全程设计 章末核心素养整合
章末核心素养整合
知识体系构建 专题归纳突破
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导航 知识体系构建 2C叛荡电路产生周期性北的振荡电流 电磁振荡 LC擬荡电路的周期和颜率：T2元LC,=, xLC 产生电场变化的磁场 麦克斯韦电造场论 产生磁杨变化的电场 电磁场与 麦克斯韦@ 电磁波 预言了电磁波，提出了光的电磁说 电磁场：变化的电场和变化的磁场不可分割 电磁波 电磁波： 电磁场近及远向外传播 电磁波的传播速度等于光速证明了电磁波的存在 电磁振荡 赫兹实验 电磁波 电磁波的干涉、偏振、衍射等 特点：横波 无线电被 采用高频率和开放电路 的发射和 发射 接收 @调制镉和润赖 调谐：电谐振 接收 解调验波】 定义：按电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成的谱 电磁被谱 包括：无战电被红外线)① y射线 各种电酸被的特性及应用可见光紫外线X射线
导航 知识体系构建 周期性 变化的磁场 变化的电场 麦克斯韦 电磁场 光速 调制 解调 红外线 可见光 紫外线 X射线 γ射线
导 专题归纳突破 专题一电磁振荡过程分析 1.分析两类物理量：电荷量Q决定了电场能的大小，电容器极 板间电压U、电场强度E、电场能的变化规律与Q的变化规 律相同；振荡电流决定了磁场能的大小，线圈中的磁感应强度 B、磁通量Φ、磁场能的变化规律与的变化规律相同。 2.两个过程：放电过程电荷量Q减小，振荡电流增加充电过 程电荷量Q增加，振荡电流减小。 3.两个瞬间：放电完毕瞬间Q=0,最大；充电完毕瞬间=0，Q最 大
导航 专题一 电磁振荡过程分析 1.分析两类物理量:电荷量Q决定了电场能的大小,电容器极 板间电压U、电场强度E、电场能的变化规律与Q的变化规 律相同;振荡电流i决定了磁场能的大小,线圈中的磁感应强度 B、磁通量Φ、磁场能的变化规律与i的变化规律相同。 2.两个过程:放电过程电荷量Q减小,振荡电流i增加;充电过 程电荷量Q增加,振荡电流i减小。 3.两个瞬间:放电完毕瞬间Q=0,i最大;充电完毕瞬间i=0,Q最 大。 专题归纳突破
【典型例题1】如图所示，-t图像表示LC振荡电流随时间变就 化的图像，在0时刻，电路中电容器的M板带正电。在某段时 间里，电路的磁场能在减少，而M板仍带正电，则这段时间对应 图像中的哪一段？ M 答案：cl段
【典型例题 导航 1】如图所示,i-t图像表示LC振荡电流随时间变 化的图像,在t=0时刻,电路中电容器的M板带正电。在某段时 间里,电路的磁场能在减少,而M板仍带正电,则这段时间对应 图像中的哪一段? 答案:cd段