体运营基本要素 四大核心要素：定位、策略、运营、团 队 2-3 新媒体市场分析 市场调研的构成要素与执行流程 4 新媒体用户分析 用户分析、用户画像刻画、增加用户黏 性、挖掘潜在用户 5-6 新媒体内容运营 内容策划、内容生产、内容采集、内容 传播 7 新媒体营销策略 盈利模式、品牌营销、广告运营 8-9 团队搭建及社群新媒体运营 转型社区新媒体、社群数据化分析运营 10 案例一：微信 微信公众号、微信小程序 11 案例二：自媒体账号 微博大 V、头条号 12 案例三：短视频号 抖音、快手 13 案例四：长视频号 B 站 UP 主 14 案例五：直播 上篇：淘宝带货直播；下篇：斗鱼、虎 牙直播 15 案例六：问答社区 知乎、豆瓣 16 案例七：商品推广社区 小红书 17-18 期末考核 小组作品展示与互评
三、课程设计报告要求 学生的平时作业主要以小组为单位进行课堂演示，依据每节课的课堂任务进行相 关案例资料的整理分析并进行汇报。同时期末作业，同学以小组为单位围绕新媒体运 营开展实践，主要为设计一个自媒体并进行公开展示。 四、课程设计考核方法及成绩评定 1、平时成绩40% (1)点名：20%；(2）)2次书面作业：20% 2、期中成绩20% 选择一个新的消费群体，或者一个新的消费现象，进行问卷调查、田野观察或访 谈，基于此对其的媒体接触、消费行为、动机、心理、社会文化制度对其的影响等方 面进行解读。 3、期末成绩40% 选择一个行业，以及行业中的某一个既有的品牌（也可以是自己虚拟的新品牌）， 进行营销战略的规划和策略的安排，进行课堂展示和讨论 五、其他要求 1、如有相应资源，将邀请在新媒体营销部门、广告公司的资深从业者、管理者进行一 次公开讲座。 2、如条件许可，将安排到新媒体营销机构进行一次实地调研
三、课程设计报告要求 学生的平时作业主要以小组为单位进行课堂演示，依据每节课的课堂任务进行相 关案例资料的整理分析并进行汇报。同时期末作业，同学以小组为单位围绕新媒体运 营开展实践，主要为设计一个自媒体并进行公开展示。 四、课程设计考核方法及成绩评定 1、平时成绩 40% （1）点名:20%；（2）2 次书面作业：20% 2、期中成绩 20% 选择一个新的消费群体，或者一个新的消费现象，进行问卷调查、田野观察或访 谈，基于此对其的媒体接触、消费行为、动机、心理、社会文化制度对其的影响等方 面进行解读。 3、期末成绩 40% 选择一个行业，以及行业中的某一个既有的品牌（也可以是自己虚拟的新品牌）， 进行营销战略的规划和策略的安排，进行课堂展示和讨论 五、其他要求 1、如有相应资源，将邀请在新媒体营销部门、广告公司的资深从业者、管理者进行一 次公开讲座。 2、如条件许可，将安排到新媒体营销机构进行一次实地调研